- 07.03.2015
- 615
- 0
План урока № 1
Урок английского языка – 7 класс (тема «Здоровый образ жизни»)
Базовая компетенция
«Социальные компетенции»
1. Знания
Координата знания – Применять знания в какой-то области, что включает в себя процессы, техники, инструменты, оборудование, технологии и некоторые теоретические навыки
Составляющая компетенция – 1.2. Уметь вести здоровый образ жизни.
Цель урока – 1.2.1. Уметь соблюдать личную гигиену.
Что будем оценивать на этом уроке
Качество полученного результата, его аргументация и участие в групповой работе.
Координата знания - Воспроизводить и понимать базовые знания по здоровому образу жизни, оперируя базовыми знаниями английского языка.
Координата умения - Использовать диапазон знаний по здоровому образу жизни для выполнения задач и демонстрировать личную интерпретацию посредством оВыбрать слова тбора и адаптации методов, материалов.
|
5.00 Характеристика |
Учебное задание
Пересмотри свои убеждения по поводу здорового образа жизни. Представь авторский проект «Я – за здоровье навсегда» в виде комикса. |
Аффективная категория |
|
5.10 Место среди обобщённых ценностей |
Подкатегория |
|
|
Глагол/действие Измени |
Востребованное действие |
|
|
планы |
Оперант |
|
|
Организует работу в группах |
Что делает учитель |
|
|
Присваивает эту ценность |
Что делает ученик |
|
|
Инструментальная музыка |
Художественные средства |
|
|
Критическое мышление |
Техника |
|
|
Свод правил |
Ожидаемый результат |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
План - урока № 2
Урок английского языка – 8 класс (тема «Достопримечательности Лондона и Астаны»)
Базовая компетенция
«Формирование гражданских компетенций»
Составляющая компетенция – 3.2.4 Проявление чувства принадлежности к какой- либо местности, стране, ЕС
Цель урока – УМЕТЬ брать ответственность на уровне класса, школы, сообщества проживания.
Что будем оценивать на этом уроке - Умение мыслить
|
1.00 Получение/ восприятие |
Учебное задание
Выбрать незнакомые слова из 2-х текстов, найди значение в словаре и запиши в словарь. |
Аффективная категория |
|
1.10 Сознание
|
Подкатегория |
|
|
Глагол/действие Различи
|
Востребованное действие |
|
|
Намерения
|
Оперант |
|
|
Организует работу учащихся со словарём
|
Что делает учитель |
|
|
Познаёт неизвестное
|
Что делает ученик |
|
|
Инструментальная музыка
|
Художественные средства |
|
|
Критическое мышление
|
Техника |
|
|
Записи в словари |
Ожидаемый результат |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
|
2. 00 Ответ /реакция |
Учебное задание Обыграй выписанные новые слова в жизненной ситуации |
Аффективная категория |
|
2.20 Готовность ответить
|
Подкатегория |
|
|
Глагол/действие Предложи
|
Востребованное действие |
|
|
Художественные средства
|
Оперант |
|
|
Организует индивидуальную работу
|
Что делает учитель |
|
|
Делает записи в форме схемы
|
Что делает ученик |
|
|
Инструментальная музыка
|
Художественные средства |
|
|
Схема «паучок»
|
Техника |
|
|
Составление ситуативных предложений |
Ожидаемый результат |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
|
|
Учебное задание
Аргументируй свой выбор места, которое ты бы хотел посетить, достопримечательности, которые ты бы выбрал посетить. Свои аргументы запиши в виде «ассоциативной пары». |
Аффективная категория |
|
|
3.10 Принятие ценностей |
Подкатегория |
||
|
Глагол/действие Улучши
|
Востребованное действие |
||
|
Члены группы
|
Оперант |
||
|
Организует работу учащихся
|
Что делает учитель |
||
|
Положительное отношение к данной ценности
|
Что делает ученик |
||
|
Д. Ласт «Одинокий пастух»
|
Художественные средства |
||
|
Работа со справочной литературой
|
Техника |
||
|
Содержательные картинки |
Ожидаемый результат |
||
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
|
4.00 Организация |
Учебное задание Сравни культурные памятники твоей страны с собеседником из Лондона. Представь информацию в виде кластера. |
Аффективная категория |
|
4.10 Концептуализация ценностей |
Подкатегория |
|
|
Глагол/действие Сравни
|
Востребованное действие |
|
|
стандарты
|
Оперант |
|
|
Организует работу учащихся
|
Что делает учитель |
|
|
Сравнивает с имеющимися ценностями |
Что делает ученик |
|
|
Д. Ласт «Одинокий пастух»
|
Художественные средства |
|
|
Рыбная кость |
Техника |
|
|
схема |
Ожидаемый результат |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
|
5.00 Характеристика |
Учебное задание Получи положительную оценку со стороны сверстников на авторскую виртуальную экскурсию по своему родному городу. Представь данный проект в виде презентаии. |
Аффективная категория |
|
5.10 место среди обобщённых ценностей |
Подкатегория |
|
|
Глагол/действие Дополни
|
Востребованное действие |
|
|
отношения
|
Оперант |
|
|
Оценивает работу учащихся
|
Что делает учитель |
|
|
Присваивает данную ценность |
Что делает ученик |
|
|
Д. Ласт «Наденька»
|
Художественные средства |
|
|
|
Техника |
|
|
плакат |
Ожидаемый результат |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План Урока английского языка – 7 класс
Тема «Здоровый образ жизни»
Базовая компетенция
«Социальные компетенции»
1. Знания
Координата знания – Применять знания в какой-то области, что включает в себя процессы, техники, инструменты, оборудование, технологии и некоторые теоретические навыки
Составляющая компетенция – 1.2. Уметь вести здоровый образ жизни.
Цель урока – 1.2.1. Уметь соблюдать личную гигиену.
Что будем оценивать на этом уроке
Качество полученного результата, его аргументация и участие в групповой работе.
Координата знания - Воспроизводить и понимать базовые знания по здоровому образу жизни, оперируя базовыми знаниями английского языка.
Координата умения - Использовать диапазон знаний по здоровому образу жизни для выполнения задач и демонстрировать личную интерпретацию посредством оВыбрать слова тбора и адаптации методов, материалов.
6 662 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Верясова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.