Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Тема урока:
«Рабство в Древнем Риме»
11 слайд
«Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатываются поля. Эти орудия бывают трех видов: говорящие – рабы, мычащие – быки, немые – повозки, плуги, лопаты».
«Одни орудия труда являются одушевленными, другие – неодушевленными. Раб есть одушевленная собственность и наиболее совершенное из всех орудий. Одни люди созданы природой быть свободными, другие – рабами. Тем людям, которые по природе своей рабы, быть рабами справедливо».
12 слайд
Справедливо
ли
рабство ?
13 слайд
Словарь урока
Раб- человек, лишенный всех прав и являющийся полной собственностью владельца.
Рабовладелец- собственник. Хозяин рабов
14 слайд
Источники рабства
пленники
Продажа за долги
Дети рабынь
Продажа работорговцами
Захват пиратами
15 слайд
Труд рабов
16 слайд
Труд рабов
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Гладиатор- сильный раб, владеющий оружием, сражавшийся на потеху публики.
20 слайд
Колизей. Фасад
Внутри Колизея, место арены
Амфитеатр- специальное сооружение для гладиаторских игр.
21 слайд
Труд рабов
22 слайд
Труд рабов
Сельское хозяйство
Ремесленное производство
рудники
Работа прислуги
Гладиаторские бои
23 слайд
Домашняя работа:
№49
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроке я поставила перед собой следующие задачи:
- определить источники рабства,
-охарактеризовать положение рабов,
- познакомиться с условиями жизни рабов
-подвести учащихся к выводу о том, что ни в одной стране древнего мира не было такого огромного числа рабов как в Риме.
Развивающая:
-способствовать формированию умений работать с текстом учебника, иллюстрациями в учебнике,
-продолжить формирование у учащихся умений показывать географические объекты на карте.
Воспитательная:
- способствовать воспитанию чувства сопереживания,
-формирование неприятия к рабству вообще,
- развитию интереса к истории, любознательности.
Планируемый результат – знать источники рабства, описывать образ жизни рабов, называть характерные черты положения рабов в Древнем Риме, объяснять значение понятий: раб, рабовладелец, гладиатор, амфитеатр.
Технологии – элементы критического мышления, обучение в сотрудничестве, здоровье сберегающие, ИКТ.
6 661 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черешнева Оксана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.