Инфоурок / География / Рабочие программы / Урок географии в 7 классе на тему
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок географии в 7 классе на тему




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок 41

Климат и внутренние воды Южной Америки.

Цели и задачи урока:

  1. Закрепить и конкретизировать знания о климатообразующих факторах, об основных и переходных климатических поясах.

  2. Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата материка Южная Америка, выявить причины, определяющие эти особенности климата.

  3. Продолжить формирование умения работать с картами и климатическими диаграммами, составления графического конспекта на контурной карте.

  4. Продолжить формирование навыков работы с электронным учебником по географии.

  5. Развитие логического и творческого мышления.

  6. Продолжать формирование у учащихся представлений и знаний об особенностях природы Южной Америки.

  7. Сформировать у учащихся представление об основных чертах рек и озер материка.

  8. Продолжить формирование у учащихся умения устанавливать причинно-следственные связи (установить зависимость внутренних вод материка от рельефа и климата), работая с различными источниками информации.

  9. Продолжить формирование умения составлять характеристику географических объектов.

  10. Пhello_html_52bee479.pngродолжить формирование навыков работы с электронным учебником по географии.

Оборудование и дидактические материалы: Учебное электронное издание “География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы, страны”, Карты географического атласа, “Климатические пояса и области мира”, “Южная Америка”. Физическая карта. “Южная Америка”. Климатическая карта, к\к “Юж. Америка, климатические пояса и области”, раздаточный материал: инструктивная карточка с заданиями и вопросами.

Ход урока

Этап 1. Ориентировочно-мотивационный. 5 мин

Актуализация знаний: фронтальная беседа по вопросам:

  1. Перечислите природные компоненты

  2. Почему климат изучают сразу после рельефа, раньше, чем внутренние воды, почвы, растительный и животный мир?

  3. План описания климата (перечислить пункты плана).

  4. Какие климатообразующие факторы являются ведущими в формировании климата?

  5. Какие постоянные ветры господствуют в умеренных широтах? — в экваториальных широтах? Какое влияние они оказывают на климат?

  6. Какие месяцы года являются в южном полушарии летними, какие – зимними?

  7. Проанализировав географическое положение материка Южная Америка, предположите, в каких климатических поясах он может находиться?

  8. Какой климат там преобладает – холодный или жаркий?

Этап 2.


hello_html_m3b2f2547.jpg

Характеристика рек Южной Америки

Название реки

Крупные притоки

Характер течения

Основной тип питания

В каких климати-ческих поясах протекает, режим выпадения осадков в них ( по сезонам: зима, лето).

Режим реки (сроки половодья и межени)

К бассейну какого океана относится

Амазонка

 

 

 

 

 

 

Ориноко

 

 

 

 

 

 

Парана (доп. задание)

 

 

 

 

 

 

 

3. Проанализировав свою таблицу, текст и карты, сформулируйте ответы на следующие вопросы (если в конце урока тестирование не предусмотрено, ответы записывают в тетрадь)

  1. Какая из рек этого материка является самой многоводной в мире?

  2. К бассейну, какого океана относится все крупные реки Южной Америки и почему?

  3. С чем связано половодье на большинстве рек Южной Америки?

  4. Какой характер течения у большинства рек этого материка и по какой причине?

  5. Почему этот материк имеет самые многоводные реки Земли? Что этому способствует?

  6. *Реки Ориноко и Сан-Франсиску протекают в субэкваториальном климатическом поясе, но одна из них разливается в январе, а другая – в июле. Объясните причину таких различий.

  7. Какой водопад Южной Америки является самым высоким в мире? Его высота?

  8. Самое большое озеро этого материка?

  9. Какое озеро является самым большим в мире из высокогорных озер?

3. Закройте тетрадь и протестируйтесь

Задание на дом: Параграф 43. На контурной карте подпишите: Озера: Маракайбо, Титикака. Водопады: Игуасу, Анхель.

Реки: Мараньон, Укаяли, Мадейра, Риу-Негру, Парагвай.

hello_html_m3d8f66c1.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок географии в 7 классе на тему "Климат и внутренние воды Южной Америки"Цели и задачи урока:

 

1.                 Закрепить и конкретизировать знания о климатообразующих факторах, об основных и переходных климатических поясах.

 

2.                 Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата материка Южная Америка, выявить причины, определяющие эти особенности климата.

 

3.                 Продолжить формирование умения работать с картами и климатическими диаграммами, составления графического конспекта на контурной карте.

 

4.                 Продолжить формирование навыков работы с электронным учебником по географии.

 

5.                 Развитие логического и творческого мышления.

 

6.                 Продолжать формирование у учащихся представлений и знаний об особенностях природы Южной Америки.

 

7.                 Сформировать у учащихся представление об основных чертах рек и озер материка.

 

8.                 Продолжить формирование у учащихся умения устанавливать причинно-следственные связи (установить зависимость внутренних вод материка от рельефа и климата), работая с различными источниками информации.

 

9.                 Продолжить формирование умения составлять характеристику географических объектов.

 

 

Общая информация

Номер материала: 134458
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>