Урок
по гражданско-правовому курсу, 4-й класс (1–4)
Учитель:
Артеева Зинаида Ильинична.
Цель урока:
- Расширить знания и представления детей об
образовательном процессе, участниках образования, документах;
- Учить любить школу, развивать старательность
в делах, трудолюбие, аккуратность, воспитывать внимательное отношение друг
к другу.
Ход урока
1. Организационный момент. Тема. Цель.
- Скажите, какой праздник отмечается 12
декабря? (День конституции).
- А что такое конституция? (основной закон)
Да, это закон, по которому живет наше
государство. В нем записаны основные права и обязанности гражданина России.
Вот и сегодня темой нашего урока является
право на образование.
И мы сегодня поговорим об этом праве,
посмотрим какое место занимает в жизни человека образование, для чего оно
человеку.
2. Актуализация знаний.
- Скажите, а когда начинается учебный год? (1
сентября)
- И как же этот день мы все с вами называем?
(Днем знаний)
- А с какого возраста ребята идут в школу? (с
7 лет)
3. Новая тема.
- А вы знаете почему?
Вот именно поэтому 7-летние дети идут в школу
в 1 класс, чтобы получить знания о научных открытиях, разных странах, жизни и
достижениях людей.
Сначала, как и вы, ребята идут заниматься в начальную
школу и учатся там с 1 по 4 класс, затем переходят в основную школу, в
которой учатся с 5 по 9 класс. Видите, это как – бы две ступеньки. После
окончания начальной школы ученик получает только оценки в дневник, и с ними переходит
в среднее (основное) звено.
А вот уже после окончания 9 класса, ребята
сдают государственные экзамены и после получают первый в своей жизни документ
об образовании – это аттестат.
С ним можно продолжить обучение в средней
школе или поступить в лицей и получить там профессию. Многие ученики продолжают
образование в 10-11 классах и получают документ об окончании средней школы.
- А куда могут пойти ребята после окончания
школы?(пойти в институт, колледж, идти в армию или пойти работать).
Право на образование имеют все дети: ведь начальное и основное образование в нашей стране – бесплатное.
Это очень не просто для нашей страны.
- Почему это не просто? (потому что надо
построить новые школы, купить новую мебель, оборудование для кабинетов, а еще
подготовить учителей по всем предметам).
Учение не прекращалось даже во время войны,
когда не хватало самого необходимого - тетрадей, книг, карандашей, ручек.
Ребята писали на обрывках газет. Было очень тяжело.
В нашей стране принят «Закон об образовании».
В нем записано все о школе, и о праве на образование.
- Что же означает право на образование для
каждого ребенка?
Вот какие возможности есть у тебя:
Возможности школьника:
- записаться в любую школу (по выбору),
- учиться бесплатно,
- учиться на родном языке,
- приобрести хорошее образование,
- получить документ об образовании.
В школе все ученики имеют разные права:
Права школьника:
- право на образование,
- право на уважение достоинства,
- право на свободу мнения,
- право на информацию и др.
В каждой школе есть Устав т.е. свод правил,
по которым живут ученики, учителя и все работники школы. Он является главным документом школы,
заверенный печатями и подписями директора и др.
Иногда между учениками в классе возникают
споры, а из – за них обиды и огорчения. Было бы очень замечательно, если бы в
каждом классе был свой Устав.
-
Вот вам и домашние задание: составьте, разработайте устав нашего класса.
-
А что есть такого в каждой школе, чтобы училось ребятам легко и интересно?
(библиотеки, кружки)
Во всех школах есть библиотеки. Можно брать
книги, читать сколько хочешь, только не забывать возвращать эти книги вовремя и
пользоваться ими аккуратно.
А еще вы сказали, что работают и кружки. Так вы получаете новые знания, учитесь общаться друг с другом.
В памяти ребенка навсегда останутся книги
которые он прочитал в детстве, стихи которые он выучил в детстве, эти знания
останутся с вами на всю жизнь. Знания, ум, интересы – это то, что нельзя
купить ни за какие деньги. Даже мама и папа не могут их подарить или
предать по наследству. Их можно приобрести только собственным трудом.
Познавать мир – самое интересное занятие на
свете. При этом совершенно не важно какая у тебя
профессия.
- А кого уважают в жизни по вашему мнению?
(того, кто хорошо делает свое дело).
- Правильно. Хорошо чинит телевизоры, лечит
больных, хорошо тренирует спортсменов, строит дома, шьет платье. Чем бы человек
ни занимался в жизни – можно делать свое дело хорошо, талантливо, красиво, а
можно плохо и бездарно.
Ваш труд – это учеба. Учиться из – под «палки» т.е. лениво, неохотно, а значит трудно.
Чтобы одолеть лень не хватает силы воли, как герою этого стихотворения. (декламация
стихотворения учеником)
Я шел к столу, чтоб сесть за стол
И выполнить уроки,
Но… два метра не дошел,
Как повернули ноги.
Опять иду, чтоб сесть за стол,
И вновь свернули ноги.
Когда б я до стола дошел,
То сделал бы уроки.
4.Физминутка.
Бывают в школьной жизни и смешные моменты,
как в наших частушках.
У Дениса нет терпенья,
Он урок не доучил.
И за полстихотворенья
Полчетверки получил.
Я сидела-рисовала
Малевала бабочку.
Только крылья не влезают
Ни в какую рамочку.
Мой дневник, как верный друг
Для меня старался.
Я не выучил урок –
Дома он остался.
Дал списать я на контрольной
Все задачки Женечке
И теперь у нас в тетрадке
У обоих двоечки.
Вова вертится в буфете
Пробирается вперед.
Пожалейте, Вову, дети,
Дайте Вове бутерброд.
5. Закрепление знаний.
- Кто больше всего радуется вашим успехам?
(родители).
- А кто больше всего расстраивается, видя ваши
неудачи?
Потому, что родители знают: когда человек хорошо образован, он везде нужен. Его приглашают на
высокооплачиваемую работу, а если он решит начать свое дело ему будет легче
решать проблемы.
- Зачем нужно человеку учиться? (устроиться в
жизни на хорошую работу, общаться с другими людьми, жить интересно)
Вот и народная мудрость нас учит:
- Ученье – свет, а неученье – тьма.
- От солнышка тепло, а от знаний добро.
- И сила уму уступает.
- Век живи – век учись
- Как вы понимаете смысл этих пословиц?
Но каждый ребенок не только имеет право на
образование.
- Какие обязанности есть у каждого школьника?
А вот какое образование будет у него – хорошее
или не очень. От кого это зависит?
Мы с вами проводили анкетирование. И все
ребята ответили на этот вопрос. Из 13 человек – 5 человек ответили, что оно
зависит от учителей, папы и мамы. А вот 8 человек – от самого себя.
- Как вы думаете, чей ответ был более
правильным? Почему?
Потому, что учиться можно везде: в городе, деревне, в большой школе, маленькой. Везде есть учебники,
словари, книги.
Было бы желание стать умным, образованным
человеком, хорошим специалистом, знать иностранные языки, владеть компьютером.
И тогда ты будешь заниматься любимым делом.
6. Итог урока.
- Подведем итого урока.
- Зачем, для чего каждому ребенку необходимо
учиться?
- Какие у тебя есть права и обязанности в
школе?
Закончить урок песней «Чему учат в школе».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.