Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок –КВН. ТЕМА: Берегись автомобиля.

Урок –КВН. ТЕМА: Берегись автомобиля.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Алиева Марем Султановна

учитель начальных классов ГКОУ СОШ № 28

Малгобекского района .

Урок –КВН.

ТЕМА: Берегись автомобиля.

Цели урока: Повторить правила дорожного движения; изучить новые для детей правила перехода улицы; изучить правила движения по загородной дороге.

ОБОРУДОВАНИЕ: Конверт с письмом и картинками- заданиями; видио материал ;

дорожные знаки на бумаге ; призы за участие в КВН.

ХОД РАБОТЫ ПО ТЕМЕ.

  1. Конкурсы для команд:

-Итак, первое задание: придумать название команды.

Время на обсуждение- 2 мир.

Запись названий на доске.



  1. «Разминка».

Работа с загадками.

Командам по очереди загадываются загадки. За каждую отгадку команда получает 1 балл.

--Не автобус, не трамвай.

Не нуждаются в бензине , хоть колёса на резине. ( троллейбус)



--Для этого коня еда-бензин, и масло и вода.

На лугу он не пасётся, по дороге он несётся. (автомобиль)



---Сам не едет, не идёт, не поддержишь-упадёт.

А педали пустишь в ход- он тебя помчит вперёд. ( велосипед)



--Что за чудо этот дом-окна светлые кругом,

Носит обувь на резине, а питается бензином. (автобус)

--Многолюден, шумен, молод. Под землёй проходит город.

А дома с народом тут, вдоль по улице бегут.( метро)



--Высоких деревьев длинней, травиночки маленькой ниже.

С ней дали становятся ближе, и мир открывается с ней. (дорога)



Вопросы для каждой команды:

--Какие машины помогают убирать улицы? (снегоочистители, поливальщики,…)

---Какие специальные машины вы знаете?

Результаты итогов записываются на доске.



3) Конкурс « СВЕТОФОР».

Начинается разговор про трёхглазый…(светофор)

---Почему светофор называется светофором? (свет+фор греч.слово-форос- несущий)

---Почему светофор трёх разных цветов? Каких?

---Что означают сигналы светофора?

  1. Сигнал «стойте».

  2. Сигнал « внимание».

  3. Сигнал «идите» или « движение разрешается».



4) Конкурс «Дорожные знаки».

Команда-1.

«Надземный пешеходный переход» и « Движение пешеходов закрыто».



Команда -2.

« Подземный пешеходный переход» и « Движение на велосипедах запрещено»



Для зрителей.

« Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход».



5). Конкурс «Школа пешехода».

Команда-1.

Странная зебра: не ест и не пьёт,

Но без питья и еды не умрёт.

---для чего предназначена мостовая? Как нужно её переходить?

---почему пешеходный переход называют « зеброй»? для чего нужны полосы?

--Что такое « подземный переход»?

---Можно ли переходить улицу по мостовой?



Команда-2.

---Как нужно переходить улицу, если поблизости нет «зебры»?

---В какую сторону нужно посмотреть, стоя на тротуаре?

---В какую сторону нужно посмотреть дойдя до середины дороги?

---Если ты не успел перейти дорогу, а приближается машина. Что нужно делать?

---Что за островок рисуют белой краской на переходе через широкую улицу?



6) Конкурс. «Блиц-опрос».

КОМАНДЫ ЗАДАЮТ ДРУГ ДРУГУ ВОПРОСЫ ПОВСЕМУ МАТЕРИАЛУ.

КАЖДЫЙ ВОПРОС ПРИНОСИТ КОМАНДЕ 1 БАЛЛ.

ЗА КАЖНЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ-1 БАЛЛ.



7). Итоги игры.

Подводятся общие итоги игры по результатам всех конкурсов.

Подсчитываются баллы, выявляется победитель.



























