-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Урок
Тема «Костюм древних славян и рыцарей»
Козлова Елена Михайловна учитель ИЗО
Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней № 149
Цели:
Образовательная:
· Познакомить учащихся с особенностями русского народного костюма.
Развивающие:
· Развитие навыков создания художественного образа в декоративной композиции.
· Развитие творческого начала через умение видеть и составлять свой вариант народного костюма.
Воспитательная:
* Воспитывать любовь к своей Родине, интерес к ее истории, патриотические чувства, умение видеть эстетику и красоту мира через призму народного костюма.
Материалы:
Бумага, карандаш, цветные карандаши, цветная бумага, клей и ножницы.
На стенде – закреплены вещи русского костюма из школьного музея (сарафан, рубаха, пояс, платок, лапти).
Библиотекарь показывает книги (специальную литературу с картинками и русские народные сказки).
Тип урока: бинарный.
Ход урока.
І. Организационный момент
ІІ. Формирование нових знаний
Слово библиотекаря.
Ребята, интересовались ли вы когда-нибудь, как выглядели наши предки?
С древних времен передавали крестьяне традиции новым поколеним по обостройству дома, одежде, верованиям, обычаям, праздникам.
Я приглашаю вас совершить виртуальную экскурсию в музей.
Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях и истории свого народа.
Все, что было на человеке и к чему припасались руки человеческие – все было сплошь покрито знаками-оберегами.
Сегодня мы поговорим об одежде.
Экскурсоводами будут приглашенные старшеклассники.
(демонстрация презентации)
1 экскурсовод.
Древнему славянину и славянке паспорт был не нужен – по одежде и по украшению, вы сразу могли прочитать из какой местности прибыл человек; к какому Роду он принадлежит; прошел Обряд Совершеннолетия или находится под Родительской опекой; семейный он или нет, в какую касту входит и кокого уровня майстерства достиг.
Так сказать, визитная карточка на лицо.
Вся одежда украшалась. Верхний ярус – небо – сопоставлялось с головным убором, земле соответствовала обувь.
Магическим охранительным узором покрывались ворот, обшлага рукавов, подол, разрезы, пояса.
2
экскурсовод
Наиболее тесно с жизнью человека связывали славяне пояс и воротник. Ведь они считали, что именно через воротник в случае смерти душа покидает тело. Поэтому он обязательно оберегается узором. Охранных знаков было такое множество, что со временем ворот превратился в отдельную наплечную часть одежды – «ожерелье».
Пояс был обязательной принадлежностью и женской, и мужской, и детской одежды. Опоясывая человека, пояс проходит через пуповину – центр человеческого существа, его жизненное начало, поэтому он также покрывается обильной обережной вышивкой.
Пояс одевали на ребенка при рождении и могли носить его всю жизнь на голое тело под одеждой (он был самым главным). Поверх одежды обязательно носили еще один пояс, если кто-то появлялся в обществе без пояса, то про него говорили, что он распоясался и может натворить немало бед.
В орнаментах поясов использовались ромбы и его вариации, связанные с плодородием и сексуальной силой, женские фигурки с полусогнутыми и опущенными вниз руками, олицетворяющими славянскую богиню Мокошь, покровительницу женских работ и рукоделий, солнечные знаки.
3
экскурсовод
Традиционно, цвета одежды у славян были белые с красным узором. В основе кроя – рубаха, и для мужчин, и женщин, и детей.
Мужская одежда также разделялась на повседневную и праздничную, но при этом у мужчин была еще и ритуальная, т.е. богослужебная и воинская одежда.
Воинская мужская рубаха была средних размеров, длина ее доходила до колен. Она изготавливалась из шерсти или льна, так как одевалась под кольчугу или иные ратные доспехи. На ней вышивалась особая воинская Обереговая символика. Воинские рубахи мужчины одевали на собрания.
Неизменным дополнением к мужской рубахе был пояс, только когда не одевали ратные доспехи или кольчугу.
4 экскурсовод
На нижнем белье рыцарь носил кольчугу из 1000 колец или панцири. На кольчугу крепились другие детали одежды, также сделанные из колец: перчатки и кольчужные носки (металлические штаны), нагрудник и подбородник, а также детали, защищавшие лицо.
Панцири были двух видов, первый вид собирался на теле рыцаря, и состоял из двух металлических пластин, а второй - собирался из металлических чешуек.
Доспех венчался шлемом, к обуви прикреплялись шпоры. Рыцарь был вооружён щитом, копьём и мечом.
ІІІ. Физкультминутка.
(наклоны туловища, повороты головы, махи руками, разминка кисти
рук).
ІV. Практическая часть.
Дети объединились в 4 группы.
Слово учителя
Инструктаж при работе с ножницами.
Каждая группа получает свое задание.
Вам необходимо оформить ту деталь костюма, которая вам достанется.
Затем все эти детали костюма вы прикрепите на основу и наш рыцарь будет одет.
(Во время работы звучит тихая народная музыка)
Задания:
- оформить рубаху;
- оформить пояс;
- смастерить панцирь;
- оформление шлема и обуви.
Наши экскурсоводы окажут вам посильную помощь в работе.
Учитель осуществляет контроль и оказывает помощь.
V. Анализ работы. Выставление оценок.
VІ. Уборка робочих мест.
Урок «Костюм древних славян и рыцарей» проводится в виде виртуальной экскурсии в музей совместно с библиотекарем школы. Роль экскурсоводов играют сами ребята, которые подготовили сообщения по темам.
Во время выполнения практической работы дети делятся на группы и выполняют разные задания по оформлению деталей костюма рыцаря, затем на общем плакате прикрепляют свои изделия. В итоге – рыцарь одет.
Ребята – экскурсоводы играют роль дублеров учителя и оказывают посильную помощь ребятам в группах.
Профессия: Преподаватель искусства
Профессия: Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры
Профессия: Учитель мировой художественной культуры
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
