ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
Тема: Решение уравнений,
содержащих знак модуля
|
1.
|
|
|
2.
|
Предмет
|
Математика
|
|
3.
|
Класс
|
8
|
|
4.
|
Тема и
номер урока в теме
|
Графическое решение квадратных
уравнений, первый урок по теме
|
|
5.
|
Базовый
учебник
|
Мордкович А.Г. Алгебра 8
|
Цель урока: в результате изучения темы
«Графическое решение квадратных уравнений» учащиеся научатся решать графически
квадратные уравнения пятью способами,
Задачи:
·
создать
организационные и содержательные условия для успешного усвоения учащимися
основных способов графического решения квадратных уравнений;
·
способствовать
деятельности учащихся по самостоятельному изучению 3 – 5 способов
графического решения квадратных уравнений;
·
продолжить
работу по формированию основ теоретического мышления, по развитию умений
находить общее и отличное, по развитию графической культуры;
·
организовать
деятельность учащихся таким образом, чтобы они смогли провести самостоятельно
рефлексию;
·
содействовать
развитию умений рассуждать и применять изученный материал при графическом
решении уравнений.
В дальнейшем на
уроке планируется разбиение на группы учащихся по самостоятельному изучению.
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная,
групповая
Необходимое
техническое оборудование: мультимедийный проектор, документ-камера, экран, система
голосования VOTUM, цветные карандаши, учебник,
задачник, тетрадь
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ
УРОКА
«Решение уравнений, содержащих знак модуля»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА
ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№
|
Название ресурса
|
Тип,
вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты,
тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
|
1
|
Графики
|
Обучающие программы
|
иллюстрация
|
http://vitek-d.narod.ru/
|
|
2
|
Advanced Grapher 2.2
|
Обучающие программы
|
иллюстрация
|
http://www.izone.ru/education/teach/advanced-grapher.htm
|
