130905
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок геометрии в 11 классе

Урок геометрии в 11 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
*
Как Вы думаете, какова связь между этим телом и этой картиной?
Оказывается, самая непосредственная. Эта картина называется «Сосновый бор», е...
Повторим пройденный материал
Площадь поверхности Записать формулы: Площадь боковой поверхности: Площадь по...
Ответь на вопрос: Какая фигура получается в сечении конуса плоскостью, проход...
Реши задачу: Осевое сечение конуса представляет собой равносторонний треуголь...
Радиус конуса 6 см. Найдите площадь сечения, которое проходит через середину...
Тема урока Усеченный конус
В1 Задача №1 Радиусы оснований усеченного конуса 3 см и 6 см, высота 4 см. Н...
В2 Задача №1 Высота усеченного конуса равна h. Определить образующую, если он...
В2 задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса R и r, образующая наклонена...
В-2 Задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса 3 дм и 7 дм, образующая рав...
« Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрически...
Проблемные вопросы Головные уборы и геометрия Конус за пределами геометрии Ци...
Продолжите предложение: На уроке я сегодня узнал(а)… Я научился (научилась)…...
Домашнее задание: п. 63(1 часть), задачи №567, 565 Продолжить работу по подбо...
выход

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд *
Описание слайда:

*

2 слайд Как Вы думаете, какова связь между этим телом и этой картиной?
Описание слайда:

Как Вы думаете, какова связь между этим телом и этой картиной?

3 слайд Оказывается, самая непосредственная. Эта картина называется «Сосновый бор», е
Описание слайда:

Оказывается, самая непосредственная. Эта картина называется «Сосновый бор», её написал художник И.И.Шишкин. А тело, как Вы уже знаете, называется конус. Латинское слово konus позаимствовано из греческого языка («конос» - затычка, втулка, сосновая шишка).

4 слайд Повторим пройденный материал
Описание слайда:

Повторим пройденный материал

5 слайд Площадь поверхности Записать формулы: Площадь боковой поверхности: Площадь по
Описание слайда:

Площадь поверхности Записать формулы: Площадь боковой поверхности: Площадь полной поверхности:

6 слайд Ответь на вопрос: Какая фигура получается в сечении конуса плоскостью, проход
Описание слайда:

Ответь на вопрос: Какая фигура получается в сечении конуса плоскостью, проходящей через ось конуса? Какая фигура получается в сечении конуса плоскостью, проходящей перпендикулярно оси конуса? Равны ли друг другу углы между образующими конуса и плоскостью основания? Равны ли друг другу углы между образующими конуса и его осью?

7 слайд Реши задачу: Осевое сечение конуса представляет собой равносторонний треуголь
Описание слайда:

Реши задачу: Осевое сечение конуса представляет собой равносторонний треугольник со стороной 6 см. Найдите высоту конуса. Образующая конуса равна 10 см, радиус 3см. Найдите боковую и полную поверхность конуса Как изменится площадь боковой поверхности конуса, если его образующую и радиус основания увеличить в 3 раза? Как изменится боковая поверхность конуса, если его высоту и радиус уменьшить в 2 раза?

8 слайд Радиус конуса 6 см. Найдите площадь сечения, которое проходит через середину
Описание слайда:

Радиус конуса 6 см. Найдите площадь сечения, которое проходит через середину высоты перпендикулярно оси.

9 слайд Тема урока Усеченный конус
Описание слайда:

Тема урока Усеченный конус

10 слайд В1 Задача №1 Радиусы оснований усеченного конуса 3 см и 6 см, высота 4 см. Н
Описание слайда:

В1 Задача №1 Радиусы оснований усеченного конуса 3 см и 6 см, высота 4 см. Найдите образующую Дано: ОО1- ось конуса, R=ОВ=6 см, r=О1В1=3 см, h=OO1= 4 см Найти ВВ1 Решение: Рассмотрим ∆ НВ1В. Н=90°, В1Н=ОО1=4см, НВ=R-r, НВ=6-3=3см. По теореме Пифагора ВВ1= , ВВ1= Ответ : ВВ1=5 см.

11 слайд В2 Задача №1 Высота усеченного конуса равна h. Определить образующую, если он
Описание слайда:

В2 Задача №1 Высота усеченного конуса равна h. Определить образующую, если она наклонена к основанию под углом в 30°. Дано: ОО1- ось конуса, ОВВ1=30°, OO1= h Найти ВВ1 Решение. В ∆НВВ1 H=90°, угол В равен 30°, значит В1Н= ½ ВВ1, В1Н=h, значит ВВ1=2h Ответ: ВВ1=2h О1 В1 В Н О

12 слайд В2 задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса R и r, образующая наклонена
Описание слайда:

В2 задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса R и r, образующая наклонена к основанию под углом 45°. Найдите высоту. Решение: Треугольник В1ВН прямоугольный, равнобедренный, В=45°, ВВ1=НВ, НВ=ОВ-НО=ОВ- О1В1, НВ=R-r, В1Н= R- r Ответ: высота усеченного конуса равна R-r Дано: ОО1- ось конуса. ОВ=R, О1В1= r, В1ВО=45° Найти ВН О О1 В1 В Н

13 слайд В-2 Задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса 3 дм и 7 дм, образующая рав
Описание слайда:

В-2 Задача №2 Радиусы оснований усеченного конуса 3 дм и 7 дм, образующая равна 5 дм. Найдите площадь осевого сечения. Дано: ОО1- ось конуса, О1В1=3 дм, ОВ=7 дм, В1В=5 дм Найти Sосев. сеч О В1 В Н А А1 О1 Решение. АА1В1В- равнобедренная трапеция, S= , А1В1=2·ОВ1, АВ=2·ОВ. Из ∆ В1ВН по теореме Пифагора найдем В1Н. НВ=7-3=4 дм, В1Н= , ВН= =3 дм. Sосев. сеч.= =30 дм2 Ответ : площадь осевого сечения усеченного конуса равна 30 дм2

14 слайд « Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрически
Описание слайда:

« Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг геометрия» Ле Корбюзье

15 слайд Проблемные вопросы Головные уборы и геометрия Конус за пределами геометрии Ци
Описание слайда:

Проблемные вопросы Головные уборы и геометрия Конус за пределами геометрии Цилиндры в архитектуре

16 слайд Продолжите предложение: На уроке я сегодня узнал(а)… Я научился (научилась)…
Описание слайда:

Продолжите предложение: На уроке я сегодня узнал(а)… Я научился (научилась)… Знания по геометрии мне пригодятся…

17 слайд Домашнее задание: п. 63(1 часть), задачи №567, 565 Продолжить работу по подбо
Описание слайда:

Домашнее задание: п. 63(1 часть), задачи №567, 565 Продолжить работу по подбору и оформлению материалов для проекта «Геометрия вокруг нас»

18 слайд выход
Описание слайда:

выход

Краткое описание документа:

Презентация к уроку в 11 классе "Усеченный конус"

Цели и задачи:

Образовательные –  ввести понятие усеченного конуса и его элементов, научить учащихся решать задачи по данной теме.

 

Развивающие – развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся на уроке посредством решения задач с анализом данных, сравнения задач. Способствовать развитию интеллектуальных качества личности школьников таких, как самостоятельность, гибкость,  способность к «видению проблемы», быстрому переключению; самостоятельной работы; формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.

 

Воспитательные – прививать учащимся интерес к предмету посредствам  применения информационных технологий (с использованием компьютера); формировать умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи. Структура урока:

 

  1. Организационный момент.
  2. Актуализация опорных знаний.
  3. Постановка учебной задачи и формулирование темы урока
  4. Изучение нового материала
  5. Первичное закрепление знаний.
  6. Самостоятельная работа.
  7. Работа над творческим проектом по теме «Круглые тела»
  8. Рефлексия деятельности (итог урока)
  9. Комментарии домашнего задания 

 К данной презентации прилагаются презентаци к сообщениям учеников " Головные уборы", "Конус за пределами геометрии" , "Цилиндры в архитектуре"

Общая информация

Номер материала: 295291

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.