Цель:изучить историческое развитие Индии в
средние века, выделить основные события,познакомиться с культурными
достижениями ;
Создать условия для воспитания исторического
сознания, интереса к изучаемой стране;
Создать условия для развития навыков работы с текстом,
анализирования,критического мышления, с/р.
Средство обучения : учебное пособие,
презентация, тестовые задания.
Ход.
1.Орг.момент,настрой на урок.
2.Тема.
1)Вводный.
Какую связь имеют данные слова и
словосочетания:»П»,сахар, десятичные дроби, цифры 1,2…,число 0, «земля имеет
форму шара».
+Индия.
? Что знаете об Индии?- «цепочка»(каждый
называет одно слово по порядку)
О чем сегодня пойдет речь?
+Обзор темы учителем, работа с картой.
2) Работа с тексом учебника.
Задания по рядам.
1.Государство Гуптов.
2.Государство Харши.
3.Делийский султанат.
4.Империя Великих Моголов.
(читать, выделить особенности, внести в
кластер, сотавить 2 вопроса)- обмен информацией.
3) Просмотр слайдов по указанным
государствам+проверка.
Указать государство.(самопроверка)
1.Бабур-М.
2.Айбек.-Д.
3.Чандрагупта.-Г.
4.Акбар.-М.
5.Самудрагупта.-Г.
4)Работа по тексту учебника.
1.стр.106
2.стр.107.(основное содержание , дополнить
рассказ, 2 утверждения)
5) просмотр слайдов о культуре.
6) Составить кластер «Индия»
7) проверка знаний,тесты.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.(взаимопроверка)
8)Творческая работа. Я считаю ,что Индия
интересная(прекрасная) страна…….
Итоги.Р-я.
Д/з прочитать,кроссворд.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.
1.Кшатрии-воины,земледельцы.
2.Хинди и санскрит- города,языки.
3.В 1206 г. создано –Делийский султанат,
Государство Харши.
4.В 1211г. разрушил Пенджаб-Айбек,Чингизхан.
5.Бабур получил титул-шах, раджа.
6.Священная река-Инд,Ганг.
7.Знаменитый математик-Пифагор,Арьябхата.
8.Храм в сакле-Аджанта,Тадж-Махал.
9.Индийский писатель-Арьябхата,Калидас
10.Поклонение 3 богам-Вишну,Брахма,
Шива-буддизм,индуизм.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.