Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Урок информатики в 5 классе по теме:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок информатики в 5 классе по теме:

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Бейджи.doc

библиотека
материалов



Лучший

художник-оформитель издательства

«Зимняя сказка»


hello_html_m69a7b26e.jpg



















































Художник издательства

«Зимняя сказка»

Художник издательства

«Зимняя сказка»


hello_html_31cfffe4.pnghello_html_31cfffe4.png











Художник издательства

«Зимняя сказка»

Художник издательства

«Зимняя сказка»


hello_html_31cfffe4.pnghello_html_31cfffe4.png







Художник издательства

«Зимняя сказка»

Художник издательства

«Зимняя сказка»

Художник издательства

«Зимняя сказка»

Художник издательства

«Зимняя сказка»

hello_html_31cfffe4.pnghello_html_31cfffe4.pnghello_html_31cfffe4.pnghello_html_31cfffe4.png

Выбранный для просмотра документ Конспект_самоанализ_тест_ 21. 01. 15.doc

библиотека
материалов

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Графический редактор». Практическая работа.

Цель урока: Обобщить знания по теме «Графический редактор».

Учебные:

  • закрепление пройденного материала;

  • контроль уровня знаний, умений и навыков по теме «Графический редактор»

  • отработка умений и навыков работы в графическом редакторе.

развивающие:

  • развитие умений выделять главное, существенное; обобщать имеющиеся факты; логически и абстрактно мыслить

  • развитие воображения;

воспитательные:

  • повышение мотивации учащихся на уроке за счет игровой формы работы;

  • формирование чувства коллективизма и здорового соперничества;


Тип урока: урок обобщения пройденного материала и совершенствования знаний, умений и навыков.


План урока.


1. Организационный этап. (1 мин.)

  • объявление темы урока;

  • рассказ о ходе урока.


2. Проверка домашнего задания (15 мин).

  • Работа на доске фронтально

  • Тест самостоятельно

.

4. Здоровьесберегающий компонент (1 мин.)

  • выполнение учащимися упражнений на снятие переутомления.


5. Практическая работа на компьютере (20 мин.)

  • повторение правил техники безопасности;

  • практическая работа.


6. Итоговый этап. (8 мин.)

  • оценивание работы каждого учащегося;

  • подведение итогов урока;

  • рефлексия.


ХОД УРОКА


1. Организационный этап. (1 мин)

  • Сегодня на уроке мы с вами обобщим знания по теме «Графический редактор PAINT», покажем умение работать в программе PAINT.

  • Урок будет построен следующим образом: сначала мы устно повторяем изученный материал, после этого выполняет творческую работу и в заключение выставка работ.

2. Повторение пройденного материала.

- При подготовке домашнего задания вы должны были повторить основные моменты работы в графическом редакторе PAINT 
- Давайте вспомним, основные понятия данной темы. (2 мин.) 
(работа на доске соединить понятие и определение)
Молодцы. 
Найти соответствие: (3 мин.) (На интерактивной доске распределить в три столбика команды, относящиеся к меню файл, правка и рисунок). 
Файл. Создать, Открыть, Печать, Сохранить и Закрыть

 Правка. Вырезать, Копировать, Вставить, Отменить, выделить всё. 

 Рисунок.  Отразить/ Повернуть, Растянуть/ Наклонить, Очистить, Атрибуты 

Контроль знаний пройденного материала. (10 мин.)

Тест

  • 1. Раint – это: 
    a) редактор, позволяющий осуществить набор текста 
    b) редактор для работы с видео 
    c) инструмент, позволяющий выполнять вычисления 
    d) редактор, позволяющий создавать и редактировать графические изображения 
    2. Следующие меры приводят к отмене неправильных действий 
    a) нажатие клавиши Alt + Backspace 
    b) нажатие клавиши Ctrl + Del 
    c) нажатие клавиши F1 
    d) нажатие клавиши Ctrl + Z 
    3. К устройствам ввода графической информации относится: 
    a) Монитор 
    b) Сканер 
    c) Клавиатура 
    d) Колонки 
    4. Копировать объекты в Paint можно с помощью клавиш: 
    a) Shift 
    b) Ctrl + Del 
    c) Alt + V 
    d) Ctrl 
    5. Панель атрибутов текста: 
    a) всегда находится с палитрой 
    b) такой панели не существует 
    c) появляется только при включении кнопки «текст» 
    d) находится в правой части 
    6. Все растровые изображения состоят из: 
    a) квадратиков 
    b) точек 
    c) линий 
    d) символов 
    7. Какие три основных цвета используются в Палитре для создания новых? 
    a) Зеленый, красный, синий 
    b) Желтый, серый , пурпурный 
    c) Белый, оранжевый, лиловый 
    d) Голубой, красный, черный 
    8. Как запустить программу Paint? 
    a) Пуск Все программы Стандартные Paint 
    b) Пуск Стандартные Paint 
    c) Мои документы Мои рисунки Paint 
    d) Рабочий стол Корзина Paint 
    9. Из буфера обмена рисунок вставляется: 
    a) В центр экрана 
    b) В верхний левый угол 
    c) В нижний правый угол 
    d) В низ экрана 
    10. Удерживая какую клавишу, можно получить копирование «со следом»: 
    a) Ctrl 
    b) Tab 
    c) Shift 
    d) Esc 
    вопрос 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
    ответ d d b d c b a a b c 


3. Здоровьесберегающий компонент Физминутка (1 мин)


  • Для сохранения и укрепления здоровья учащихся во время работы на компьютере необходимо проводить комплекс упражнений, направленный на снятие переутомления и перегрузки.


4. Практическая работа на компьютере (20 мин.)

• Напоминаю учащимся, что компьютерный класс, в котором установлена дорогостоящая техника, к каждому рабочему месту подведено электричество, является местом повышенной опасности. В связи с этим необходимо соблюдать особые правила поведения.


Вводное слово учителя
Презентация, звучит музыка (на экране видео-ролик «Зимняя сказка»). 

За окнами зима. Деревья оделись в белоснежные шубы, ярко светит солнце, на дворе радуются зиме дети. На улице морозно, а дома тепло и уютно и снится зимняя сказка. 

Мы с вами попали в "Зимнюю сказку", ни в лес, а редакционное издательство, где идет подготовка зимнего выпуска журнала. Вы должны пройти творческий экзамен на звание - художник-оформитель.

Вам необходимо подготовить для печати плакат на тему зимней сказки. Это может быть пейзажная зарисовка. Посмотрите на доску, я подготовила образец в программе PAINT, который можно использовать в качестве образца. 

В работе используйте все знания полученные на уроках. Желаю успеха.

  • выполнение творческой работы: (Помощь учителя по-необходимости) в ходе работы проводится Физминутка для глаз «Снеговик»(1 мин)

5. Итоговый этап. (8 минут)

  • оценивание работы каждого учащегося, вручение бейджиков «Художник-оформитель издательства «Зимняя сказка»»;

  • подведение итогов урока;

А теперь давайте подведем итоги и оценим наши работы, определим, можете ли вы стать работниками издательства: 

У каждого из вас на столе лежат маленькие смайлики. Посмотрите работы своих товарищей, и определите лучшие из них. Выбор необходимо обосновать. (За лучшие работы бейджик (художник-оформитель), остальные (участник)).


Рефлексия:

  • Я задаю вопросы, а вы отвечаете мне на них с помощью больших смайликов. 
    Вопросы: 
    - интересно было вам на уроке? (показали) 
    -узнали ли вы что-нибудь новое? (показали) 
    - хочется ли вам работать художниками-оформителями в этом редакторе? (показали) 
    А теперь я хочу вам задать последний вопрос: понравилось ли вам на уроке?


- Я вижу, что работать художниками-оформителями вам понравилось. Графический редактор Paint пригодится вам в дальнейшем при изучении не только информатики, но и геометрии, физики, географии и других предметов. 

- А сегодняшний урок окончен. Желаю всем удачи, до следующего урока.



Самоанализ урока

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Графический редактор». Практическая работа.

Цель урока: Обобщить знания по теме «Графический редактор».

Учебные:

  • закрепление пройденного материала;

  • контроль уровня знаний, умений и навыков по теме «Графический редактор»

  • отработка умений и навыков работы в графическом редакторе.

развивающие:

  • развитие воображения, умения воплотить свои фантазии в компьютерном рисунке;

воспитательные:

  • повышение мотивации учащихся на уроке за счет игровой формы работы;

  • формирование чувства коллективизма и здорового соперничества;


Тип урока: урок обобщения пройденного материала и совершенствования знаний, умений и навыков.


План урока.


1. Организационный этап. (1 мин.)

  • объявление темы урока;

  • рассказ о ходе урока.

2. Проверка домашнего задания (15 мин).

  • Работа в группах

  • Тест

4. Здоровьесберегающий компонент (1 мин.)

  • выполнение учащимися упражнений на снятие переутомления.

5. Практическая работа на компьютере (20 мин.)

  • повторение правил техники безопасности;

  • практическая работа.

6. Итоговый этап. (8 мин.)

  • оценивание работы каждого учащегося;

  • подведение итогов урока;

  • рефлексия.

  • Общая тема: Графический редактор Paint.

  • Тема урока: Обобщение знаний. Практическая работа

  • Количество уроков в неделю – 1 час, в год – 34 часа. Урок разработан в соответствии с ГОСо РК. С соблюдением санитарногигиенических норм и с учётом возрастных особенностей детей. Соблюдается протяженность времени, которое учащиеся могут проводить за монитором – до 20 минут урока.

  • Вид урока: обобщение и контроль знаний. Урок опирается на уже имеющиеся знания и навыки, позволяет заинтересовать ребят, расширить кругозор, практическая работа - рисование зимней открытки позволяет развитию творческого потенциала и закреплению умений работать в программе PAINT на практике.

  • Методы и формы обучения на уроке учитывают специфику предмета информатики. Самостоятельная практическая работа, самооценка. Считаю удачной выбранную структуру урока. В начале урока детям легко дается концентрация внимания, поэтому актуален опрос с практическим выполнением и доски; далее проводится тестирование с оценкой по эталону, вовремя проведена физминутка и когда внимание детей рассеиваться, им предлагается другой вид деятельности – практическая работа, в которой требуется и внимание и знания, полученные ранее. В этом заключается логическая связь между этапами урока. А также поддерживается высокая работоспособность детей на уроке. Перегрузок нет, так как постоянно идет смена учебной деятельности.

  • На уроке частично применяется метод проекта, учащиеся под руководством учителя рассуждали, анализировали, обобщали, создавали проект плаката. На уроке преобладал творческий характер познавательной деятельности.

  • Темп работы спокойный. Создан нужный для работы психологический микроклимат, характер общения с учащимися доброжелательный. Психологическая атмосфера поддерживается непринужденной беседой, разговором, обсуждением.

  • Дифференцированный подход необходим только в практической работе, так как в классе присутствуют дети, не имеющие практику работы за компьютером в прошлом году и испытывающие трудности.

  • Контроль усвоения знаний был организован через устный опрос, тест. Работы (рисунки) были оценены самими учащимися, а также учителем и прокомментированы.

  • Главная цель на этом уроке: развитие практических навыков работы в графическом редакторе Paint достигнута.









































  1. Раint – это: 
    a) редактор, позволяющий осуществить набор текста 
    b) редактор для работы с видео 
    c) инструмент, позволяющий выполнять вычисления 
    d) редактор, позволяющий создавать и редактировать графические изображения 
    2. Следующие меры приводят к отмене неправильных действий 
    a) нажатие клавиши Alt + Backspace 
    b) нажатие клавиши Ctrl + Del 
    c) нажатие клавиши F1 
    d) нажатие клавиши Ctrl + Z 
    3. К устройствам ввода графической информации относится: 
    a) Монитор 
    b) Сканер 
    c) Клавиатура 
    d) Колонки 
    4. Копировать объекты в Paint можно с помощью клавиш: 
    a) Shift 
    b) Ctrl + Del 
    c) Alt + V 
    d) Ctrl 
    5. Панель атрибутов текста: 
    a) всегда находится с палитрой 
    b) такой панели не существует 
    c) появляется только при включении кнопки «текст» 
    d) находится в правой части 
    6. Все растровые изображения состоят из: 
    a) квадратиков 
    b) точек 
    c) линий 
    d) символов 
    7. Какие три основных цвета используются в Палитре для создания новых? 
    a) Зеленый, красный, синий 
    b) Желтый, серый , пурпурный 
    c) Белый, оранжевый, лиловый 
    d) Голубой, красный, черный 
    8. Как запустить программу Paint? 
    a) Пуск Все программы Стандартные Paint 
    b) Пуск Стандартные Paint 
    c) Мои документы Мои рисунки Paint 
    d) Рабочий стол Корзина Paint 
    9. Из буфера обмена рисунок вставляется: 
    a) В центр экрана 
    b) В верхний левый угол 
    c) В нижний правый угол 
    d) В низ экрана 
    10. Удерживая какую клавишу, можно получить копирование «со следом»: 
    a) Ctrl 
    b) Tab 
    c) Shift 
    d) Esc 


1. Раint – это: 
a) редактор, позволяющий осуществить набор текста 
b) редактор для работы с видео 
c) инструмент, позволяющий выполнять вычисления 
d) редактор, позволяющий создавать и редактировать графические изображения 
2. Следующие меры приводят к отмене неправильных действий 
a) нажатие клавиши Alt + Backspace 
b) нажатие клавиши Ctrl + Del 
c) нажатие клавиши F1 
d) нажатие клавиши Ctrl + Z 
3. К устройствам ввода графической информации относится: 
a) Монитор 
b) Сканер 
c) Клавиатура 
d) Колонки 
4. Копировать объекты в Paint можно с помощью клавиш: 
a) Shift 
b) Ctrl + Del 
c) Alt + V 
d) Ctrl 
5. Панель атрибутов текста: 
a) всегда находится с палитрой 
b) такой панели не существует 
c) появляется только при включении кнопки «текст» 
d) находится в правой части 
6. Все растровые изображения состоят из: 
a) квадратиков 
b) точек 
c) линий 
d) символов 
7. Какие три основных цвета используются в Палитре для создания новых? 
a) Зеленый, красный, синий 
b) Желтый, серый , пурпурный 
c) Белый, оранжевый, лиловый 
d) Голубой, красный, черный 
8. Как запустить программу Paint? 
a) Пуск Все программы Стандартные Paint 
b) Пуск Стандартные Paint 
c) Мои документы Мои рисунки Paint 
d) Рабочий стол Корзина Paint 
9. Из буфера обмена рисунок вставляется: 
a) В центр экрана 
b) В верхний левый угол 
c) В нижний правый угол 
d) В низ экрана 
10. Удерживая какую клавишу, можно получить копирование «со следом»: 
a) Ctrl 
b) Tab 
c) Shift 
d) Esc 

Выбранный для просмотра документ Смайлики.docx

библиотека
материалов

C:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\52a6519d0f.jpg























































C:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\1317115025_pet.jpg



























































C:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\es2141050.jpg























































C:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gifC:\Users\Ирина\Desktop\Урок 21.01\smile.gif

Выбранный для просмотра документ урок 21. 01.ppt

библиотека
материалов
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Графический редактор». Практическая работа.

Цель урока: Обобщить знания по теме «Графический редактор».

Учебные:

  • закрепление пройденного материала;
  • контроль уровня знаний, умений и навыков по теме «Графический редактор»
  • отработка умений и навыков работы в графическом редакторе.

развивающие:

  • развитие умений выделять главное, существенное; обобщать имеющиеся факты; логически и абстрактно мыслить
  • развитие воображения;      

воспитательные:

  • повышение мотивации учащихся на уроке за счет игровой формы работы;
  • формирование чувства коллективизма и здорового соперничества;

 Тип урока: урок обобщения пройденного материала и совершенствования знаний, умений и навыков.

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров509
Номер материала 485695
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх