Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения.Развитие речи.Изложение сказки с творческим заданием ( 2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения.Развитие речи.Изложение сказки с творческим заданием ( 2 класс)

библиотека
материалов

Предмет

Литературное чтение

Класс 2


Тема урока:

Развитие речи. Изложение сказки с творческим заданием ( сочини начало или конец)

Общая цель:

Уметь составлять продолжение сказки по готовому тексту.

Задачи:

Создать на уроке атмосферу партнёрства, совместного поиска и творческого решения проблем

Развивать критическое мышление в творческой деятельности

Формировать умение анализировать и делать самостоятельные выводы, прогнозировать последствия своих решений и отвечать за них

Воспитание культуры диалога в совместной деятельности

Ожидаемые результаты обучения

Понимают нравственную категорию дружбы, как средство воспитания доброты, благородных стремлений

Применяют работу в группах

Анализируют художественный текст с точки зрения нравственных проблем

Синтезируют все полученные знания

Умеют анализировать и обобщать, оценивать поступки героев и продолжать текст.

Подходы в преподавании: методы и приемы

Мозговой штурм; метод « Чтение с остановками»; метод « Карусель», метод «Кластер»; метод « Светофор», применение ИКТ: работа в группах

Основные идеи, отработанные на уроке

Каждый человек счастлив по-своему

Источники, оснащение, оборудование:

Учебник “Литературное чтение” 2 класс, Издательство “Атамура”, Алматы, 2011; рабочая тетрадь, листы А-3, маркеры, смайлики, разноцветные листочки с номерами, кружочки красного, жёлтого и зелёного цвета, карточки с иллюстрациями птиц, карточки с геометрическими фигурами, иллюстрации жизни северных народов, тексты под номерами, звёздочки и тучки, ИКТ, интернет-ресурсы.

Межпредметные связи

Познание мира, русский язык, изобразительное искусство.

Этапы

время

Виды заданий и действия участников занятия

Процесс

оценивания

Ресурсы

Организационный момент


Эмоциональный настрой «Моё настроение»

ФО:похвала

Музыкальное сопровождение

Вызов


Мозговой штурм «Покопаемся в памяти».

Дети отвечают на вопросы:

1.Над какой сказкой работали на прошлом уроке?

2.С какими новыми словами вы познакомились?

3.Что вы можете рассказать о Айоге?

ФО:поддержка








Проверка домашнего задания

Показ детских рисунков

(Уровень-А)

ФО:взаимооце-нивание

Смайлики

Метод « Карусель» ( в группах)

Пересказ сказки « Айога»

ФО: взаимооце-нивание

Смайлики

4.Что нужно сделать , чтобы не быть похожими на неё?

Деление на группы

Составление кластера

« Мы не Айога !»

Презентация своих работ.

ФО: самооце-нивание взаимооце-нивание

Листы А-3

Маркеры

Карточки с птицами

Просмотр презентации «Человек красен душой». Дети по слайдам закрепили тему.


ИКТ

Презентация «Человек красен душой»


Осмысление


Сегодня мы познакомимся с произведением

Л.Толстого « Два брата»

-О чём говорит название произведения?

ФО: похвала

Иллюстрации жизни северных народов

Деление на группы .

ФО: поддержка

Карточки с геометрическими фигурами

Метод « Чтение с остановками»

1остановка:

-Как вы думаете, что могло быть написано на камне?

2 остановка:

-Что бы вы сделали на их месте?

3 остановка:

-Какой ответ мог дать ему старший?

4 остановка:

-Согласились ли братья друг с другом?

5 остановка:

-Согласился ли младший с рассуждениями старшего?

6 остановка:

-С кем бы вы пошли?

- Что произойдёт дальше?

ФО: взаимооцени-вание

Тексты № 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Звёздочки и тучки



Физминутка

ФО: похвала

ИКТ видео

Рефлексия





Дифференциация- проверка знаний учащихся


Работа в группах.

Самостоятельное составление и запись окончания произведения.

Защита своих работ.

ФО: взаимоо-ценивание

Лист-А-4

Звёздочки и облачко

Метод « Чтение с остановками»

7 остановка:

-Сбылось ли предсказание на камне?

8 остановка:

-Как встретились братья?

-Чья жизнь сложилась счастливо?

ФО: похвала

Тексты №7, 8.





Анализ и самооценивание урока


-Какой главный смысл нашего урока?

-В чём же счастье?

-Как его достичь?

ФО: поддержка


Рефлексия


Прикрепляют цветные кружочки:

Урок понравился

Урок хороший

Урок не понравился

ФО: самооце-нивание

Кружочки: красный, жёлтый, зелёный

Итоги урока, чтение домашнего задания


С каким произведением познакомились?

Чем он вас затронул?

Что же такое счастье?

Д/З:

С-прочитать, ответить на вопросы

В- прочитать, пересказать

А-подготовить таблицу с характеристикой на братьев

ФО: похвала


Изменения к уроку







Краткое описание документа:

Цель урока:умение составлять продолжение сказки по готовому тексту. На уроке применяются такие методы и приёмы как "Мозговой штурм", "Чтение с остановками", "Карусель" ,"Кластер","Светофор". Проводится работа в группах.Применяется ИКТ. Основной идеей отрабатываемой на уроке стало выражение:" Каждый человек счастлив по своему"."Мозговой штурм" и показ детских рисунков по сказке "Айога" помогают ученикам вспомнить содержание произведения.Составление кластера " Мы не Айога" с дальнейшей защитой, позволяет понять более глубоко содержание сказки, а просмотр презентации " Человек красен душой" позволяет закрепить точку зрения учащихся. Знакомство и работа по содержанию сказки Толстого" Два брата", после такой подготовки пройдёт намного легче.Ученики легко напишут продолжение сказки.

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2834
Номер материала 177867
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх