Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок казахского языка в 5 русском классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок казахского языка в 5 русском классе

библиотека
материалов

Форма КСП


Подход в преподавании / обучении

Использование работы в группе для стимулирования общения среди учеников с целью «совместного мышления»

Тема урока (часть учебного плана)

Летний отдых

Цель урока

Будет знать новые слова по теме «Летний отдых»,

конструировать предложения с новыми словами,

используя союзы, участвовать в диалоге с одноклассниками по теме.


Задачи урока

Будут эффективно работать в группе

Конкретный результат обучения

развитие навыков самостоятельной работы и мыслительной деятельности.

Ресурсы

Интеракт.доска, мел, карточки,ватман

Записи по занятию., стратегия «Сладкие яблоки» ученики, разделившись на группы по четыре человека вспоминают правило работы, определяют тему урока, знакомятся с новыми словами, составляют предложения.


Деятельность учителя


1.Эмоционально-психологический настрой.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Я желаю вам сегодня плодотворно поработать и узнать много интересного и полезного для вас, а также показать свою эрудированность

Спокойная музыка «Времена года.Лето» Стратегия «Комплимент использованием слов предыдущей темы весна»(8мин)»

І часть Организационный момент

-Кто дежурный в классе?

-Кого нет на уроке?

-Какое сегодня число, день недели?

Деление на группы. Стратегия «Сладкие яблоки»

Определение целей и задач урока.

На яблоках написаны вопросы:

  • Назовите времена года,

  • В году сколько месяцев?

  • Какое сейчас время года?

  • Назовите весенние месяцы

  • Какое время года следуют после весны?

  • Назовите летние месяцы

  • Что вы делаете в это время года?

Как вы думаете какая сегодня у нас тема урока?


ІІ- часть

Новая тема

Стратегия «Посмотри- запомни- запиши»

Словарная работа

Групповая работа

Задание 1. Посмотрите на слова, которые вы видите на экране и прочитайте вместе с учителем, затем прочитайте самостоятельно

Задание 2. Напишите все слова , которые запомнили в свои тетради.

Задание 3. Поменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проанализируйте результаты

Задание 4 Запишите новые слова в словарь

Задание 5.Составить словосочетание и 2 предложения с этими словами.

Групповая работа Стратегия

Задание

Прочитать текст и перевести, подчеркнуть неизвестные слова

Жазғы демалыс

Жаз - өте ыстық жыл мезгілі. Жаз айлары –маусым, шілде, тамыз.Жазда балалар демалады.Олар ауылға, үлкен қалаларға, лагерьге барады. Жазда балалар суға шомылады,күнге күйеді, таза ауамен демалады.Балалар жазды өте жақсы көреді.Өйткені жазда әр түрлі жеміс –жидектер піседі.Гүлдер гүлдейді.Жазда үлкендер де демалады.Жазғы демалыс керемет қой!

Физминутка


Парная работа

Задание

Обсуждение в группе.

составить словосочетания используя союзы.

Қармақ, ыстық, аулау, шомылу, қыздырыну,балалар,жидектер,тереді,балық, піседі, демалады,өзен, күн,барады.

Обсудите свой выбор в группе. Подготовьте спикеров.

Учитель: Каждому в группе я предлагаю сейчас заполнить лист самооценки и взаимооценки в группе.




Групповая работа

Прием «Резерв»

Задание.Вставьте пропушенные буквы

Б...з с...ға т...стік. Су өт... ж...лы болд... . Б...з шөлд...п, шай ішт...к. Д...п ойнад...қ, шаршад...қ. Кешк... қар...й жаңб...р жауд.... Б...з үй...е қайтт...қ.


Рефлексия

Стратегия «Яблоки , цветочки и листочки»

Учитель: ребята, если у вас все получилось и понравилось, то вы крепите – яблоки,

если прошло хорошо, но могло быть лучше – цветы,

если вообще не понравилось – листья и этим вы показываете понравился или не понравился вам урок

Подведение урока.

Домашнее задание:178 бет 3-тапсырма.1. - прочитать текст «Летний отдых» и выписать из текста глаголы..

2. кто хочет высшую оценку– прочитать текст и составить кроссворд на тему лето.

Учитель : Сегодня активно работали на уроке: …, они давали полные, правильные ответы на мои вопросы, затруднялись ответить на вопросы: .., они получают оценку ____, за домашнюю работу получают оценки: ____. Учитель выставляет оценки, аргументирует.









Деятельность учеников


Ученики здороваются и выполняют стратегии

















Отвечает дежурный класса








Ученики думают и определяют тему урока.Делают запись в тетради.

Тема: Лето.Летний отдых





В начале ученики самостоятельно работают, затем по парам.




ыстық-жарко

демалу-отдыхать

әр түрлі-разное

керемет - удивительная пора

күнге күю - загорать

Например: Ыстық күн.Кеше күн ыстық болды.

Демалуға барады. Балалар әр түрлі ойын ойнайды.

Оценка и взаимооценка

Стратегия «Светофор»












Стратегия «Инсерт»

Ученикам дается по 2 предложения которое они должны прочитать и перевести, составить парами диалог и разыграть его.

Оценивают по критериям.

У кого больше – зеленый стикер

У кого меньше – красный стикер

Стратегия «Цветные стикеры»








Даются слова, которые ученики должны собрать в предложения, используя союзы

Стратегия «Аплодисменты»,за правильную расстановку слов громко, за неправильную -слабо






Оценивание с помощью стратегии «Светофор»

























Записывают в дневники




















Результаты обучения для учеников (A)

Знают новые слова по теме «Летний отдых»,

конструируют текст с новыми словами,

используя союзы, участвуют в диалоге, рассуждая по теме. Организуют работу в группе


Результаты обучения для учеников (B)

Знают новые слова по теме «Летний отдых»,

конструируют связанные предложения с новыми словами, используя союзы, участвуют в диалоге, формулируя вопросы – ответы по теме.

Активно работают в группе


Результаты обучения для учеников (C)

Знают новые слова по теме «Летний отдых»,

конструируют 2-3 предложения с новыми словами, используя союзы, участвуют в диалоге, отвечая на простые вопросы одноклассников по теме. Работают в группе







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема;Летний отдых

Будет знать  новые слова по теме «Летний отдых»,

конструировать предложения с новыми словами,

 

используя союзы, участвовать в диалоге с одноклассниками по теме.

Будут эффективно работать в группе

Результаты урока;Знают новые слова по теме «Летний отдых»,

конструируют связанные предложения с новыми словами, используя союзы, участвуют  в диалоге,  формулируя вопросы – ответы  по теме.

Активно  работают в группе

Конкретный результат обучения;развитие навыков самостоятельной работы и  мыслительной деятельности.

Ресурсы;Интеракт.доска, мел, карточки,ватман

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала 519308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх