1214988
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок грамоты в 1 классе на тему:"Сказка за сказкой" (по сказкам А. С. Пушкина)

Урок грамоты в 1 классе на тему:"Сказка за сказкой" (по сказкам А. С. Пушкина)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Сказка за сказкой.

Цель: в игровой форме дать возможность детям проявить свои знания по сказкам А. С. Пушкина; развивать словарный запас уч-ся, речь, память, логическое мышление; прививать любовь к сказкам А. С. Пушкина.

1.Побуждение.

- Сегодня у нас необычный урок грамоты. Называется он «Сказка за сказкой».

2.Реализация.

А) Вступительная слово учителя.

- С самого раннего детства знакомы нам стихи и сказки А. С. Пушкина. Нет ни одной семьи, где не было бы его книг, нет ни одного человека, который не знал бы его замечательных сказок. В сказках Пушкина оживали самые необычные, яркие образы, персонажи. Сегодня нам предстоит заглянуть в этот чудесный, необыкновенный мир пушкинских сказочных героев.

Б) Беседа.

- Давайте вспомним сказки, написанные поэтом. Сколько их? (Дети перечисляют сказки)

- Ребята, а вы когда-нибудь задумывались, какая из сказок была написана первой?

- А что бы узнать, давайте вспомним из какой сказки эти слова?

В) Словарная работа.

Солома, верёвка, потеха, мешок, дешевизна.

Г) Беседа.

- Как называется эта сказка? («Сказка о попе и работнике его Балде». Была написана в 1830 году).

- Как начинается сказка?

- Взял ли поп Балду? Как работал Балда?

- Кто был недоволен Балдой? Почему?

- Куда и зачем отправляет поп Балду?

- Что предлагает бесёнок? Как выкрутился Балда?

- Второе задание бесёнка…

- Условие Балды чертёнку…

- Чем заканчивается сказка? Какими словами? Чему учит сказка?

Физминутка.

Д) Грамматическая арифметика.

(ЧЕРЕДА – ЕДА) + (НОЛИК – ЛИК) + (МОРЯК – ЯК) = герой сказки А. С. Пушкина

Е) Беседа

- Из какой сказки этот герой?

- Как называется вторая сказка? («Сказка о царе Салтане» 1831 год)

- Полное название сказки…? Сколько слов в названии сказки?

Ж) Кроссворд.

Задание: списать слова и подчеркнуть гласные буквы.

З) Задание

- Составив предложение, вы узнаете, какая сказка была третьей?

Рыбу, старик, неводом, ловил

- Из какой сказки это предложение?(«Сказка о рыбаке и рыбке» 1833)

Задание: списать предложение и подчеркнуть главные члены.

И) Беседа.

- Из какой сказки это зеркало? («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» 1833 год)

- С какими словами царица обращается к волшебному зеркалу?

- Почему она разозлилась на зеркальце?

- Как царица решила избавиться от царевны молодой?

- Как звали жениха царевны молодой?

- К кому обращался королевич Елисей за помощью?

- Чем заканчивается сказка? Чему учит?

Физминутка.

К) Беседа.

- Кто подарил петушка царю Дадону? («Сказка о золотом петушке» 1834 год)

- Что кричал петушок, сидя на спице?

- Какова была воля мудреца? Исполнил ли её Дадон?

-Чем заканчивается сказка? Чему учит?

13 Задание. подберите проверочные слова

З…лотой - …, в…йна - …, д…вица - …

3. Рефлексия.

Подведение итогов.



























































Краткое описание документа:

            Урок грамоты в 1 классе на тему "Сказка за сказкой" (по сказкам А.С.Пушкина), построен в игровой форме, чтобы дать возможность детям проявить свои знания по сказкам Пушкина.

              Цель урока:привить любовь к сказкам А.С.Пушкина, привить любовь к чтению, развивать устную речь, память, логическое мышление, словарный запас учащихся.  

             Дети узнают последовательность написания сказок .                                            Урок интегрированный(письмо + литература), дети не только вспоминают содержание сказки, а также составляют предложение,используют словарные слова из сказки, подбирают проверочные слова к словам из сказки,отгадывают ребус.

Общая информация

Номер материала: 343962

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.