341516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок ИЗО+ окружающий мир. Тема: «На кормушке».

Урок ИЗО+ окружающий мир. Тема: «На кормушке».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок ИЗО+ окружающий мир.

Тема: «На кормушке».

Цели: учить учащихся рисовать птиц по памяти и представлению, развивать навыки работы с кистью, воспитывать бережное отношение к птицам, живущим рядом с человеком, заботиться о птицах в зимнее время, уточнить знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значения для природы.

Оборудование: схемы, иллюстрации птиц.

I. Орг.урока.

II. Формирование знаний и умений учащихся.

1. Сообщение темы и целей урока.

Заколдован невидимкой

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

С.Есенин.

- Как вы думаете, о сем сегодня будем говорить и рисовать? (о зиме)

- Правильно, мы поговорим сегодня о зиме.

- Прочитайте тему нашего урока «На кормушке»

- Почему мы будем говорить о зиме, а тема наша «На кормушке»? Чем эти понятия и слова взаимосвязаны?

2. Рассказ о птицах.

а) Птицы – самые верные спутники человека. Где бы мы не находились: на юге или на севере, в городе или в селе, в саду или в поле, везде мы слышим щебет пернатых друзей.

Многие птицы живут по соседству с человеком, оказывая ему большую помощь.

- А какую помощь и пользу приносят птицы? (Уничтожают насекомых-вредителей, мышей.)

Помимо практической пользы они еще приносят эстетическое значение. Своим красивым пением и красочным оперением они приносят радость людям.

б) – А какие птицы у нас живут зимой? Как их называют? (Зимующие). Давайте отгадаем загадки об этих птицах.

1) Хоть я не молоток, по дереву стучу, в нем каждый уголок обследовать хочу. (дятел)

2) Пусть я птичка – невеличка,

У меня, друзья, привычка:

Как начнутся холода,

Прямо с севера сюда! (синица)

3) На ветках, украшенных снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой,

Яблоки на яблоне весело снуют,

Гусениц мороженых яблоки клюют. (снегири)

4) Юркий мальчишка

В сером ярмичишке

По дворам гуляет,

Крошки собирает. (Воробей.)

- Ребята, скажите, а как вы узнаете по внешнему виду синицу? Снегиря? Дятла? (У дятла – красная шапочка на голове, у снегиря – красная грудка, у синицы – желтая грудка. )

5) Рассказ о птицах.

Дятел – про дятла говорят «лучший друг леса». Еще его называют лесным доктором.

- Почему?

Синица – её легко можно узнать по песенке синь-синь-синь. Размером не больше воробья. (Шапочка черная, грудка желтая, зеленоватая спинка, острый черный клюв)

Зимой эта птица переселяется ближе к жилью человека. Любят зимой полакомиться несоленым салом.

Снегирь – его сразу угадаешь по красной грудке и толстому клюву.

Зимой любит полакомиться ягодами рябины, семена ольхи и березы.

Воробей – воробей самая распространенная птица в нашей местности. Это маленькие серенькие птички, которые сидят на деревьях и жалобно жалуются «чуть жив», «чуть жив».

Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Если сыта птаха, то и тепло ей под пухом и перьями.

Послушайте стихотворение.

«Воробей»

Чуть живой, не чирикает даже,

Замерзает совсем воробей.

Как заметит подводу с поклажей,

Из-под крыши бросается к ней.

И дрожит он над зернышком бедным,

И летит к чердаку своему…

А гляди не становится вредным

Оттого, что так трудно ему…

- В чем смысл стихотворения?

- Правильно, зимой нужно подкармливать птиц, вешать кормушки.







6) Практическая работа.

- А теперь мы с вами будем учиться рисовать птичек.

а) Показ на доске.

б) Контроль правильности выполнения приемов работы.

в) Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.

7) Физминутка.

Летела сова круглая голова.

Летела, летела, дальше полетела.

8) Выставка работ учащихся.

III. Итог урока.

- Хорошие получились рисунки!

- Сейчас холодно, наступили морозы, и мы с вами будем подкармливать птичек. А в заключение урока послушайте стихотворение.

Висит кормушка на окне

На радость нам и птицам.

И каждый день по сто друзей в окно мое стучится

Синицы, галки, воробьи – тихони и задиры –

Стучатся дружно по утрам в окно моей квартиры.

Какая радость видеть птиц и слышать трель синичек!

Я каждый раз встречаю их, как дорогих сестричек.

Краткое описание документа:

Учить учащихся рисовать птиц по памяти и представлению, развивать навыки работы с кистью, воспитывать бережное отношение к птицам, живущим рядом с человеком, заботиться о птицах в зимнее время, уточнить знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значения для природы.Птицы – самые верные спутники человека. Где бы мы не находились: на юге или на севере, в городе или в селе, в саду или в поле, везде мы слышим щебет пернатых друзей.

Многие птицы живут по соседству с человеком, оказывая ему большую помощь.Помимо практической пользы они еще приносят эстетическое значение. Своим красивым пением и красочным оперением они приносят радость людям.

 

Общая информация

Номер материала: 434055

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.