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

                                                                                   Автор:  Алиева  Марем   Султановна 

                                                                                учитель начальных классов   ГКОУ СОШ № 28 

                                                                                               Малгобекского  района  .

   Урок –КВН.

 ТЕМА:  Берегись автомобиля.

Цели урока: Повторить   правила дорожного движения; изучить новые для детей правила перехода улицы; изучить правила движения по загородной дороге.

ОБОРУДОВАНИЕ: Конверт с письмом и картинками- заданиями;  видио материал ;

 дорожные знаки на бумаге ; призы за участие в КВН.

         

                                   ХОД РАБОТЫ ПО ТЕМЕ.

1.     Конкурсы для команд:   

-Итак, первое задание: придумать название команды.

 Время на обсуждение- 2  мир.

 Запись названий на доске.

 

2.        «Разминка».

           Работа с загадками.

 Командам по очереди загадываются загадки.  За каждую отгадку команда  получает  1  балл. 

--Не автобус, не трамвай.

   Не нуждаются в бензине , хоть колёса на резине.    ( троллейбус)

 

--Для этого коня еда-бензин, и масло и вода.

   На лугу он не пасётся, по дороге он несётся.  (автомобиль)

 

---Сам не едет, не идёт, не поддержишь-упадёт.

    А педали пустишь в ход-  он тебя помчит вперёд.  ( велосипед)

 

--Что за чудо этот дом-окна светлые кругом,

     Носит обувь на резине, а питается бензином. (автобус)

--Многолюден, шумен, молод. Под землёй проходит город.

   А дома с народом тут, вдоль по улице бегут.( метро)

 

--Высоких деревьев длинней, травиночки маленькой ниже.

   С ней дали становятся ближе, и мир открывается с ней.  (дорога)

 

Вопросы для каждой команды:

--Какие машины помогают убирать улицы? (снегоочистители, поливальщики,…)

---Какие специальные машины вы знаете?

Результаты итогов записываются на доске.

 

3) Конкурс  « СВЕТОФОР».

 Начинается разговор про трёхглазый…(светофор)

---Почему светофор называется светофором?  (свет+фор греч.слово-форос- несущий)

---Почему светофор трёх разных цветов? Каких?

---Что означают сигналы светофора?

1.     Сигнал «стойте».

2.     Сигнал « внимание».

3.     Сигнал «идите» или « движение разрешается».

 

4) Конкурс  «Дорожные знаки».

 Команда-1.

«Надземный пешеходный переход» и « Движение пешеходов закрыто».

 

Команда -2.

« Подземный пешеходный переход» и « Движение на велосипедах запрещено»

 

Для зрителей.

« Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход».

 

5). Конкурс  «Школа пешехода».

  Команда-1.

Странная зебра: не ест и не пьёт,

Но без питья и еды не умрёт.

---для чего предназначена мостовая? Как нужно её переходить?

---почему пешеходный переход называют « зеброй»? для чего нужны полосы?

--Что такое « подземный переход»?

---Можно ли переходить улицу по мостовой?

 

Команда-2.

---Как нужно переходить улицу, если поблизости нет «зебры»?

---В какую сторону нужно посмотреть, стоя на тротуаре?

---В какую сторону нужно посмотреть дойдя до середины дороги?

---Если ты не успел перейти дорогу, а приближается машина. Что нужно делать?

---Что за островок рисуют белой краской на переходе через широкую улицу?

 

6) Конкурс. «Блиц-опрос».

    КОМАНДЫ ЗАДАЮТ ДРУГ ДРУГУ ВОПРОСЫ ПОВСЕМУ МАТЕРИАЛУ.

 КАЖДЫЙ ВОПРОС ПРИНОСИТ КОМАНДЕ 1 БАЛЛ.

  ЗА КАЖНЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ-1 БАЛЛ.

 

7). Итоги игры.

   Подводятся общие итоги игры по результатам всех конкурсов.

  Подсчитываются баллы, выявляется победитель.

 

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров272
Номер материала 453743
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх