Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок казахского языка «Сан есім».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок казахского языка «Сан есім».

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: Сан есім


Мақсаты:

Білімділік: Қоршаған заттардың сандық ұғымын, сан мөлшерін таныту барысында оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, күнделікті өмірде ұстап, пайдаланып, көріп жүрген заттардың есебін білу.

Дамытушылық: Есте сақтау қабілетін күшейту, сан есімнің жазылу емлесін практикалық жолмен меңгерту.

Тәрбиелік: Сандарға қатысты халықтық ұғымдарға мән беру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Әдісі: Ой қозғау, түсіндіру, талдау, теңдеу шешу.

Пән аралық: Ауыз әдебиеті, математика.

Көрнекілік: Интерактивті тақта, слайд, жай тақта, семантикалық карта.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) амандасу, түгендеу

ә) сынып тазалығына мән беру

б) оқушылардың көңіл күйіне назар аудару

в) САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫН АЙТУ

ІІ. Үй тапсырмасы бойынша, өтілген тақырыптарға байланысты интерактивті тақтамен жұмыс жасау.

1-слайд ҮСТЕУ

  • Үстеу дегеніміз не?

  • Үстеудің түрлерін атаңдар,мысал келтіріңдер?

  • Үстеу қандай сұраққа жауап береді?

  • Мезгіл үстеуді қатыстырып сөйлем құрандар?

  • Мекен үстеуді қатыстырып сөйлем құрандар?

Сын-қимыл үстеуді қатыстырып сөйлем құрастырыңдар?



2-слайд. Сабаққа әзірлеу

Көктемнің күніндей жарқырап

Жүздеріңнен күлкі кетпей

Гүлдей жайнап жүре беріңдер


3-слайд Тыйым сөздердегі көрсетілген көп нүктенің орнына үстеулерді койып жазу.

  • Күндіз суға барсаң , кесек тастамай өтпе.

  • Аяқ киімді жоғары көтерме.

  • Кешке күл шығарма.

  • Түнде тырнақ алма.


4-слайд Тақырып Сан есім

Сан есім нені білдіреді?

Сан есім қандай сұрақтарға жауап береді?

5- слайд Мағынаны тану

Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз.

Сан есімдерге қанша? Неше? Нешінші? деген сұрақтар

қойылады.

6-слайд САН ЕСІМ

Құрамына қарай


ДАРА КҮРДЕЛІ


Мағынасына қарай


ЕСІПТІК РЕТТІК


8-слайд Жаңа сөздер: уақыт, кеш, жарым, қазір, ғасыр, дәуір, тура, түс

- Хормен айту

- Сөздікке жазып алу

- Сөз тіркесін құрастыру

9-слайд

бірлік

ондық

жүздік

мыңдық

1-бір

2-екі

3-үш

4-төрт

5-бес

6-алты

7-жеті

8-сегіз

9-тоғыз

10-он

20-жиырма

30-отыз

40-қырық

50-елу

60-алпыс

70-жетпіс

80-сексен

90-тоқсан

100-жүз

200-екі жүз

300-үш жүз

400-төрт жүз

500-бес жүз

600-алты жүз

700-жеті жүз

800-сегіз жүз

900-тоғыз жүз

1000-мың

2000-екі мың

3000-үш мың

4000-төрт мың

5000-бес мың

6000-алты мың

7000-жеті мың

8000-сегіз мың

9000-тоғыз мың

10-слайд Жазбаша


11-слайд Сергіту сәті.

1, 2, 3 –ал қанеке ұш

4, 5, 6 – мынау ауыл шеті

7, 8, 9, 10 – ал, қанеки қон

12 –слайд Семантикалық карта

Қ/с

Сөз таптары

Зат есім

Етістік

Сын есім

Сан есім

1

Бесінші

 

 

 

 +

2

Дәптер

 +

 

 

 

3

Қызыл

 

 

 +

 

4

Көңілді

 

 

 +

 

5

Сызғыш

 +

 

 

 

6

Жазды

 

 +

 

 

7

Он

 

 

 

 +

8

Айнұр

 +

 

 

 

9

Терезе

 +

 

 

 

10

Келді

 

 +

 

 




13- слайд

«Артық білім – кітапта»

Оқулықтағы 2- тапсырма.


Сызбаны сан есімдермен толықтырып жазу


ғасыр ____ 100 жыл


жыл ____ 12 ай


мезгіл ____ 4 жыл мезгілі


ай _______ 30 немесе 31 күн


апта ______ 7 күн


күн ______ 24 сағат


сағат _____ 60 минут


минут ____ 60 секунд ( Қорытынды, сұрақтар бойынша)

14- слайд ТЕСТ

1.Сан есімдердің қайсысы дұрыс жазылған.

а) онбес ә) он алты б) онсегіз

2.Заттың сынын білдіретін сөз таптары

а) етістік ә) зат есім б) сын есім

3.Сан есімнің сұрақтарын көрсетіңіз

а) не істеді? ә) неше? б) қандай?

4.Сан есімді табыңыз

а) шөп ә) кітап б) он

5.Туынды сын есімді табыңыз

а) отыз алты ә) ажарлы б) жүріп кетті

6.Күрделі сан есімді табыңыз

а) отыз ә) бірінші б) он жеті

7.Негізгі сын есімді көрсетіңіз

а) ағаш ә) гүл б) таза

15 слайд жауап

1

2

3

4

5

6

7

Ә

Б

Ә

Б

Ә

Б

Б




16 слайд Жаңа сабақты қорытындылау.


1. Сан есім дегеніміз не?

2. Сан есімнің сұрақтары?

3. Жұмбақ

Он көзі бар өзінде,

Он цифр бар көзінде

Көзіне саусақ саласың

Жырақтан хабар аласың

4. Сан есімді қатыстырып сөйлем


Үйге тапсырма.

Сан есім ережесін жаттау. 146, 3 тапсырма – жаттығу

Өрнекті үлгі бойынша сөзбен жазу.

10 + 2 = 10 + 6 =

10 + 3 = 10 + 7 =

10 + 4 = 10 + 8 =

10 + 5 = 10 + 9 =


Бағалау.( комментарий арқылы)

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып, сұраулы сөйлем туралы түсінік беру.

Дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын, тіл байлығын дамыту, сауатты жазуға дағдыландыру, жан-жақты ойлауға үйрету.

Тәрбиелігі: оқушыларды ұйымщылдыққа, достыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік: тірек-сызба, суреттер, аққала

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

а) психологиялық дайындық;

ә) сабақтың мақсатымен таныстыру

- Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды жақсы тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығарып салуымыз керек. Бүгінгі сабақта сөйлем туралы білімімізді жетілдіріп, сұраулы сөйлем туралы мағлұмат аламыз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

а) – Үйге қандай тапсырма берілді? (229-жаттығу)

Оқушыларға жазып келген әңгімелерін оқыту.

ә) Өткен тақырыпты бекіту (слайд ):

- Біз қандай үлкен тақырыпты өтіп жатырмыз? (сөйлем)

- Сөйлем дегеніміз не?

- Сөйлем нелерден құралады?

- Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?

- Сөйлем қандай әріптен басталып жазылады?

- Хабарлы сөйлем дегеніміз не? Мысал келтіру.

ІІІ. Жаңа сабақ.

а) Кіріспе әңгіме.

- Балалар, тақтадағы жазуға қарайықшы, не жазылып тұр? Кім оқиды? (сұрақ-жауап әлемі)

- Тағы қандай әлемдер болады деп ойлайсыңдар? (ертегілер, хайуанаттар, құстар, кітаптар, балалар, сиқырлар, т.б.)

- Бүгін сабақта сұрақ-жауап әлеміне саяхат жасаймыз.

- Балалар, тақтаның алдынан тағы нені байқадыңдар? (шарлар)

- Балалар, қараңдар, мына шарлардың ішінде бір нәрсе бар. Бұл не нрселер? Не істейміз?

- Қалай аламыз?

ә) Оқушыларға шұардағы қағаздарды алғызып, сөйлемді оқытып сұрақтарға жауап алу.

1-шар: - Сенің атың кім?

2-шар: - Нешінші сыныпта оқисың?

3-шар: - Сабақтарың нешеде басталады?

4-шар: - Сабақтан бос уақытта не істейсің?


Сұрақтар: -Оқыған сөйлемдерің қандай сөйлемдер деп ойлайсыңдар?(сұраулы сөйлемдер)

- Неге?

- Сұрақты не үшін қоямыз? (жауап алу үшін)

- Осыдан қандай ереже шығарып алуға болады?

Жауап алу мақсатымен айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз.

Оқулықтағы ережені хормен оқыту.

б) Осыны тірек-сызба арқылы көрелік.

IV. Оқулықпен жұмыс.

Өлең шумақтарын мәнерлеп оқытып, салыстыру.

- Қай ақын сұраулы сөйлемді пайдаланған?

- Өлеңдерде не туралы айтылған?

- Аққу туралы не білеміз?

V. Дәптермен жұмыс.

Мәтінді оқытып, не туралы айтылғанын сұрап, сұраулы сөйлемдерді көшіріп жаздырту.

- Көке, мынау не төбешік?

- Илеу деген не?

- Бүкіл құмырсқа бір-ақ үйде тұра ма?

- Олар тату тұра ма?

Құмырсқа туралы не білетіндерін сұрау.

VІ. Тақтамен жұмыс:

Мына жағдайларды білу үшін сұраулы сөйлем жаса.

- Сабақтың нешеде басталғанын білу үшін;

- Асқардың сабаққа неге кешіккенін білу үшін;

- Қазақ тілінде неше жуан дауысты дыбыс бар екендігін сұрау.

3-жаттығу.

1. Сөйлем аяқталған ……………… . (ойды білдіреді).

2. Сөйлем сөзден ………………….. . (құралады).

3. Сөйлемдегі сөздер ……………. . (бөлек жазылады).

4. Сөйлемнің бірінші …………….. . (сөзі бас әріппен басталып жазылады).

5. Сөйлемнің соңына …………….. . (нүкте қойылады).

6. Хабарлы сөйлемнен кейін …… . (нүкте қойылады).

7. Сұраулы сөйлемнен кейін ….. . (сұрақ белгісі қойылады).

2. Рөлге бөліп оқытып, сұрақтар қою.

- Қандай сөйлемдер оқыдыңдар?

- Сұраулы сөйлем қалай оқылады?

VІІ. Шығармашылық диктант. Сұраулы сөйлемге айналдыр.

1. Қар қалың жауды.

2. Қасқыр – жыртқыш аң.

3. Анар қалада тұрады.


VІІІ. Қорытынды. Ойын «Аққала»

1. Сөйлем дегеніміз не?

2. Сөйлем нешеге бөлінеді?

3. Сұраулы дегеніміз не?

4. Сұраулы сөйлемнен соң қандай тыныс белгісі қойылады?

Сонымен, бүгінгі сабақта сұраулы сөйлем туралы білдіңдер. Келесі сабақта әлі де үйренетін боласыңдар.


ІХ. Үй тапсырмасы. 234-жаттығу.


Бағалау. Көштасу.



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сан есім

Мақсаты:

Білімділік: Қоршаған заттардың сандық ұғымын, сан мөлшерін таныту барысында оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, күнделікті өмірде ұстап, пайдаланып, көріп жүрген заттардың есебін білу.

Дамытушылық: Есте сақтау қабілетін күшейту, сан есімнің жазылу емлесін практикалық жолмен меңгерту.

Тәрбиелік: Сандарға қатысты халықтық ұғымдарға мән беру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Әдісі: Ой қозғау, түсіндіру, талдау, теңдеу шешу.

Пән аралық: Ауыз әдебиеті, математика.

Көрнекілік: Интерактивті тақта, слайд, жай тақта, семантикалық карта.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) амандасу, түгендеу

ә) сынып тазалығына мән беру

б) оқушылардың көңіл күйіне назар аудару

в) САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫН АЙТУ

ІІ. Үй тапсырмасы бойынша, өтілген тақырыптарға байланысты интерактивті тақтамен жұмыс жасау.

1-слайдҮСТЕУ

uҮстеу дегеніміз не?

uҮстеудің түрлерін атаңдар,мысал келтіріңдер?

uҮстеу қандай сұраққа жауап береді?

uМезгіл үстеуді қатыстырып сөйлем құрандар?

u Мекен үстеуді қатыстырып сөйлем құрандар?

Сын-қимыл үстеуді қатыстырып сөйлем құрастырыңдар?

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров516
Номер материала 120619
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх