Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок КВН по теме "Периодическая система"

Урок КВН по теме "Периодическая система"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Урок «Периодическая система химических элементов»


Форма проведения: КВН между учащимися 8 и 9 классов


Цель урока: закрепить знания учащихся о свойствах химических элементов, основанных на их положении в ПСХЭ ДИМ; раскрыть многогранность таланта Менделеева.


Другого ничего в природе нет 
Ни здесь, ни там, в космических глубинах: 
Все - от песчинок малых до планет- 
Из элементов состоит единых. 
Как формула, как график трудовой, 
Строй менделеевской системы строгий. 
Вокруг тебя творится мир живой, 
Входи в него, вдыхай, руками трогай. 

Наш урок посвящен человеку энциклопедических знаний, человеку, который сделал так много для своей страны и всего мира, что невозможно рассказать обо всех его открытиях и достижениях. Весь мир знает и помнит Дмитрия Ивановича Менделеева не только как химика, но и как педагога, физика, воздухоплавателя, Один из фундаментальных законов науки – Периодический закон был открыт Д.И.Менделеевым и до сих пор не потерял своей актуальности. Наш урок посвящен Периодическому закону и его иллюстрации – Периодической системе хим.элементов. Девизом будут слова: 
”Человек рождается на свет, 
Чтобы жить, творить, а не иначе. 
Чтоб оставить в жизни добрый след,
И решить все сложные задачи”. 

К концу урока мы узнаем о научных победах, гражданской позиции, увлечениях Менделеева, улыбнёмся друг другу и напишем коллективное стихотворение. 
Вопрос к классу: Какие ассоциации у вас возникают при упоминании имени Д.И. Менделеева? 
Я хочу, чтобы к концу урока этих ассоциаций было больше 


№1 Разминка

1.Самая вредная часть выхлопных газов автомобиля (уг.газ)

2.Спирт, вызывающий наркотическое привыкание (этиловый)

3.Ядовитый металл, содержащийся в термометрах (ртуть)

4.Стимуляторы роста растений (удобрения)

5.Вещество, создающее парниковый эффект (углекислый газ)

6.Приборы для очистки воды (фильтры)

7.Топливо для заправки самолетов (керосин)

8.Излучениея, вызывающие необратимые изменения в живых тканях (излучение)


2. Интересные факты из жизни Д.И.Менделеева

(Готовится командами заранее – как домашнее задание. По3-4 факта из жизни)


3.Химические символы. Химические элементы, названные 1)в честь стран, 2)в честь ученых, 3)в честь планет Дуэль


4 Викторина


По средам в квартире Менделеевых собирался небольшой круг ученых, писателей, художников, которые были друзьями Менделеева. В одну из таких сред ДИМ показал занимательный опыт: собрал дым от сигар в закрытую банку. Мы сейчас проделаем то же самое.


5. Дальше, дальше, дальше

1.Аллотропная модификация кислорода

2.Основные источники кислотных дождей

3.Соединение серы, имеющее запах тухлых яиц

4.Галоген, используемый в водонапорных башнях

5.Самый распространенный в природе элемент

6.Вещества, увеличивающие скорость реакции

7.Вещества, снижающие скорость реакции

8.Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства

9.Превращение одних веществ в другие

10.Природные катализаторы (ферменты)

11.Жженый сахар (карамель)

12.Химические средства для уничтожения растений- сорняков (гербициды)

13.Галоген, недостаток которого вызывает кариес

14.Токсичный туман

15.Вещества, изменяющие окраску в присутствии других веществ

16.Превращение солнечной энергии в химическую в растениях

17.Химическая реакция, сопровождающаяся выделением теплоты и света

18.Жидкая смесь природных углеводородов (нефть)


6 Задание на листочках – знание ПСХЭ


1. Какая из приведенных схем соответствует строению атома натрия: 
а) 2 8 3 б) 2 8 1 в) 2 8 7 г) 2 8 4 
2. Укажите электронную формулу атома азота: 
a) Is22s22p63s23p2; б) Is22s22p3; в) Is22s22p5; г) Is22s22p1. 
3. Сколько энергетических уровней имеется в атоме с порядковым номером 29: 
а)1; 6)3; в) 4; г) 5? 
4. Схема распределения электронов по энергетическим уровням 2, 7 соответствует атому: 
а) хлора; б) фтора; в) брома; г) азота. 
5. Электронная формула Is22s22p63s23p4 соответствует атому: 
а) серы; б) кислорода; в) бериллия; г) кремния. 
6. Укажите электронную формулу наружного уровня атомов элементов главной подгруппы I группы: 
a) Is1; б)...2s1; в)...3s1; г) ...(3d10)4s1 
7. Число электронов на внешнем энергетическом уровне элементов главной подгруппы VII группы: 
а) 2; 6)3; в) 5; г) 7


Интересные факты из жизни ДИМ


Я думаю всем интересно узнать, чем увлекался Д. И. Менделеев. Я буду показывать вам предметы, а вы будете высказывать предположения, как они связаны с Дмитрием Ивановичем. 
Воздушный шарик – в г. Клине в возрасте 53 лет с целью наблюдения солнечного затмения и изучения высших слоёв атмосферы, он совершил подъём на воздушном шаре. 
Пароход – Менделеев принимал участие в конструировании ледокола” Ермак” – первого в мире судна, способного форсировать тяжёлые льды. 
Чемодан – Его хобби – мастерить из кожи и материи сумки, рамки для фотографий, чемоданы. 
Пистолет – Дмитрий Иванович изобрёл технологию производства бездымного пороха, что содействовало усилению мощи огнестрельного оружия. 
Сельскохозяйственный инструмент – в 1865 году Менделеев купил запущенное имение Боблово в Московской области, куда ежегодно приезжал на летние месяцы. Здесь он не только отдыхал, но и работал над научными проблемами, в частности исследовал методы рационального ведения сельского хозяйства, выяснял влияние на урожай глубины пахотного слоя и применения искусственных удобрений. По прошествии нескольких лет урожайность всех культур удвоилась, а имение стало образцовым. Профессора Сельскохозяйственной (ныне Тимирязевской) академии привозили сюда своих учеников на экскурсии и сельскохозяйственную практику. 
Портрет А. Блока – дочь Менделеева Люба вышла замуж за поэта. Блок посвятил ей ”Стихи о Прекрасной Даме “. 
Шахматы – одно из любимых занятий, где Дмитрий Иванович проявлял свой глубокий ум. 
Краски – в Петербурге в квартире Менделеевых устраивались художественные среды, на которых бывали Репин, Стасов, Куинджи, Маковский, Шишкин. Менделеев был незаурядным критиком и ценителем художественных произведений. Он был избран действительным членом Академии художеств. Его любимыми произведениями живописи были “Ночь на Днепре” А. Куинджи, ”Бурлаки на Волге” И.Репина, ”Утро в сосновом бору” И. Шишкина. Дмитрий Иванович долго работал над созданием долговечных красок, вместе с русским художником А.И. Куинджи. 

7. Загадки (см приложение)


Итоги соревнования

И вручение благодарностей



































Приложение


Какая из приведенных схем соответствует строению атома натрия: 
а) 2 8 3 б) 2 8 1 в) 2 8 7 г) 2 8 4 
2. Укажите электронную формулу атома азота: 
a) Is22s22p63s23p2; б) Is22s22p3; в) Is22s22p5; г) Is22s22p1. 
3. Сколько энергетических уровней имеется в атоме с порядковым номером 29: 
а)1; 6)3; в) 4; г) 5? 
4. Схема распределения электронов по энергетическим уровням 2, 7 соответствует атому: 
а) хлора; б) фтора; в) брома; г) азота. 
5. Электронная формула Is22s22p63s23p4 соответствует атому: 
а) серы; б) кислорода; в) бериллия; г) кремния. 
6. Укажите электронную формулу наружного уровня атомов элементов главной подгруппы I группы: 
a) Is1; б)...2s1; в)...3s1; г) ...(3d10)4s1 
7. Число электронов на внешнем энергетическом уровне элементов главной подгруппы VII группы: 
а) 2; 6)3; в) 5; г) 7


1. Какая из приведенных схем соответствует строению атома натрия: 
а) 2 8 3 б) 2 8 1 в) 2 8 7 г) 2 8 4 
2. Укажите электронную формулу атома азота: 
a) Is22s22p63s23p2; б) Is22s22p3; в) Is22s22p5; г) Is22s22p1. 
3. Сколько энергетических уровней имеется в атоме с порядковым номером 29: 
а)1; 6)3; в) 4; г) 5? 
4. Схема распределения электронов по энергетическим уровням 2, 7 соответствует атому: 
а) хлора; б) фтора; в) брома; г) азота. 
5. Электронная формула Is22s22p63s23p4 соответствует атому: 
а) серы; б) кислорода; в) бериллия; г) кремния. 
6. Укажите электронную формулу наружного уровня атомов элементов главной подгруппы I группы: 
a) Is1; б)...2s1; в)...3s1; г) ...(3d10)4s1 
7. Число электронов на внешнем энергетическом уровне элементов главной подгруппы VII группы: 
а) 2; 6)3; в) 5; г) 7




Он повсюду и везде,

В камне, воздухе, воде.

Он и в утренней росе,

И в небес голубизне.



В минеральной воде я бурлю,

В газе летаю.

Растениям пользу несу,

Пожар затухать заставляю.



В воде она родится,

Но странная судьба,

Воды она боится

И гибнет в ней всегда.

В ярком пламени рождаясь,

Я невзрачна и сера.

Если буквы переставить

Гибким стеблем стану я.



Он в белом песке и кварце,

В составе стекла и сплавах.

А если в резину войдет,

Стойкость к жаре и морозу придает



Я – металл, меня ты знаешь,

Мощь огромная во мне.

Если букву «Б» добавить,

Землю скрою я в туман.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный урок проводится как заключительный урок при изучении периодической системы Д.И.Менделеева. Урок посвящен одному из фундаментальных законов науки - Периодическому закону  и его иллюстрации - Периодической системе химических элементов.  Материал урока помогает увидеть Менделеева как личность, расширить и углубить знания об ученом и его великом открытии.

Урок содержит разнообразные задания, включая домашние, при подготовке которых учащимся необходимо будет обратиться к различным источникам. Урок можно использовать как в восьмых, так и в девятых классах, что помогает лучше усвоить материал по данной теме.

Общая информация

Номер материала: 315012
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>