Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок химии в 8 классе на тему "Основания"

Урок химии в 8 классе на тему "Основания"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс

Урок химии № 59 на тему «Основания»

Цель урока: изучить материал, классификацию оснований, способы получения, физикохимические свойства и применение оснований, взаимодействуя в группах и в парах развивать социальные навыки.

Методы: Мозговой штурм, тонкие и толстые вопросы.

Этапы

Учитель

Ученик

Активизирующий (стадия побуждения)

  1. Ответьте на вопросы по теме «Оксиды», которые спроецированы на экране:

  1. Что такое оксиды

  2. Какие различают оксиды

  3. Составьте формулы оксидов

  4. Соотнесите названия формулам

  1. «Что произойдет, если к основным оксидам добавить воду?»

  1. Отвечают письменно на листах ответов, сдают учителю

  2. «Образуются основания» - знают из свойств щелочных металлов


Конструирующий (стадия осмысления)

  1. «Давайте составим «Тонкие и толстые вопросы» по теме Основания, подумав что нужно изучить поданной теме»

  2. По § 46 найдите ответы на поставленные вопросы, запишите в тетрадь

  1. Составляют вопросы:

  1. Что такое основания

  2. Какие бывают

  3. Как получить основания

  4. Какими свойствами обладают

  5. Почему некоторые основания называют «едкими»

  6. Как понять, что перед вами щелочь?

  1. Читают, записывают

Констатирующий (стадия отражения)

  1. «Для чего необходимо изучать эту тему»

  2. Выполните № 5а после параграфа – составление уравнений - на понимание свойств оксидов, гидроксидов

  1. Отвечают, обсуждают, дают ответ от группы

  2. Решают, обсуждают, приходят к выводу о взаимосвязи веществ

Домашнее задание: § 46 № 7, 10


Краткое описание документа:

Урок химии в 8 классе на тему "Основания" подготовлен с использованием технологии критического мышления.

Цель урока: изучить материал, классификацию оснований, способы получения, физикохимические свойства и применение оснований, взаимодействуя в группах и в парах развивать социальные навыки.

 

Методы: Мозговой штурм, тонкие и толстые вопросы.

Урок состоит из трех основных этапов: 

1. Активизирующий (стадия побуждения)

2. Конструирующий (стадия осмысления)

3. Констатирующий (стадия отражения)

При подготовке урока был использован казахстанский автор учебного пособия Нурахметов Н.Н.

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала 483165
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх