Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок информатики "Многообразие схем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок информатики "Многообразие схем"

Выбранный для просмотра документ Самоанализ.docx

библиотека
материалов

Урок информатики в 6 классе по теме «Многообразие схем» - это одна из тем в блоке уроков «Информационное моделирование». Обучающиеся уже изучили информационные модели: таблицы, графики, диаграммы и т.д. Последний вид информационного моделирования – схемы, изучение которых будет продолжено на последующих уроках. Это первый урок, посвященный схемам. Поэтому целью урока было:

Расширить представление о видах информационных моделей, дать понятие схемы, развивать умение создавать схемы в электронном виде с помощью графических возможностей текстового редактора.

Урок по типу комбинированный. Все этапы урока логично выстроены и взаимосвязаны, соответствуют поставленным целям и задачам, а используемый на уроке учебный материал также способствует решению воспитательной задачи урока: формированию чувства патриотизма, гордости за свой народ и свою Родину.

В ходе урока применялись объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично поисковый методы обучения, различные формы организации познавательной деятельности обучения: фронтальный опрос, индивидуальная самостоятельная практическая работа на компьютере, технические средства обучения.

Выбранные мной методы, формы, средства обучения способствовали более прочному усвоению знаний обучающихся по теме урока, а практическая работа на компьютере способствовала их закреплению. Главное в изученном материале было отражено на слайдах и записано обучающимися в тетрадь.

Контроль усвоения знаний и умений был организован как в ходе выполнения практической работы, так и при подведении итогов урока. Данные виды работы, а также рефлексия, проведенная в конце урока показывают, что изученный материал усвоен обучающимися на хорошем уровне.

Работоспособность обучающихся была достаточно высокой, это обеспечивалось за счет используемых форм и методов обучения, доступности изучаемого материала, его актуальности и мотивации к изучению темы.


Дифференцированный подход в обучении на сегодняшнем уроке не планируется, т.к. обучающиеся изучали материал, соответствующий минимуму образовательной программы, стандартов по информатике.

Выбранный для просмотра документ Урок1.pptx

библиотека
материалов
Урок информатики в 6 классе
Назовите виды информационных моделей.
«МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схема...
Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных...
Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных...
Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных...
Карта - это уменьшенное обобщённое изображение поверхности Земли Карта боевы...
Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением ра...
Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением ра...
Как солдаты встали в строй. Маршируем мы с тобой, Мы шагаем ровно в такт, Вз...
Критерии оценивания практической работы Оценка «5» - начерчены все блоки и вв...
«МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схема...
Рефлексия. Рефлексия: Достигли ли вы цели? – да; – наполовину (что-то поняли,...
Домашнее задание. §13 (1), №1,2 на странице 99.
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок информатики в 6 классе
Описание слайда:

Урок информатики в 6 классе

№ слайда 2 Назовите виды информационных моделей.
Описание слайда:

Назовите виды информационных моделей.

№ слайда 3 «МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схема
Описание слайда:

«МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схемами познакомиться с разновидностями схем продолжить учиться создавать схемы в электронном виде с помощью графических возможностей текстового процессора. Задачи: 17 февраля 2015 г.

№ слайда 4 Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных
Описание слайда:

Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных обозначений.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных
Описание слайда:

Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных обозначений. Схема организации Черниговско-Волынского партизанского соединения.

№ слайда 7 Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных
Описание слайда:

Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных обозначений.

№ слайда 8 Карта - это уменьшенное обобщённое изображение поверхности Земли Карта боевы
Описание слайда:

Карта - это уменьшенное обобщённое изображение поверхности Земли Карта боевых действий 181-й Сталинградской (3ф) сд на конец апреля 1943 года

№ слайда 9 Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением ра
Описание слайда:

Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением размеров, получаемое методом проецирования. Двускатная землянка на два отделения

№ слайда 10 Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением ра
Описание слайда:

Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением размеров, получаемое методом проецирования.

№ слайда 11 Как солдаты встали в строй. Маршируем мы с тобой, Мы шагаем ровно в такт, Вз
Описание слайда:

Как солдаты встали в строй. Маршируем мы с тобой, Мы шагаем ровно в такт, Взмах рукою, тверже шаг. Как герои-деды встали, Повернулись, честь отдали, Осмотрели горизонт. Враг коварный не пройдет.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Критерии оценивания практической работы Оценка «5» - начерчены все блоки и вв
Описание слайда:

Критерии оценивания практической работы Оценка «5» - начерчены все блоки и введены все сведения Оценка «4» – допущены неточности Оценка «3» – начерчены только блоки

№ слайда 15 «МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схема
Описание слайда:

«МНОГООБРАЗИЕ СХЕМ» познакомится с одним видом информационных моделей – схемами познакомиться с разновидностями схем продолжить учиться создавать схемы в электронном виде с помощью графических возможностей текстового процессора. Задачи: 17 февраля 2015 г.

№ слайда 16 Рефлексия. Рефлексия: Достигли ли вы цели? – да; – наполовину (что-то поняли,
Описание слайда:

Рефлексия. Рефлексия: Достигли ли вы цели? – да; – наполовину (что-то поняли, что-то нет);

№ слайда 17 Домашнее задание. §13 (1), №1,2 на странице 99.
Описание слайда:

Домашнее задание. §13 (1), №1,2 на странице 99.

Выбранный для просмотра документ карточки2.docx

библиотека
материалов

ЦЕНА ПОБЕДЫ СОВЕТСКОГО НАРОДА В ВОЙНЕ


Победа далась нам огромной ценой. Данные нашего времени говорят, что война унесла жизни почти 27 млн человек (в том числе 14 млн чел. потери в боевых действиях и 13 млн чел. мирные жители). Но путь к этим правдивым цифрам был нереально тяжелым. В 1946 году, когда у власти был И.В.Сталин, говорили только о 7 млн.чел. В 1956 г. во время правления Н.С.Хрущева – 20 млн.чел. В 1985 году, когда у власти страной стоял М.С.Горбачев, говорили о 27 млн чел. В 1995 г., когда на верхушке власти был Б.Н. Ельцин, была озвучена цифра в 26,6 млн.чел).

А военные потери Германии составили 6,7 млн чел.



hello_html_609777ad.png

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Урок Многообразие схем

Ход урока

  1. Орг момент

Здравствуйте ребята. Меня зовут Федорова Юлия Николаевна, учитель информатики школы №1 города Миньяра. А вам нравиться предмет информатика? Какие знания вы получаете на уроках информатики? О чем узнаете?

Надеюсь, что в течение 30 минут мы с вами плодотворно поработаем.

Вы уже знаете, что все наши знания – это информационные модели реального мира, а сам процесс познания – процесс информационного моделирования, т.е. создания информационных моделей.

Ребята, назовите виды известных вам информационных моделей? (таблица, диаграмма, график, фото, рисунок, формула)

hello_html_m2833de01.gif

И тема сегодняшнего урока «Многообразие схем»

hello_html_c201e57.gif

Ребята, в соответствии с темой урока, какие учебные задачи мы для себя определим?


  1. познакомиться еще с одним видом информационных моделей – схемами.

  2. Познакомиться с разновидностями схем

  3. И уметь рисовать схемы с помощью компьютерной программы


Итак открываем тетради, записываем число и тему урока.

И разговор наш начнем с определения Что такое схема? Попробуйте сами дать определение понятию «схема»

Обобщим то, что вы сказали, сформулировав определение:

Схема – это представление некоторого объекта в общих, главных чертах с помощью условных обозначений.

Это определение на уроке будет ключевым, поэтому запишем его в тетрадь.

Ребята в нашей жизни часто встречаются схемы, приведите, пожалуйста, примеры использования схем в разных сферах жизни.




Широкое применение различные схемы имеют в военном деле. Одним из главных источников Великой Победы, 70-летие которой мы будем праздновать 9 мая 2015 года, являлось военное искусство полководцев. hello_html_c61b739.gif


И большую роль здесь играли схемы, т.е. планы боевых действий, географические карты, чертежи,

Например, на экране вы видите Схему организации Черниговско-Волынского 

партизанского соединения. Посмотрите какая она сложная, большая.

hello_html_24399710.png

А вот еще одна схема на которой показан план боевых действий

hello_html_3f694c67.jpg

Одной из разновидностей схем является карта

Карта - это уменьшенное обобщённое изображение поверхности Земли на плоскости в той или иной системе условных обозначений.


запишите пожалуйста данное определение себе в тетрадь

Например, на экране вы видите скан настоящей фронтовой карты боевых действий 181-й Сталинградской дивизии на конец апреля 1943 года, предоставленный из сбережений бывшего фронтовика)

.hello_html_m7ade9c2.jpg.


Чертёж - условное графическое изображение предметов с точным соотношением размеров, получаемое методом проецирования.


запишите пожалуйста данное определение себе в тетрадь


чертеж даёт представление о форме, величине, масштабе изображения предмета.

В качестве образца на экране чертеж Двускатной землянки где отражены форма и размеры изображаемого объекта.hello_html_8a3fff9.jpg

А вот чертеж боевой легендарной машины «Катюша». hello_html_5fc73583.jpg


В информатике существует такое понятие как «блок-схема»


Блок – схема - графический способ записи алгоритма, при котором каждому действию ставится в соответствие определенная геометрическая фигура.


Итак, вы познакомились с одним из видов информационных моделей – схемами. В ходе практической работы вам предстоит построить компьютерную схему.

Прежде чем перейти к практической части и выполним физминутку.


Я говорю слова, а вы выполняете действия, отражающие смысл слов.

Все встали.

Как солдаты встали в строй

Маршируем мы с тобой

Мы шагаем ровно в такт

Взмах рукою тверже шаг

Как герои-деды встали

Повернулись, честь отдали

Осмотрели горизонт

Враг коварный не пройдет.


На предыдущих уроках вы знакомились с графическими возможностями текстового процессора. Эти знания нам помогут сегодня нарисовать схему, которую я хочу вам предложить. Я назвала ее «Цена Победы советского народа в войне». Прочтите, пожалуйста, предложенный текст. О чем говорится в данном тексте?

В нашей стране потери составили почти в 4 раза больше чем потери Фашисткой германии. Это страшная цифра.


Ребята, по данному тексту вам предложена готовая схема, которую вы сегодня воспроизведете на компьютере. На последующих уроках вы будете сами создавать схемы по предложенным текстам.


hello_html_2e65e841.gif

Итак прошу вас пересесть за компьютерные столы. Перед работой на компьютере повторим ТБ. Ребята, прочтите и скажите на какие моменты нужно обратить внимание? Прошу соблюдать все правила ТБ при работе на компьютере.

Открываем текстовый процессор WORD?

на вкладке Вставка в группе Иллюстрации выберите команду Фигуры. Именно она нам поможет выполнить практическую работу. Итак На работу вам отводится 12 минут.

Если справитесь раньше, поднимите руку – я проверю.

hello_html_609777ad.png

Подходя к каждому из Вас, я увидела что все с данной работой справились. Все получили сегодня «5». Молодцы!


ИТОГ:

С каким видом информационных моделей вы познакомились?

Что такое схема?

Какие разновидности схемы вы теперь знаете?


Вернемся к задачам, которые мы определили для себя в начале урока.

Если вы считаете что данные задачи выполнены – поднимите зеленую звездочку.

Если вы в ходе урока для вас остались не понятные или труждные вопросы – поднимите красную звездочку.


Домашнее задание. §13 (1), №1,2 на странице 99.




Краткое описание документа:

Цели урока:

Образовательная: расширить представления учащихся о видах информационных моделей, сформировать представление о многообразии схем,

Развивающая: сформировать умения построения схем, формирование навыков самостоятельности, расширение кругозора.

Воспитательная: формирование информационной культуры, привитие интереса к информатике.

Основные понятия: схема, карта, чертеж, блок-схема.

Формы: беседа, практическая работа, индивидуальная работа.

         Методы: информационный (словесный), наглядно – иллюстративный, практический.

 

         Материалы: презентация, задания к практической работе.

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1076
Номер материала 411919
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх