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Урок изучающего чтения. 9-11 класс

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Урок изучающего чтения

Цель:

развитие иноязычной культуры посредством чтения текста с региональным компонентом, который является основой для совершенствования других видов речевой деятельности.

Задачи:

Реализация компетентностного подхода

- социо-культурные компетенции: умение представить героев войны, пионеров-героев, историческую правду о сражении танкистов, т.е. внеязыковые особенности, связанные с реалиями другой культуры в определенный период;

- речевые компетенции: развитие коммуникативных умений изучающего чтения для совершенствования и развития навыков говорения, монологических и диалогических высказываний, письма;

-компенсаторные компетенции: развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи информации, умении концентрироваться на основных фактах текста;

-учебно-познавательные компетенции: развитие самостоятельной работы, умение делать выводы, умение делать пометки (подчёркивать словосочетания и ключевые слова и т.д.)

- языковые компетенции: овладение новыми языковыми средствами (лексическими, фонетическими, грамматическими) при ознакомлении с героическими событиями на Тацинской Земле.

Средства:

Проект: презентация о Тацинском танковом рейде, текст на основе регионального компонента с коммуникативными заданиями.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

  2. Речевая разминка.

III.Проверка домашнего задания.

(текст для чтения «Tazinskij Panzerreede» без заданий был дан учащимся для ознакомления). (см.Приложение)

Вступительное слово учителя.

Am 9. Mai 1945 kapitulierte das faschistische Deutschland vor der heldenhaften Sowjetarmee, und der Krieg endete mit dem Sieg der Sowjetunion. Die Faschisten waren besiegt. Wir sind froh, das wir in Frieden leben können. Wir wissen aber, wie teuer unser glückliches Leben erkämpft werden ist. Kriegsjahre waren sehr schwierig für das ganze Volk.

Für diese Stunde habt ihr den Text gelesen. Heute werden wir an dem Text arbeiten.

-Wie heißt den Text?

Wie findet ihr den Text?

IV. Работа с проектом. Die Arbeit an dem Text.

1.Lest den Text und nehmt den Kommentar (Wörter) zu Hilfe.

a)Lest die russischen Sätze und findet im Text ihre deutschen Äquivalente.

  1. C Тацинским районом связаны лучшие страницы истории, которые рассказывают о героизме советских солдат.

  2. Танковая бригада напала внезапно.

  3. Танкисты уничтожили в Тацинской крупнейшую авиабазу фашистов.

  4. Статья называлась «Тем, кто вырвался из преисподней, или кровавая баня в Тацинской»

  5. Так были захвачены продукты, обмундирование, горючее, на аэродроме и железнодорожном эшелоне 428 самолётов.

  6. Мальчик показал в тылу огневые позиции врага.

  7. Он был уставший, покрытый сажей, на шее висело трофейное оружие и парабеллум.



b). Wovon ist die Rede im Text?

2. Antwortete bitte auf die Fragen?

  1. Wo liegt Tazinskaja?

  2. Was befindet sich am Gelände des Bezirks?

  3. Wer ist W.Badanow?

  4. Welche Helden nahmen im Panzerreede teil?

  5. Denken die Bewohner an den Helden zurück?

  6. Was wurde im 1968 Jahre gegründet?

  7. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Tazinskaja?



3. Sucht im Text die Schlösselwörter oder Wortverbindungen? Verben?

4. Wie viele Teile hat den Text? Betitelt diese Teile.

5.Bildet den Plan zum Text zusammen.

6.Erzählt den Text nach. Nehmt das Schema zu Hilfe. Обучение монологу.

-Der Text ( der Auszug) heißt …

-Die Handlung spielt in ..

- Die handelnde Personen sind ..

- Im Text ist die Rede von … (3-5 Sätze)

- Ich finde den Text …

- Ich habeerfahren.



7.Обучение диалогической речи

Dein Freund hat über den Heldentaten des Panzersoldaten erfahren ?

Was kannst du ihm über den Tazinskij Panzerreede erzählen?

  1. Wer ist W.Badanow?

  1. Welche Helden nahmen im Panzerreede teil?

  2. Denken die Bewohner an den Helden zurück?

8.Formuliert deine Frage?


9.In deiner Schule sind ausländische Gäste. Sie interessieren sich für Geschichte. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Tazinskaja? Welche Rolle hat Panzerreede in Stalingrader Schlacht gespielt?



V.Рефлексия.

Ich habe erfahren, dass …

Ich habe früher nicht gewusst, dass …

VI.Домашнее задание.

Dein Brieffreund interessiert sich, was die Kinder im Vaterländischen Krieg gemacht haben? Schreibe einen Brief , erzähle, warum ein Denkmal in Tazinskaja von den Pionieren-Helden gesstellt wurde? Könnt ihr vielleicht sagen, worauf die Taziner stolz sind?















Приложение 1

Tazinskij Panzerreede.

Der Panzer - танк

Der Luftstützpunkt - авиационная база

der Scharfschütze - снайпер

erschießen -застрелить

ewig – посмертно

tapfer ums Leben kommen - пасть смертью храбрых

verleihenD. - присваивать

die Beutewaffe -трофейное оружие

das Maschinengewehr – пулемёт

flüchten sich vor D. - спасаться бегством

der Wahnsinn - сумасшествие

stürzen - сталкиваться

ungeheuer – зд. чудовищный, ужасный



Der Tazinskij Bezirk liegt im Nordosten des Rostower Gebietes. Die Geschichte nimmt seinen Anfang im 1881, wann Talowyj gebildet war. Die Eröffnung der Zweigbahn verband Zarizyn mit Lichaja.Im 1900 wurde die Kosakensiedlung Таzinskaja gegründet. Am Gelände des Bezirks Tazinskij befindet sich das geographische Zentrum des Rostower Gebietes. ( слайд 2)

Mit dem Bezirk Tatsinskij ist eine der besten Seiten der Geschichte verbunden, die über den Heroismus den sowjetischen Soldaten erzählt. Einer der Höhepunkte der Operationen von Stalingrad war die berühmte Schlacht Tazinskij Panzerreede von General –Major Wladimir Badanow. Das war ein Teil der Operation “Kleiner Saturn.”

Einige Wochen der 6. Deutschen Pauljus Armee waren im Bezirk Stalingrad im Stahlring der sowjetischen Umgebung verschlossen. (слайд 3)

Die Reede war 300 Kilometer.Die Panzerbrigade griff plötzlich an. Die Panzersoldaten zerstörten in Tazinskaja den größten Luftstützpunkt der deutschen Faschisten. Die Nazis flüchteten sich in Panik vor den Panzern. Sie versuchten sich zu wehren, fielen aber unter den Gleisen.

Im Jahr 1952, die Westdeutsche Zeitung "Die deutsche Soldatenzeitung" hat einen Artikel veröffentlicht . Er heißt "Diejenigen, die aus der Hölle entkommen, oder ein Blutbad in Tazinskaja". Der Luftwaffenpilot Kurt Streit hat geschrieben: "Morgen. Der 24.Dezember.Das Jahr 1942 . Die Flugzeuge flammen sofort wie Fackeln auf. Lastwagen fahren und zwischen ihnen laufen verzweifelt schreienden Menschen herum. Starten Sie in Richtung Nowotscherkassk! Der Wahnsinn beginnt ... Auf allen Seiten fahren Flugzeuge zur Startbahn . Der Wahnsinn verbreitet. Hier ist eine Ju-52. Es startet nicht, stürzt in einen Tank, und beide explodieren mit einem schrecklichen Unfall in einer riesigen Wolke aus Feuer. In der Luftstürzen "Junkers" und "Heinkel" und fliegen in Teile mit ihren Passagieren. Das Dröhnen der Panzer und Flugzeugmotoren, Geschützfeuer und Maschinengewehrfeuer vermischten sich in einer ungeheuen Symphonie “.

Netschajews Bataillon hat 19 Panzer zerstört. Sechs Maschinen hat der Kapitän Netschajew persöhnlich zerstört . Wenn seine Kampfmaschine aufgeflammt war, hat Michail Efimowitsch sie auf den Kopfpanzer der Deutschen gerichtet. Für Mut wurde Netschajew ewig den Held der Sowjetunion verliehen. (слайд 4)

Zymbaljuk erinnert sich an die Ereignisse. “ Im dicken Nebel wird das Dorf Maslow kaum durch gesehen. Auf den Ausgangspositionen stehen die gepanzerten Maschinen. Der Bestand unserer Mannschaft ist der Leutnant Wladimir Kudrjawzew, der Mechaniker - Fahrer Boris Zymbaljuk, der Turmzeiger Nikolai Zesar, der Funker Iwan Slipkin.

Kudrjawzev und seine Mannschaft des Panzers haben darin die Münder der Infanterie des Feindes, einen deutschen Panzer und zwei Werkzeuge zerstört . Aber am Ende dieser Schlacht ist Wladimir Kudrjawzew tapfer ums Leben gekommen. Er war in Maslov, neben der Schule beigesetz. Er hat ewig den Orden des roten Sternes und andere die Medaille “ Für die Stalingrad Verteidigung” bekommen.” Die Bewohner des Dorfes denken an dem Heldentat der Panzersoldaten. In Maslow gibt es Gwardejskigasse. (слайд 5)

So wurden die Lebensmittel-, Artillerie-, Gepäcklagerhäuser und die Lagerhäuser des Brennstoffes, und auf demFlugplatz und in den Eisenbahnstaffeln 428 Flugzeuge dabei genommen.

Nach der erfolgreichen Durchführung dieser Operation bekamm derKörper den stolzen Namen von “Tazinskij.”Wassilij Michajlowitsch Badanov hat der erste im Land mit dem Suworows Orden der II. Stufe ausgezeichnet. (слайд 6)

Die Kinder hilfen auch. Am Rand hielt der Junge den Panzer und zeigte, wo sich der Schutz des Flugplatzes befindet. Der Junge brachte ins Hinterland Feuern Positionen des Feindes. Der Leutnant Melnik schrieb:"In der Mitte des Kampfes verlor ich meinen Führer. Ich traff ihn nur nach der Einnahme von Tazinskaja. Er war müde, bedeck mit Ruß, an den Hals war eine Beutewaffe, und einen Parabellum. Er war nicht allein,mit ihm zusammen gingen zwei Jungen. " Einer von ihnen war 13-jährige Grigorij Wolkow. Und wenn wir das Dorf verlassen haben,traf ich unserer Führer in einem Graben.Sie eroberten das Maschinengewehr...Die Jungen schossen Deutschen entlang der Straße. Ich befahl ihnen, die Straße zuverlassen. Sie verließen, aber nach einer Zeit schossen sie rechts.

Ein paar Tage spatter wurde Ignatenko von die Kugel eines Scharfschützen getötet, und Wolkow wurde den Faschisten erschossen. Nach dem Krieg in Таzinskaja wurde von Pionieren das Denkmal gestellt. (слайд 7-10)

Im Jahre 1968 in Tazinskaja wurde das Museum des Kampf-und werktätigen Ruhmes von W.K.Dwizow (der Militärkomissar) geöffnet. (слайд 11)

Neben dem Museum gibt es noch ein wertvolles Exponat. Das ist ein Panzer — der unmittelbaren Teilnehmer der Befreiung Таzinskaja von den Faschisten.

Die Straßen und die Gassen unseres Bezirkes tragen den Namen der Teilnehmer der Panzerreede.

Die Badanowstraße wurde in der Siedlung Shirnow genannt.

In Таzinskaja gibt es die Burdejny Gasse. Alexej Semjonowitsch imDezember 1942 war ein Vorgesetzte des Stabes des 24. Panzerkörpers. Und bald ist er an der Spitze des 2. Gardepanzerkörpers geworden. Burdejny hat in Vaterländischen Krieg den Held der Sowjetunion erhalten. (слайд 12-13)

Nach dem Krieg nahm er an der Eröffnung der Gedenkstätte "Proryw" teil.(слайд14)

Das Land Tazinskaja hat das Leben neun Helden Sowjetunion und zwei Helden des sozialistischen Werkes gegeben. Таzinskaja hat den Erholungspark und die Heldenallee, die sich im Zentrum befinden. Die Gäste erinnern sich an die Freundlichkeit der Bewohner, ihre Liebe zum verwandten Land und, wie vorsichtig sie das Gedächtnis bewahren.








Краткое описание документа:

Цель:

развитие иноязычной культуры  посредством чтения текста с региональным компонентом, который является основой для совершенствования других видов речевой деятельности.

Задачи:

Реализация компетентностного  подхода

- социо-культурные компетенции: умение представить героев войны, пионеров-героев, историческую правду о сражении танкистов, т.е. внеязыковые особенности, связанные с реалиями  другой культуры в определенный период;

- речевые компетенции: развитие коммуникативных умений изучающего чтения для  совершенствования и развития  навыков  говорения, монологических и диалогических высказываний,  письма;

-компенсаторные компетенции: развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи информации, умении концентрироваться на основных фактах  текста;

-учебно-познавательные компетенции: развитие самостоятельной работы, умение делать выводы,  умение делать пометки (подчёркивать словосочетания и ключевые слова и т.д.)

 

- языковые компетенции: овладение новыми языковыми средствами (лексическими, фонетическими, грамматическими) при ознакомлении с  героическими событиями на Тацинской  Земле.

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