Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок геометрии на тему "Квадратные меры"

Урок геометрии на тему "Квадратные меры"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Квадратные меры>.ppt

библиотека
материалов
«Квадратные меры» Урок геометрии в 8 классе. Практическая работа по нахожден...
 Линолеум был и остается самым популярным покрытием для пола
Как рассчитать сколько нужно линолеума Так как коридор состоит из трех прямоу...
Как найти площадь прямоугольника? Нужно: S = a x b длину умножить на ширину В...
Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 5м, а ширина 4м. 5м...
Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 120м, а ширина 4м;...
Найти площадь прямоугольника, если его длина 51см, а ширина 200см; 51см х 200...
Практическая работа Составьте план работы Распределите обязанности: кто что б...
Напоминание Каждый должен вычислить площадь прямоугольника своей группы. Свер...
Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан...
Самостоятельная работа 534 р. за 1кв.м 748 р. за 1кв.м 360 р. за 1кв.м
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Квадратные меры» Урок геометрии в 8 классе. Практическая работа по нахожден
Описание слайда:

«Квадратные меры» Урок геометрии в 8 классе. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Вышегородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат Учитель: Муркина Надежда Юрьевна 2014г.

№ слайда 2  Линолеум был и остается самым популярным покрытием для пола
Описание слайда:

Линолеум был и остается самым популярным покрытием для пола

№ слайда 3 Как рассчитать сколько нужно линолеума Так как коридор состоит из трех прямоу
Описание слайда:

Как рассчитать сколько нужно линолеума Так как коридор состоит из трех прямоугольников, нужно найти площадь этих прямоугольников. Затем сложить полученные результаты

№ слайда 4 Как найти площадь прямоугольника? Нужно: S = a x b длину умножить на ширину В
Описание слайда:

Как найти площадь прямоугольника? Нужно: S = a x b длину умножить на ширину В каких мерах измеряется площадь? В квадратных м, кв.см и т.д.

№ слайда 5 Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 5м, а ширина 4м. 5м
Описание слайда:

Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 5м, а ширина 4м. 5м х 4м = 20 кв.м

№ слайда 6 Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 120м, а ширина 4м;
Описание слайда:

Устный счет. Найти площадь прямоугольника, если его длина 120м, а ширина 4м; 120м х 4м = 480 кв.м

№ слайда 7 Найти площадь прямоугольника, если его длина 51см, а ширина 200см; 51см х 200
Описание слайда:

Найти площадь прямоугольника, если его длина 51см, а ширина 200см; 51см х 200см = 10200 кв.см Что нужно сделать с получившимся результатом? 1 кв.м = 10000 кв.см 10200 кв.см = 1 кв.м 200 кв.см

№ слайда 8 Практическая работа Составьте план работы Распределите обязанности: кто что б
Описание слайда:

Практическая работа Составьте план работы Распределите обязанности: кто что будет делать в общей работе. После проведения измерительных работ каждый вычислит площадь прямоугольника своей группы. Затем сверьте свои результаты, у всех ли получились правильные ответы.

№ слайда 9 Напоминание Каждый должен вычислить площадь прямоугольника своей группы. Свер
Описание слайда:

Напоминание Каждый должен вычислить площадь прямоугольника своей группы. Сверьте свои ответы с результатом всех участников группы. Убедитесь в правильности ответа. От этого зависит общий результат.

№ слайда 10 Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знания? Было ли тебе интересно? Я – молодец! У меня всё получилось! Надо ещё поучить правила.

№ слайда 11 Самостоятельная работа 534 р. за 1кв.м 748 р. за 1кв.м 360 р. за 1кв.м
Описание слайда:

Самостоятельная работа 534 р. за 1кв.м 748 р. за 1кв.м 360 р. за 1кв.м

№ слайда 12
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Площадь прямоугольника раздаточный.doc

библиотека
материалов

Площадь прямоугольника


hello_html_m3ebc6091.gif

S = a x b


a – длина прямоугольника

b – ширина прямоугольника


hello_html_m54b289c2.gif


Площадь прямоугольника


hello_html_m3ebc6091.gif

S = a x b


a – длина прямоугольника

b – ширина прямоугольника


Выбранный для просмотра документ задание группам.doc

библиотека
материалов

Тема: «Квадратные меры. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника». 8 класс.


Задание первой группе.

Узнать: сколько линолеума нужно купить, чтобы отремонтировать левое крыло второго этажа школы (два прямоугольника).


Напоминание:

  • Составить план работы.

  • Распределить обязанности каждого участника группы.



hello_html_m78bfc189.gif


Тема: «Квадратные меры. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника». 8 класс.


Задание второй группе.

Узнать: сколько линолеума нужно купить, чтобы отремонтировать правое крыло второго этажа школы (один прямоугольник).


Напоминание:

  • Составить план работы.

  • Распределить обязанности каждого участника группы.

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Вышегородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат











«Квадратные меры. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника»


Урок геометрии в 8 классе.








Учитель: Муркина Надежда Юрьевна


2014г.

Тема: «Квадратные меры. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника».


8 класс.


Цель: формировать умения применять полученные знания в ситуациях приближенных к жизненным условиям.


Задачи:

  • закрепление навыков нахождения площади прямоугольника;

  • формирование умений работать в группах, выполняя свою работу подчиненную общей цели;

  • развитие причинно-следственных отношений, коррекция мышления, памяти, речи;

  • воспитание чувства ответственности, самостоятельности и коллективизма.


Оборудование:


  1. Мультимедийное оборудование.

  2. Презентация для сопровождения урока.

  3. Рулетки 8м — 2 шт.

  4. Карточки с заданием для каждой группы.

  5. Опорные таблицы.





Структура урока

I. Орг. момент.


  1. Сообщение цели.

Создание проблемной ситуации

  1. Актуализация знаний.

Подведение к решению проблемы, ИКТ

  1. Устный счет.

Закрепление навыков, ИКТ

  1. Практическая работа.

Групповая работа, дифференцированные задания

  1. Подведение итогов группового задания.

Фронтальная работа, рефлексия

  1. Самостоятельная работа.

Индивидуальная работа, ИКТ

  1. Итог урока.

Оценка знаний


Ход урока.

I. Орг. момент.

II. Сообщение цели. (Постановка проблемы)

- Перед нами стоит задача: нужно отремонтировать коридор на втором этаже школы, застелить его линолеумом.

III. Актуализация знаний. (Презентация)

  • Для этого нужно купить линолеум. (Рассчитать, сколько линолеума нужно купить). (Слайд 2)

  • Как это сделать? (Так как коридор состоит из трех прямоугольников, нужно найти площадь этих прямоугольников). (Слайд 3)

  • Вспомним: как найти площадь прямоугольника. (Слайд 4)

(Нужно длину умножить на ширину.)

  • В каких мерах измеряется площадь?

  • IV. Устный счет. (Слайд 5 - 7)

  • Найти площадь прямоугольника, если его длина 5м, а ширина 4м;

  • Найти площадь прямоугольника, если его длина 120м, а ширина 4м;

  • Найти площадь прямоугольника, если его длина 51см, а ширина 200см;

  • Что нужно сделать с получившимся результатом?

  • А как узнать размеры прямоугольника? (измерить)

  • Каким инструментом воспользуемся для измерений? (рулеткой).

  • Инструктаж по технике безопасной работы с рулеткой.

  • V. Практическая работа. абота в группах) (Слайд 8 - 9)

Деление класса на две группы по три человека.

Знакомство с материалом. Каждая группа получает карточку с заданием:

1. Узнать: сколько линолеума нужно купить, чтобы отремонтировать левое крыло второго этажа школы (два прямоугольника).

2. Узнать: сколько линолеума нужно купить, чтобы отремонтировать правое крыло второго этажа школы (один прямоугольник).

  • Планирование работы в группе.

- измерить длину и ширину коридора;

- найти площадь прямоугольника;

  • Распределение обязанностей внутри группы:

- два человека проводят измерительные работы;

- третий участник группы фиксирует результаты;

- каждый вычисляет площадь прямоугольника по полученным размерам.

  • Выполнение задания.

  • Обсуждение результатов работы в группе.

- сверяют полученные результаты внутри группы.

  • Обсуждение общего задания группы (замечания, дополнения, уточнения, обобщения). Помните: от правильности вашего решения зависит общий результат работы.

VI. Подведение итогов группового задания.

  • Сообщение о результатах работы в группах.

  • Нахождение общей площади коридора.

  • Анализ познавательной задачи, рефлексия. (Слайд 10)

  • VII. Самостоятельная работа. (Слайд 11)

  • Выберите линолеум, который вам больше понравился и посчитайте: сколько нужно за него заплатить, чтобы хватило на весь коридор.

VIII. Итог урока.

  • Общий вывод о групповой и индивидуальной работе в достижении поставленной задачи. Оценки за урок.


Краткое описание документа:

Тема урока: «Квадратные меры. Практическая работа по нахождению площади прямоугольника». 

Цель урока: формировать умения применять полученные знания в ситуациях приближенных к жизненным условиям.

Урок соответствует программе, целям и задачам урока. Сообщение цели урока дано как проблемная ситуация. Устная работа способствует актуализации необходимых знаний для дальнейшей работы на уроке и подведению к решению проблемы. Материал урока становится более доступным для  восприятия и интересным путем использования презентации и приближению к жизненным условиям. В процессе урока совершенствуются навыки вычисления площади прямоугольника и умение планировать свою работу. Урок помогает развивать умения работать в группе, воспитывает чувства ответственности за общее дело, а также интерес к учению.

Общая информация

Номер материала: 333217

Похожие материалы