Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Урок информатики и ИКТ в 6 классе на тему Исполнитель Чертежник

Урок информатики и ИКТ в 6 классе на тему Исполнитель Чертежник


  • Информатика

Название документа Исполнитель Чертежник.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чесменская средняя обще...
«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь»....
Название команды	Действие	Примечание Опустить перо	Чертежник опускает перо 	П...
использовать Чертежник алг домик нач . сместиться на вектор (2, 0) . опустить...
§18(1, 2), РТ: №210, №211, №215.
http://internet-net.ru/wp-content/uploads/2011/03/Informatsionnyie-tehnologii...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чесменская средняя обще
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чесменская средняя общеобразовательная школа Автор Учитель информатики и ИКТ Кулешова Анна Александровна

№ слайда 2 «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь».
Описание слайда:

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь». Китайская пословица

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Название команды	Действие	Примечание Опустить перо	Чертежник опускает перо 	П
Описание слайда:

Название команды Действие Примечание Опустить перо Чертежник опускает перо При дальнейшем перемещении Чертежник будет оставлять за собой след. Поднять перо Чертежник поднимает перо При дальнейшем перемещении Чертежник не будет оставлять за собой след. Сместиться в точку (х,у) Перо перемещается в указанную точку Числа х, у указывают абсолютное смещение Числа а, б указывают относительное смещение Сместиться на вектор (а,б) Перо смещается относительно его текущего положения, т.е., если текущее положение - точка (х,у), то перо сместиться в точку (х+а;у+б).

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 использовать Чертежник алг домик нач . сместиться на вектор (2, 0) . опустить
Описание слайда:

использовать Чертежник алг домик нач . сместиться на вектор (2, 0) . опустить перо . квадрат_1 . поднять перо . сместиться на вектор (-1, 2) . опустить перо . крыша_2 . поднять перо . сместиться на вектор (2, -3) кон алг квадрат_1 нач . сместиться на вектор (0, 3) . сместиться на вектор (4, 0) . сместиться на вектор (0, -3) . сместиться на вектор (-4, 0) . поднять перо . сместиться на вектор (1, 1) . опустить перо . сместиться на вектор (0, 1) . сместиться на вектор (2, 0) . сместиться на вектор (0, -1) . сместиться на вектор (-2, 0) кон алг крыша_2 нач . сместиться на вектор (2, 2) . сместиться на вектор (2, -2) кон

№ слайда 8 §18(1, 2), РТ: №210, №211, №215.
Описание слайда:

§18(1, 2), РТ: №210, №211, №215.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 http://internet-net.ru/wp-content/uploads/2011/03/Informatsionnyie-tehnologii
Описание слайда:

http://internet-net.ru/wp-content/uploads/2011/03/Informatsionnyie-tehnologii-300x214.jpg http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ http://www.3dnews.ru/_imgdata/img/2008/03/13/77053.jpg

Название документа Исполнитель чертежник.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок информатики в 6 классе на тему «Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником. Работа в среде исполнителя Чертёжник».

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель:

  • расширить представления учащихся об исполнителях алгоритмов на примере исполнителя Чертежник;

Задачи:

  • образовательные: познакомить учащихся с СКИ Чертежник; формировать умение составлять алгоритмы для исполнителя Чертежник.

  • воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.

  • развивающие: развивать алгоритмическое мышление, развивать познавательный интерес; развивать умение объяснять особенности, анализировать, сопоставлять, сравнивать: и т.д.

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Необходимое техническое оборудование: компьютеры, проектор, экран, интерактивная доска

Основные понятия: исполнитель, формальный исполнитель, неформальный исполнитель, среда исполнителя, система команд исполнителя, управление, алгоритм.


Ход урока


  1. Орг. Момент (Слайд 1)

Приветствует учеников, проверяет готовность учеников и класса к уроку, отмечает отсутствующих. Учитель начинает урок с китайской пословицы:

«Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Вовлеки меня, и я научусь».
(Слайд 2)


  1. Актуализация знаний (с выходом на новый материал)

Что такое алгоритм?

Алгоритм – это точное описание последовательности действий, направленных на решение поставленной задачи. (Слайд 3)

Способы записи:

  • Таблица;

  • Нумерованный список;

  • Блок-схема;

  • Язык программирования.

Что такое исполнитель?

Исполнитель – это конкретный объект (человек, животное, тех. устройство), способный выполнять определенный набор команд. (Слайд 4)http://tmurina.narod.ru/7_klass_4_clip_image002_0001.jpg

СКИ – система команд исполнителя.

Исполнитель Чертежник предназначен для построения рисунков, чертежей и т.д. на координатной плоскости.

Координатная плоскость является средой обитания этого исполнителя. Чертежник имеет перо, которое он может поднимать, опускать, перемещать. При перемещении опущенного пера за ним остается след в виде отрезка, соединяющего старое и новое положения пера.

Основные команды исполнителя Чертежник, с которыми мы будем работать, показаны в таблице.

СКИ исполнителя Чертежник: (Слайд 5)

Название команды

Действие

Примечание

Опустить перо

Чертежник опускает перо

При дальнейшем перемещении Чертежник будет оставлять за собой след.

Поднять перо

Чертежник поднимает перо

При дальнейшем перемещении Чертежник не будет оставлять за собой след.

Сместиться в точку (х,у)

Перо перемещается в указанную точку

Числа х, у указывают абсолютное смещение

Числа а, б указывают относительное смещение


Сместиться на вектор (а,б)

Перо смещается относительно его текущего положения, т.е., если текущее положение - точка (х,у), то перо сместиться в точку (х+а;у+б).

  1. Закрепление

Знакомство с исполнителем Чертежник. (Слайд 6)

Выполнить:

Пуск-Все программы - НИИСИ РАН - Кумир – Запуск программы

Вставка - использовать Чертежник – выбор исполнителя.

Рабочая тетрадь с.180 № 207-209,212-214 по выбору 3 задания. Задания выполняются по желанию

в группах или индивидуально. Выполнить в тетради и в программе. Для примера производится демонстрация работы в программе «Кумир» (приложения к уроку). (Слайд 7)

  1. Домашнее задание. (Слайд 8)

§18(1, 2), РТ: №210, №211, №215.

  1. Итоги урока

Вопросы по теме для самопроверки:
  1.  Для чего предназначен исполнитель Чертежник? Какова его среда обитания?
  2. Перечислите основные команды исполнителя Чертежник. 

- Спасибо за внимание. (Слайд 9)


Приложения к уроку

использовать Чертежник
алг домик
нач
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
опустить перо
.
квадрат_1
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (-1, 2)
.
опустить перо
.
крыша_2
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (2, -3)
кон
алг квадрат_1
нач
.
сместиться на вектор (0, 3)
.
сместиться на вектор (4, 0)
.
сместиться на вектор (0, -3)
.
сместиться на вектор (-4, 0)
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (1, 1)
.
опустить перо
.
сместиться на вектор (0, 1)
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
сместиться на вектор (0, -1)
.
сместиться на вектор (-2, 0)
кон
алг крыша_2
нач
.
сместиться на вектор (2, 2)
.
сместиться на вектор (2, -2)
кон
































hello_html_7ec56b8c.png

использовать Чертежник
алг фигуры
нач
.
сместиться в точку (1, 1)
.
опустить перо
.
нц 5 раз
. .
опустить перо
. .
фигура_1
. .
поднять перо
. .
сместиться на вектор (2, -1)
.
кц
кон
алг фигура_1
нач
.
сместиться на вектор (0, 2)
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
сместиться на вектор (0, -2)
.
сместиться на вектор (-2, 0)
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (2, 1)
.
опустить перо
.
сместиться на вектор (1, 1)
.
сместиться на вектор (1, -1)
.
сместиться на вектор (-1, -1)
.
сместиться на вектор (-1, 1)
кон






5 раз



















hello_html_5787a3f7.png


использовать Чертежник
алг мир
нач
.
сместиться в точку (1, 0)
.
опустить перо
.
М_1
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (1, 4)
.
опустить перо
.
И_2
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (1, 0)
.
опустить перо
.
Р_3
кон
алг М_1
нач
.
опустить перо
.
сместиться на вектор (0, 4)
.
сместиться на вектор (1, -2)
.
сместиться на вектор (1, 2)
.
сместиться на вектор (0, -4)
кон
алг И_2
нач
.
сместиться на вектор (0, -4)
.
сместиться на вектор (2, 4)
.
сместиться на вектор (0, -4)
кон
алг Р_3
нач
.
сместиться на вектор (0, 4)
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
сместиться на вектор (0, -2)
.
сместиться на вектор (-2, 0)
кон




































hello_html_m3a40fecc.png

использовать Чертежник
алг ряд домиков_1
нач
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
нц 5 раз
. .
опустить перо
. .
квадрат_1
. .
поднять перо
. .
сместиться на вектор (-1, 2)
. .
опустить перо
. .
крыша_2
. .
поднять перо
. .
сместиться на вектор (2, -3)
.
кц
кон
алг квадрат_1
нач
.
сместиться на вектор (0, 3)
.
сместиться на вектор (4, 0)
.
сместиться на вектор (0, -3)
.
сместиться на вектор (-4, 0)
.
поднять перо
.
сместиться на вектор (1, 1)
.
опустить перо
.
сместиться на вектор (0, 1)
.
сместиться на вектор (2, 0)
.
сместиться на вектор (0, -1)
.
сместиться на вектор (-2, 0)
кон
алг крыша_2
нач
.
сместиться на вектор (2, 2)
.
сместиться на вектор (2, -2)
кон


































hello_html_m1307ebd5.png

использовать Чертежник
алг звезда_1
нач
.
сместиться в точку (1,1)
.
нц 5 раз
. .
опустить перо
. .
звезда
. .
поднять перо
. .
сместиться на вектор (10, 0)
.
кц
кон
алг звезда
нач
.
сместиться на вектор (3, 6)
.
сместиться на вектор (3, -6)
.
сместиться на вектор (-7, 4)
.
сместиться на вектор (8, 0)
.
сместиться на вектор (-7, -4)
кон





5 раз













hello_html_m460ca080.png


Краткое описание документа:

 

Урок информатики и ИКТ в 6 классе на тему "Исполнитель Чертежник.

 

Пример алгоритма управления Чертежником. Работа в среде исполнителя Чертежник".

 



Тип урока: урок изучения нового материала.

Интерактивная презентация может применяться при изучении цикла уроков по теме «Алгоритмика. Учебные исполнители» по УМК Босовой Л.Л.:

  • Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником.

  • Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов.

  • Исполнитель Чертежник. Цикл «повторить n раз».

Разработка урока включает описание всех его этапов, включая практическую деятельность на уроке.

 

Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров1144
Номер материала 566463
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх