Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Урок география + математика на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок география + математика на тему

библиотека
материалов

Интегрированный урок по географии и математике. (2 часа) Тема урока: «Жемчужина Сибири – Байкал».

Обобщение но теме: "Решение квадратных уравнений и действия с рациональными числами".

Цели и задачи урока:

География:

  1. Сформировать образное представление об уникальной природной жемчужине России и всей планеты – озере Байкал;

  2. Познакомить учащихся с особенностями географического положения, происхождением и размерами озера Байкал, а также с историей его открытия и изучения русскими путешественниками и учеными озера Байкал;

  3. Расширить и углубить знания учащихся об основных компонентах природы Байкала;

  4. Дать учащимся представление о значении озера и возможностях его использования человеком;

  5. Рассмотреть особенность экологических проблем Байкала и возможные пути их решения

Математика:

  1. Обобщить знание об арифметическом квадратном корне.

  2. Продолжить формировать алгоритм решения квадратных уравнений.

  3. Развивать вычислительные способности учащихся через решение экологических проблем озера Байкал с применением знаний, умений, навыков учащихся о пропорциях, процентах.

  4. Развивать любознательность, расширять кругозор.


Форма проведения урока: путешествие по Байкалу.

Учебно-наглядный комплекс: выставка книг об озере Байкал; физическая карта "Восточная Сибирь", "Физическая карта России", видеофильм о Байкале; магнитофон;

таблицы; атласы; раздаточный материал.


Ход урока:

І. Организационный момент. (5мин)

- Приветствие учащихся. .(слайд 1)

Учитель. Сегодня у нас очень интересная тема. «Жемчужина Сибири» - так называют озеро, которое нам предстоит изучить. Это озеро не только жемчужина Сибири, это природная святыня России и всего человечества. Итак, что мы сегодня будем изучать?

Отгадайте название, зашифрованное в ребусе.(слайд 2)

- сообщение целей и задач урока. (слайд № 3,4)

III. Изучение новой темы.

Учитель.

Чиста, уникальна, прозрачна вода.

Безмолвна, но полная жизни тайга.

Шумит и волнуется бешеный вал –

Таким мне запомнился древний Байкал.

Красавица дочь – Ангара удалая

Свой путь начинает из этого края,

А с нею пять сотен речушек и рек,

Все устремили к Байкалу свой бег.(слайд № 5 )


Учитель географии: В горах Южной Сибири довольно много озер, но самым замечательным озером, "Чудом природы во всех отношениях" является Байкал. Нет в мире озера, которое пользовалось бы такой громкой славой, как великое сибирское озеро Байкал!.(слайд № 6)

Учитель математики: Много экспедиции до сих пор изучают Байкал, настолько он таинственен и загадочен. Мы тоже продолжим знакомство с уникальным озером и одновременно повторим правила действий с рациональными числами, пропорции и проценты.

Учитель географии: В Сибири говорят: "Кто на Байкале не бывал, тот Сибири не видал". Только увидев это озеро своими глазами, вы прочувствуете его красоту и уникальность .(слайд № 7 )

Демонстрируется фрагмент фильма "Озеро Байкал" (3мин)


Учитель географии -Что означает слово Байкал? (5мин)

Байкал - слово тюрко-язычное от Бай-Куль, что значит богатое озеро (аналогично Иссык-Куль - теплое озеро, Кара-Куль - черное озеро). Некоторые авторы полагают, что это слово происходит от монгольского Байгал (богатый огонь) или Байгал Далай - большое море. В далеком прошлом народы, населяющие берега Байкала, по-своему именовали озеро. Китайцы в древних хрониках именовали его "Бэйхай" – "северное море", эвенки называли его Ламу – "море",

бурят-монголы – "Байгал-далай" – "большой водоем".

(слайд №8)

-С помощью физической карты атласа определяем географическое положение Байкала.

(слайд №9)

Байкал лежит на юге Сибири и простирается с юго-запада на северо-восток на 620 км. в длину и от 24 до 79 км в ширину. Озеро окружено горными хребтами, поднимающимися на высоту более 2 тыс.м над его водной поверхностью На западном и северо-западном побережье это Приморский и Байкальский, на юге в чистейшие воды смотрится Хамар-Дабан, на северо-востоке Баргузинский. В центральной части Байкала находится остров Ольхон. Высшая точка которого гора Жима. Напротив нее, в 8-10 км от берега самая большая глу6ина 1637 м.


Учитель математики: Озеро Байкал самое большое пресное озеро в мире. Его в Сибири называют "морем". Воды в нем больше, чем в Балтийском море. Объем воды и площадь Байкала вы узнаете решив квадратное уравнение. (слайд № 10) (3мин)

х² - 55х + 736 = 0


Объем воды составляет 23 000 км3 .

Площадь озера – 31.5 тыс. кв. км. (8 место в мире), равна площади Бельгии или Дании.


Учитель географии: Громадная масса воды оказывает влияние на климат прибрежных районов, приближая его к морскому.

Учитель математики: Вычислите среднюю температуру января, июля и амплитуду, решив кубическое уравнение. (слайд № 11) (3мин)

(х – 31)(х² + х – 272) = 0


Температура января -17 С, июля +16 С, А=31


Учитель географии (2мин)

Озеро оказывает смягчающее влияние на климат. Огромные водные массы озера в летний период прогреваются до глубины 200–250 метров и, как аккумулятор, накапливают большое количество тепла. Поэтому зима на Байкале более мягкая, а лето прохладнее, чем на остальной территории Сибири. Разность температуры воздуха между Иркутском и побережьем Байкала в дневные часы может достигать 8 – 10°С. (слайд №12 )

Байкал - это единственное море-озеро в мире, которое полностью покрывается льдом. Если прислушаться на мгновение, стоя на льду то можно услышать, как гудит и стонет Байкал.

Лед такой прозрачный, что можно сквозь него увидеть дно Байкала на глубине 3-4 м. Нагромождения льда называются торосами, они голубого цвета. (слайд № 13)


Учитель математики: Решим задачу. Толщина льда, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не менее 5 см, а чтобы ездить на санях - 15-20 см. Какой толщины должен быть лед, чтобы по нему мог ездить автотранспорт? (слайд № 14) (5мин)

Выполним вычисления с помощью блок-схемы /на партах раздаточный материал:


hello_html_77ff6d9e.jpg

Сколько это в сантиметрах?

Ответ: 35 см.



Учитель географии Резкие различия в температурах и давлении воздуха над Байкалом и прилежащими к нему хребтами вызывают возникновения ветров исключительной силы. В разных районах озера эти местные ветры имеют разное направление и называются по-разному: верховик, баргузин, култук. Эти ветры продувают озеро из конца в конец. (слайд № 15, 16) (2мин)

Учитель математики: Но есть еще один ветер, название которого вы сейчас узнаете, если правильно выполните вычисления. (слайд № 17) (5мин)

Каждая буква этого названия "спрятана" под ответом, который Вы должны найти, решив примеры.


hello_html_78425d63.jpghello_html_m4e849cbf.jpg


Учитель географии: Да, этот ветер называется сарма. Он образуется в Сарминском ущелье в районе поселка Сарма. Его скорость достигает 40 м/с. Это ураганный ветер. Были случаи, когда он срывал с домов крыши, сбрасывал скот с берега в Байкал.


Учитель географии: Байкал богат своими достопримечательностями. Одна из них - острова. Сколько островов на Байкале? Ян Черский более 100 лет назад говорил, что их 22, и только в 1976 году, после тщательных подсчетов окончательно установили их количество.

Учитель математики: Сколько же островов на Байкале? Ответ на этот вопрос Вы узнаете, решив квадратное уравнение. (слайд № 18) (5мин)


х2 – 60х+900 = 0 Ответ: 30.


Учитель географии

Допиши схему(найдите на карте крупные острова Байкала)



ОСТРОВА

hello_html_45cf3d91.gifhello_html_m2df47aa7.gifhello_html_4a91025b.gif




_______________ _______________ ________________


(Ольхон, Ушканьи, Круглый, Долгий)

Ольхон, самый крупный остров Байкала, расположен в средней части озера, вблизи западного побережья.


Учитель географии

Вода Байкала очень чиста и прозрачна. Эта вода мягкая, химически чистая и однородная, потому что Байкал собирает свои воды с большой, почти незагрязненной территории, покрытой густыми лесами. Много осадков, умеренное испарение, большое поступление отфильтрованных грунтовых вод. Соленость 0,01‰, а в реках 0,2‰(Волга). (слайд № 19)

Металлический диск, опущенный в воду, виден на глубине 40м.(слайд № 20)


Учитель географии (7мин)

А сейчас мы поговорим о реках. Весной сотни рек и речушек несут свои воды в Байкал. А вы знаете сколько рек впадает в озеро? Более 100 лет назад, в 1886 году, Ян Черский привел число 336. Однако постоянно работающими экспедициями это число было уточнено и оказалось, что их не 336, а гораздо больше!


Учитель математики: Сколько рек впадает в озеро Байкал мы узнаем, решив задачу. (слайд № 21)


В Байкал впадает Р рек и речек, с западного берега – 220 рек. Сколько рек впадает с восточного берега, если число 220 является решением квадратного уравнения с параметром Р:


х2 – Рх+71280 = 0.

Найдите, сколько всего рек впадает в Байкал?

Ответ: 544.


Учитель географии: Это число назвал Бояркин в 1964 году. Из них: со стороны восточного берега в Байкал впадают 324 реки, с западного - 220 рек.

- На "Физической карте России" найдите, какие крупные реки впадают в озеро Байкал и дополните схему (3мин)


САМЫЕ КРУПНЫЕ РЕКИ, ВПАДАЮЩИЕ В БАЙКАЛ

hello_html_37862b01.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_m5afdc040.gif



(Селенга, Баргузин, Турка, Верхняя Ангара, Снежная)


Учитель географии Очень интересен и своеобразен органический мир Байкала.

Видео фрагмент об органическом мире Байкала. (слайд № 22) (5мин)

Учитель математики: Вид очень ценной рыбы, которая водится в Байкале, вы узнаете, разгадав кроссворд. (слайд № 23) (5мин)





 1.

 

 

 

 

 




 2.

 

 

 

 

 

 

 

 




 3.

 

 

 

 

 

 


 4.

 

 

 

 

 

 





 

 

 5.

 

 

 

 

 

 

 

 



1. Расстояние от начала отсчёта до точки, изображающей число. 2. Число, стоящее над дробной чертой в дроби. 3. Один из компонентов деления. 4. Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности. 5. Решить уравнение, значит найти его... Ответы: I Модуль. 2. Числитель. З.Делимое. 4.Масштаб. 5.Корень. По вертикали в выделенном столбце читаем ОСЁТР.

Байкальский осетр – коренной житель Байкала. Осетр – это царь-рыба Байкала. Осетры в Байкале живут до 50-60 лет и более, достигают 100–130 кг веса, 180 см длины. Растет эта рыба очень медленно: в первые годы по 100 грамм, затем наверстывает упущенное по 2–3 кг в год. Нерестятся осетры впервые на 16–17 году жизни. Они мечут до 800 тыс. икринок и более. Сейчас рыба занесена в “Красную книгу” редких и исчезающих видов.

Интересна живородящая рыба голомянка, тело которой содержит до 30% жира. Уникальная рыбка голомянка - загадка для ученых. Лишенная чешуи, большеротая и настолько прозрачная, что видно внутренности, она, подобно некоторым тропическим рыбам, не мечет икру, а рождает живых мальков. (слайд № 24)


Хозяйственная деятельность на берегах озера. (10мин)

Учитель математики Байкал хранит ещё много тайн, изучение озера продолжается, но использует его природные богатства человек очень активно.

За уникальность природы Байкал в 1996 г. был внесён Всемирной организацией ЮНЕСКО в список 506 природных объектов Всемирного наследия.

Но вся эта уникальность находиться под угрозой исчезновения из-за хозяйственной деятельности человека.

Учитель географии В 20 веке построены на берегах Байкала целлюлозно-бумажные комби­наты (слайд №25), которые в значительной степени загрязняют воду озера. На реке Ангаре построили Иркутскую ГЭС (слайд №26), тем самым подпрудили озеро Байкал, что привело к подъему уровня воды на 1 метр, к смыву с берегов грязи, к по­мутнению воды, к гибели главного фильтра байкальской воды – планктона.

- Строительство Байкало-Амурской магистрали (слайд №27) значительно увеличило загрязненность байкальской воды на севере, между городами Северобайкальск и Нижнеангарск. Содержание нефтепродуктов в воде увеличилось в 3 раза. Вырубка лесов ограничивается, но все-таки есть районы, где лес рубят неумеренно. Это, например, долина реки Баргузин, где теперь развиваются процессы эрозии, мелеют реки, впадающие в Байкал, а значит уменьшился сток в Байкал.


- Подумайте и предложите необходимые природоохранные мероприятия.

Необходимы природоохранные мероприятия:

  • Регулировать рубку леса в бассейнах рек, впадающих в озеро.

  • Запретить рубку леса на склонах хребтов, обращенных к Байкалу.

  • Запретить молевой сплав древесины по рекам.

  • Построить очистные сооружения на предприятиях, расположенных на берегах озера и рек, впадающих в Байкал.

  • Создать базы отдыха с организованными посещениями озера туристами (опасен «дикий туризм»).

  • Поднять экологическую культуру населения.

- Запишем их в тетрадь.

(слайд №28)


Итог урока Викторина по байкаловедению. (слайд №29 – 41)


1. Что означает название «Байкал» (Богатое, знаменитое озеро)

2. Наибольшая глубина Байкала? (1637м)

3. Длина озера Байкал (620 км)

4. Млекопитающее Байкала Нерпа (байкальский тюлень)

5. Живородящая рыба Байкала (голомянка)

6. Сколько рек впадает в Байкал (554)

7. Возраст Байкала (25 млн. лет)

8. Самый большой остров на Байкале (Ольхон)

9. Красная рыба Байкала (Осетр)

10. Сколько времени нерпа может быть под водой (20 – 25 мин.)

11. Сколько процентов мировых пресных вод составляет Байкал (20%)

12. Назовите основное полезное ископаемое озера (вода)


Домашнее задание. Составить кроссворд по теме «Байкал – жемчужина России» используя географические и математические термины. (слайд №42)

















Игра: “ узнай меня”

  1. Он здесь самый большой. Безлесен. Объясняется это постоянными сильными ветрами, мешающими деревьям заселить его. На нем есть рыболовецкий посёлок с собственной электростанцией, школой и другими культурными и хозяйственными учреждениями. Назовите его. (Остров Ольхон)

  2. Это животное очень древнего происхождения. Нигде, кроме Байкала, оно не встречалось, а вопрос, как оно сюда попало, до сих пор остается спорным. Вес его от 50 до 100 кг. Окраска спины у него буровато серая с легким оливково-сизоватым оттенком. Брюхо более светлое, чуть желтоватое. Беспомощен на суше и ловок, стремителен, пластичен в воде. Кто он? (Нерпа байкальская)

  3. Это эндемик Байкала. Нежно-розовое, почти прозрачное тело не имеет чешуи. Отсутствуют у нее брюшные плавники и плавательный пузырь. В воде ее поддерживает большое количество жира, составляющего почти треть веса тела. О ком идёт речь? (О голомянке)

  4. Его древесина не только прочна, но и легка. Плоды богаты маслом. Они заменяют семена подсолнуха. Высота его 30–40 метров, он мягкий, темно-голубого цвета. Чем ближе к воде озера, тем больше влаги, а потому величественны, раскидисты его кроны. Назовите его. (Кедр)

Загадки.

1. Бледно-розова, нежна, студена вода нужна
Что за рыбка- невеличка – меньше нашей рукавички?
А на солнце рыбка тает, рыбьим жиром истекает.
Что за рыбка-иностранка?
Рыбка это … (голомянка)


2. Под корягой в жирном иле
Великан находит дом
С вами мы его ловили
Знаем все, что это … (сом)


3. В снежном логове родятся
Простудится не боятся.
Подрастут, начнут нырять,
Шубки белые менять.
Если очень повезет
Лет полсотни проживет
Что за зверь такой с усами?
Ну подумайте-ка сами (байкальская нерпа)


4. Пестрая хищница, длинная, юркая, рыбешек губят ее острые зубы. (Щука)





Краткое описание документа:

Интегрированный урок по географии и математике. (2 часа)

Тема урока:«Жемчужина Сибири – Байкал».

 

Обобщение но теме: "Решение квадратных уравнений и действия с рациональными числами".

Цели и задачи урока:

География:

  1. Сформировать образное представление об уникальной природной жемчужине  России и всей планеты – озере Байкал;
  2. Познакомить учащихся с особенностями географического положения, происхождением и размерами озера Байкал, а также с историей его открытия и изучения русскими путешественниками и учеными озера Байкал;
  3. Расширить и углубить знания учащихся об основных компонентах природы Байкала;
  4. Дать учащимся представление о значении озера и возможностях его использования человеком;
  5. Рассмотреть  особенность экологических проблем Байкала и возможные пути их решения

Математика:

1.      Обобщить знание об арифметическом квадратном корне.

2.      Продолжить формировать алгоритм решения квадратных уравнений.

3.      Развивать вычислительные способности учащихся через решение экологических проблем озера Байкал с применением знаний, умений, навыков учащихся о пропорциях, процентах.

4.      Развивать любознательность, расширять кругозор.

 

Форма проведения урока: путешествие по Байкалу.

Учебно-наглядный комплекс: выставка книг об озере Байкал; физическая карта "Восточная Сибирь", "Физическая карта России", видеофильм о Байкале; магнитофон; таблицы; атласы; раздаточный материал.

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров357
Номер материала 156470
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх