Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
- История
Урок истории 9 класс. Тема: "Становление российского парламентаризма".
Описание презентации по отдельным слайдам:
Мультимедийная разработка урока истории 9 класс Тема: «Становление российского парламентаризма» Учитель Ступакова Нина Ивановна
Цель урока: Проанализировать становление российского парламентаризма в 20 – 21 веках. Задачи: выполнение следующих заданий: 1) словарная работа над определением «парламентаризм» по различным словарям: политическому, историческому, экономическому и др.;
2) реконструкция заседаний I, II, III, IV Государственных дум России; 3) творческое раскрытие понятия: «современный парламентаризм»; 4) выступление гостя – помощника депутата Окружного совета Калининградского округа г. Калининграда Николаевой Г.Н.
Ход урока: 1. Вступительное слово учителя о целях и задачах 2. Словарная работа над определением «парламентаризм» : Финансовый словарь Система организации и функционирования верховной государственной власти, характеризующаяся разделением законодательных и исполнительных функций при привилегированном положении парламента. При ПАРЛАМЕНТАРИЗМЕ правительство образуется парламентом из числа членов партии, имеющей большинство в парламенте, и ответственно перед ним.
Словарная работа Политический словарь – система государственного устройства, при которой парламент играет преобладающую роль не только в качестве законодательного органа, но и в качестве органа верховного контроля над властью исполнительной. Исторический словарь Политическая система, при которой парламенту в соответствии с конституцией принадлежит руководящая роль в системе государственных органов.
Творческая работа уч – ся 3. Творческая работа уч – ся над реконструкцией заседаний I, II, III, IV Государственных дум России с привлечением документов хрестоматии по истории России, материалов биографий депутатов I, II, III, IV Государственных дум России, художественной и публицистической литературы
Подготовка представления 1 – й Госдумы (В роли Председателя Госдумы (А.С.Муромцева) выступил Рейнгард С.
Подготовка представления 2 – й Госдумы (В роли Председателя Второй Госдумы (Ф.С. Головина) – Баранников А.
Интерактивные материалы
Раздаточный материал:
Импровизированные заседания Думы На импровизированных заседаниях Думы присутствовали представители различных политических партий, существовавших в России в начале 20 века; (уч-ся) являлись их представителями).
«Мудрые вопросы»: После заседаний Думы уч – ся были предложены «мудрые вопросы»: Объясните почему… 1 – ю Госдуму называли «Думой народных надежд»? 2) 2 – ю Госдуму прозвали «обречённой»? 3) 3 – ю Госдуму «Думой недостаточной достаточности»?
4 – ю Госдуму назвали «Парадоксом истории»?
4) В заключение урока - выступление гостя – помощника депутата Окружного совета Калининградского округа г. Калининграда Николаевой Г.Н.
Подведение гостями итогов урока
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 13.01.2015 |
| Раздел | История |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 588 |
| Номер материала | 294616 |
Просмотров: 3217
Комментариев: 1
Просмотров: 337
Комментариев: 0
Просмотров: 293
Комментариев: 0
Просмотров: 1835
Комментариев: 0
Просмотров: 347
Комментариев: 0
Просмотров: 244
Комментариев: 0
Просмотров: 675
Комментариев: 0