Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории в 6 классе "Москва на подъеме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок истории в 6 классе "Москва на подъеме"

библиотека
материалов





Открытый урок по истории

6 класс

«Москва на подъеме»













Абдулова Асия Хамидуллиевна

МБОУ «Соболевская СОШ»

Оренбургская область,

Первомайский район,
с. Соболево







2014

Цели: раскрыть закономерности объединения земель вокруг Москвы

Задачи:

  1. Познакомить с Куликовской битвой, выявить ее значение, причины, способствовавшие победе русских войск;

  2. Воспитывать патриотизм на примере защитников Куликовской битвы.

Оборудование: карта «Русь в XIII – XIV вв.», проектор, карточки, тесты.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания.

Опрос учащихся по карточкам (3 ученика)

Фронтальный опрос.

Покажите на карте местоположение Москвы.

В чем вы видите выгодность ее географического положения?

Какую политику по отношению к Орде проводил Иван Калита? (слайд 1)

Как вы думаете, существовали в 1 половине XIV в иные способы борьбы с Ордой, чем те, которые избрал Калита и его приемники?

Историческая разминка.

Дать определение терминам: ордынский выход, баскак, иго, ярлык (слайд 2)

3. Изучение нового материала.

Объявление учителем темы урока.

Какая цель будет нашего урока?

1)Вступительное слово учителя о Дмитрии Донском (слайд 3).

Укрепление Москвы при князе Дмитрии Ивановиче.

1359 г. – наследник Дмитрий Иванович.

Роль митрополита Алексия в деле княжения Дмитрия Ивановича (Сообщение ученика).

1375 г. – Дмитрий Иванович подошел к Твери. Вместе с двоюродным братом Владимиром Андреевичем, князем серпуховским, возвел новые стены Кремля – белокаменные.

Тверской князь Михаил Алексеевич подходил к Москве. Ему хан выдал ярлык, но Дмитрий Иванович не пустил нового князя во Владимир.

- К ярлыку не еду, а в землю на княжение великое не пускаю, - сказал он.

1375 г. – заключили мир с Тверью.

2) Борьба с Ордой.

Темник – военачальник Мамай (слайд 4).

Великая замятня – политическая нестабильность в Орде.

1378 г. – битва на Воже.

3)Подготовка к Куликовской битве. (сообщение ученика о Сергии Радонежском и поединке Пересвета и Челубея) слайд 5,6.

4)Куликовская битва (план) слайд 7.

Работа в группах.

Сейчас мы будем работать в группах. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы в карточке.

5)Какое значение победы Руси в Куликовской битве? (монумент, слайд 8).

6)Роль Дмитрия Донского в победе русских войск (слайд 9).

Физминутка.

Работа с документов с. 165.

Ответьте на 2 вопрос.

4. Закрепление изученного.

Тест.

Ответьте на вопросы: да или нет.

  1. «К ярлыку не еду, а в землю на княжение великое не пускаю», - сказал Дмитрий Донской.

  2. Куликовской битве предшествовал поединок Пересвета и Челубея, закончившийся гибелью обоих бойцов.

  3. В 1380 году в составе ордынского войска были даже немецкие захватчики.

  4. В 1378 году русские войска нанесли отрядам Араб – шаха сокрушительное поражение на реке Воже.

  5. Накануне похода на Русь хану Мамаю удалось заключить союз с литовским князем Ягайло.

  6. В 1372 году отряды Тохтамыша были разбиты войском героя Куликовской битвы – Дмитрия Боброка-Волынского.

  7. Во время осады Москвы Тохтамышем русские впервые применили тюфяки – так назывались пушки.

  8. Решающую роль в признании Ордой права на ярлык на великое княжение владимирское за князем Дмитрием Ивановичем сыграл митрополит Алексий.

  9. В русском войске на Куликовом поле были отряды литовских князей – Андрея и Дмитрия Ольгердовичей.

  10. В 1375 году Дмитрий Донской подступил с войском к Твери, и тверской князь Александр Михайлович был вынужден заключить с Москвой мир.

Слайд 10 с ответами (взаимопроверка)

Составьте синквейн о Дмитрии Донском.

5. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Добились ли мы цели урока?

Домашнее задание п. 23.





Краткое описание документа:

Цели: раскрыть закономерности объединения земель вокруг Москвы

Задачи:

1)      Познакомить с Куликовской битвой, выявить ее значение, причины, способствовавшие победе русских войск;

2)      Воспитывать патриотизм на примере защитников Куликовской битвы.

Оборудование: карта «Русь в XIII – XIV вв.»,  проектор, карточки, тесты.

Ход урока.

1.  Организационный момент.

2.  Опрос домашнего задания.

Опрос учащихся по карточкам (3 ученика)

Фронтальный опрос.

Покажите на карте местоположение Москвы.

В чем вы видите выгодность ее географического положения?

Какую политику по отношению к Орде проводил Иван Калита? (слайд 1)

 

Как вы думаете, существовали  в 1 половине XIV в иные способы борьбы с Ордой, чем те, которые избрал Калита и его приемники?

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1039
Номер материала 368881
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх