Урок в 8 классе по
теме: «Особенности строения клеток крови».
Цель: сформировать знания о разнообразии клеток крови, их строении и функциях.
Научиться распознавать форменные элементы крови, сравнивать эритроциты крови
человека и лягушки.
Оборудование:
-таблицы
-ноутбуки
-
цифровые микроскопы для лабораторной работы
Технологии,
используемые на уроке:
-
развивающие коллективное обучение, лабораторная работа с цифровыми
микроскопами.
-
здоровьесберегающие
1.Организационный
момент.
Урок
у нас необычный т.к.присутствуют гости, а вы ребята участники научно
-практической конференции «Особенности строения клеток крови»
СЛАЙД№1
СЛ№2
СЛ№3
ДЕВИЗ
Гелисханова
П. СЛАЙД№4
Заполнение
: рабочего листа «ЗНАЮ»
Скажите, кто недавно из вас делал анализ крови?
С
какой целью, что рассказал вам врач по результатам обследования? Видели ли вы
бланк анализа крови, какие показатели там обозначены?
Бланк
АНАЛИЗ КРОВИ слайд №5
Заполнение:
рабочего листа «ХОЧУ УЗНАТЬ»
Эти
вопросы помогают поставить цель урока, обозначить проблемы изучаемого
материала. Цель формулируют учащиеся
Цель:
сформировать знания о разнообразии клеток крови, их строении и функциях.
Научиться распознавать клетки крови.
2.
Повторение изученного материала.
Ребята распределены по
2 группам, каждая группа получает задание на карточках (представлены ниже).
Учащиеся выполняют задание и по очереди отвечают, у каждой группы есть
возможность дополнять ответы.
1) Слайд№
6 Какие жидкости составляют внутреннюю среду организма, и в каком количестве?
2) Сл№
7 Функции крови
Почему кровь
называют – «носительницей жизни?».
3) Сл
№8 и 9 Состав крови
|
Плазма
- %
|
………………..
– 40%
|
|
Неорганические
вещества
|
Органические
вещества
|
Форменные
элементы
(клетки
крови)
|
|
1.
|
1.
|
1.
|
|
2.
|
2.
|
2.
|
|
|
3.
|
3.
|
3. Изучение нового
материала.
Физ.
минутка.
А как вы думаете,
от чего зависит скорость движения крови по сосудам?
(От сокращения
сердца.)
(А еще она зависит
от сокращения мышц. )
Сейчас не вставая,
а сидя на стуле
Если совсем вы еще
не уснули,
Вместо зарядки и
для настроения
И чтобы улучшить
кровообращение,
Руки на пояс
поставьте сначала
Влево и вправо
качайте плечами
Вы дотянитесь
мизинцем до пятки
Если сумели – все
в полном порядке
Вы почувствовали,
как вам сразу стало теплее, у вас поднялось настроение. Это потому что к каждой
клеточке вашего организма поступили питательные вещества и кислород.
Чем больше вы
двигаетесь, занимаетесь спортом, тем больше клетки получают кислорода и
полезных веществ, тем лучше развивается организм.
Опорные сигналы
выступления
группы, остальные участники заполняют таблицу, задают вопросы одноклассникам.
|
Клетки
крови
|
Количество
В
1мм3
|
Продолжи-
тельность
жизни
|
Особенности
строения
|
Свойства
|
Где
образуются
|
Где
разрушаются
|
Функции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выступление первой группы. Сл №11
Лейкоциты
– получили своё название от греч. «леуцос» - белый, бесцветный. Самые крупные
клетки крови, размеры их составляют от 8 до 20 мкм, имеют шаровидную форму,
ядро, способны самостоятельно активно двигаться, выходить за пределы сосудов.
Долгое время учёные не могли определить их функции, пока в 1882 году
И.И.Мечников на основе своего опыта с личинкой морской звезды сделал вывод о
том, что подобные клетки выполняют функцию защиты организма от внешних
агентов. Мечников назвал эти клетки фагоцитами, а явление фагоцитозом.
Выступление второй
группы.сл №12
Тромбоциты - (кровяные пластинки, бляшка ) (от греческого— ком, сгусток) —
мелкие плоские бесцветные тельца неправильной формы, в большом количестве
циркулирующие в крови. Образуются в красном костном мозге. Средняя
продолжительность жизни кровяных пластинок составляет 2-10 суток, затем они
утилизируются в печени и селезёнке. Функция тромбоцита заключается в
предотвращении большой кровопотери при ранении сосудов, а также заживляет и
регенерирует поврежденные ткани.
Относительно недавно
установлено , что тромбоциты играют важнейшую роль в заживлении и регенерации
поврежденных тканей, освобождая из себя в поврежденные ткани факторы роста,
которые стимулируют деление и рост поврежденных клеток. В среднем, количество тромбоцитов
в крови составляет 150—400 Г/л. Тромбоцитов на один миллион эритроцитов в норме
приходится 60—70 тысяч тромбоцитов.
Выступление третьей
группы. №13 14 15
Эритроциты –
впервые были обнаружены голландцем Антони ван Левенгуком, тельца имели красный
цвет, за что он назвал их корпускулами (по латыни – тельца). Итальянский врач
Марцелло Мальпиги принял их за жировые шарики. В настоящее время эти клетки
называют эритроцитами (от греч. «эритрос» - красный, «цитос» - сосуд, клетка).
В 1мм3 крови содержится 4-5 млн. клеток (если положить все
эритроциты друг на друга, получится столбик высотой 62 км, общая поверхность всех эритроцитов - 3800 м2 ( это в 1500 раз больше
всей поверхности тела человека).
Имеют форму двояковогнутого диска.
Вопрос: почему (больше площадь). Заполнены гемоглобином, перенос кислорода
очень важная функция – эритроциты в процессе развития лишились ядра, сами не
могут размножаться (костный мозг – производит клетки крови постоянно, для
нормального кроветворения необходим витамин В12).
Продолжительность жизни – 80-120 дней,
затем разрушаются в печени, селезёнке.
ВОПРОСЫ
Как
вы думаете есть ли различия в строении эритроцитов у других классов позвоночных
животных
Для
ответа на вопрос
провести
лабораторную работу.
ПРАВИЛА
ТБ слайд 16
Слайд
№17 18 19 20
Заполнение таблицы сл. №21 и№ 22
И на доске
Вывод: №23
Работа с АНАЛИЗОМ
КРОВИ 1з 2 у 3х
Закрепление проверь себя
сл №25 и 26
Я читаю
высказывание, а вы решаете, к какому форменному элементу это относится, и
поднимаете нужную карточку.
Белые клетки
крови.
Содержат белок
гемоглобин.
Защищают организм
от потери крови, при повреждении сосуда.
Кровяные пластинки
Доставляют к
клеткам организма кислород и удаляют углекислый газ.
Захватывают и
переваривают посторонние частицы, попавшие в организм .
Красные клетки
крови
Клетки,
напоминающие амеб.
Синквейн.
|
Эритроциты
|
Лейкоциты
|
Тромбоциты
|
|
1.эритроциты
2.красные,
двояковогнутые
3.переносят,
дышат, слипаются
4.эти
клетки обеспечивают дыхание
5.жизнь
|
1.лейкоциты
2.бесцветные,
ядерные
3.борятся,
поедают, спасают
4.помогают
бороться с микробами
5.защита
|
1.тромбоциты
2.части
клеток, без ядра
3.защищают,
образуют тромб, заживляют
4.тромб
закупоривает повреждённый сосуд
5.спасение
|
Заполнение
рабочего листа « УЗНАЛ»
Домашнее
задание: п.17
оценки
сл
№27
Прием
обратной связи "Ладошки".
Заканчивая
урок, я благодарю вас за сотрудничество и попрошу вас открыть мне ваши
ладони, если вы удовлетворены уроком, а если нет - отверните их от меня.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.