Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения (3 класс) Тема: Литературная сказка: О.Уальд «Мальчик звезда».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения (3 класс) Тема: Литературная сказка: О.Уальд «Мальчик звезда».

библиотека
материалов

Урок литературного чтения (3 класс)

Тема: Литературная сказка: О.Уальд «Мальчик звезда».

Цель урока: 

 Познакомить учащихся с английским писателем Оскаром Уайльдом; помочь проникнуть учащимся в смысл сказки, выяснить, в чём, по мысли автора, заключается подлинная красота человека; подвести к пониманию того, что истинная красота человека в душевном богатстве, что человек красив не внешними, а внутренними качествами. Учить ребят понимать свои и чужие поступки, нести за них ответственность, отличать добро от зла. Пробуждать в ребятах желание быть нравственным человеком. Воспитывать любовь к матери, уважение к человеку.

Ход урока:

  1. Вводный этап (стадия вызова):

Организационный момент.

Создать коллаборативную среду, используя эмоциональный тренинг, настроить учащихся на успешную работу

В связи с этим я хочу загадать вам пару загадок:

1. По тёмному небу рассыпан горошек 
Цветной карамели из сахарной крошки, 
И только тогда, когда утро настанет, 
Вся карамель та внезапно растает.

 

2.Вечером цветут, утром увянут,

Днем спят, ночью пробуждаются.


Конечно, это звёзды. Но речь сегодня пойдет не только о звездах. Сегодня мы с вами поговорим о красоте. О красоте человека. В чём сила красоты? Почему она так волнует людей? И что же скрывается за этой красотой?

Составление кругов Вена (сравнение народной сказки и литературной)

 Многие пытались понять, какую роль в жизни играет красота и

«Почему её обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?»

Этот вопрос задавал наш русский поэт Н. Заболоцкий. Может ответить на него сказка английского писателя Оскара Уайльда «Мальчик-Звезда».

(запись в тетрадь числа и темы урока)

II. Актуализация опорных ЗУН

Показ презентации:

Посмотрите на портрет писателя. Привлекательный, по моде одетый молодой человек.

Родился Оскар Уайльд в 1854 году в Дублине, в семье известного ирландского хирурга и англичанки-поэтессы. Он получил хорошее образование. Учился в Дублинском колледже, в 1879 году окончил Оксфордский университет, путешествовал по Италии и Греции.

Был признан законодателем мод, но главным его достоинством было умение вести беседу. Он стремился блистать и удивлять общество. Весь аристократический Лондон подражал Уайльду. Старались одеваться так, как Уайльд, повторяли его остроты. С ним много и охотно общались различные люди, его внимательно слушали и говорили, что у него «золотой» язык и необычайное чувство коммуникабельности, магическое умение себя слушать

Он говорил, он рассказывал десятки сказок и весёлых историй.

Он автор таких сказок, как «Счастливый принц», «Соловей и роза», «Великан-эгоист», «Молодой король», «Кентервильское привидение», «Мальчик-Звезда» и другие.

Каждое литературное произведение “загадка”. Иногда отгадка хранится в названии произведения. Что такое звезда? (Это что-то очень красивое, таинственное, но холодное и далекое, бессердечное)

Что может означать сочетание слов “звезда” и “мальчик”? Каким вы ожидаете увидеть мальчика? (Он должен быть красивым, связано что-то волшебное.)

Сегодня на уроке мы проанализируем произведение “Мальчик – звезда”. Попробуем ответить на главный вопрос:

 Какая красота может изменить мир к лучшему?


III.Основной этап

Приобретение и применение знаний

Физминутка

  Чтение текста с остановками. (текст разбит на части и каждой задаются вопросы)

IV.Этап закрепления

Рефлексия

Заключительная беседа

- Прочитаем, какими качествами обладал Мальчик-звезда в нашей сказке? 
(На экране - жестокость, доброта, любовь, эгоизм, милосердие, гордость, справедливость, холодность) 
- Давайте оставим те качества, благодаря которым Мальчик-звезда стал правителем. Уберите всё ненужное по вашему мнению. 
- Вот это и есть основные качества звезды. Чтобы стать звездой, нужно обладать этими качествами. 
- Молодцы, ребята, вы проделали большую работу: подготовили рисунки, читали стихи и говорили на очень важную тему

- Ответила ли нам сказка Уайльда на вопрос, в чём же заключается истинная красота человека? В чём же она?

Я думаю, вы поняли, что красота – не пустой сосуд, а огонь, который греет теплом доброты, сердечности, милосердия. Эти качества и делают человека красивым.

- Давайте обратимся ко второму эпиграфу. Как вы его понимаете? 

Много есть людей с

красивой внешностью,

которым, однако,

нечем похвастаться внутри.

 Ф. Купер

Наш урок подходит к концу. Ответим на главный вопрос:

Какая красота может изменить мир к лучшему?

Сочетание внешности человека с его внутренним миром, прекрасные поступки, теплое сердце. Вот что может изменить мир к лучшему.

Я хотела бы, чтобы вы откликались на чужую боль, чтобы ваши сердца никогда не стали каменными.

Чтобы вы были по-настоящему красивыми…

Выставление оценок

«Смайлик»





Краткое описание документа:

 

Урок литературного чтения (3 класс)

Тема: Литературная сказка: О.Уальд «Мальчик звезда».

Цель урока: 

 Познакомить учащихся с английским писателем Оскаром Уайльдом; помочь проникнуть учащимся в смысл сказки, выяснить, в чём, по мысли автора, заключается подлинная красота человека; подвести к пониманию того, что истинная красота человека в душевном богатстве, что человек красив не внешними, а внутренними качествами. Учить ребят понимать свои и чужие поступки, нести за них ответственность, отличать добро от зла. Пробуждать в ребятах желание быть нравственным человеком. Воспитывать любовь к матери, уважение к человеку.

Ход урока:

           I.      Вводный этап (стадия вызова):

      Организационный момент.

Создать  коллаборативную среду, используя эмоциональный тренинг, настроить  учащихся на успешную работу

В связи с этим я хочу загадать вам пару загадок:

1. По тёмному небу рассыпан горошек 
Цветной карамели из сахарной крошки, 
И только тогда, когда утро настанет, 
Вся карамель та внезапно растает.

 

2.Вечером цветут, утром увянут,

Днем спят, ночью пробуждаются.

 

Конечно, это звёзды. Но речь сегодня пойдет не только о звездах. Сегодня мы с вами поговорим о красоте. О красоте человека. В чём сила красоты? Почему она так волнует людей? И что же скрывается за этой красотой?

Составление кругов Вена (сравнение народной сказки и литературной)

 Многие пытались понять, какую роль в жизни играет красота и

«Почему её обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?»

Этот вопрос задавал наш русский поэт Н. Заболоцкий. Может ответить на него сказка английского писателя Оскара Уайльда «Мальчик-Звезда».

(запись в тетрадь числа и темы урока)

II. Актуализация опорных ЗУН

Показ презентации:

Посмотрите на портрет писателя. Привлекательный, по моде одетый молодой человек.

Родился Оскар Уайльд в 1854 году в Дублине, в семье известного ирландского хирурга и англичанки-поэтессы. Он получил хорошее образование. Учился в Дублинском колледже, в 1879 году окончил Оксфордский университет, путешествовал по Италии и Греции.

Был признан законодателем мод, но главным его достоинством было умение вести беседу. Он стремился блистать и удивлять общество. Весь аристократический Лондон подражал Уайльду. Старались одеваться так, как Уайльд, повторяли его остроты. С ним много и охотно общались различные люди, его внимательно слушали и говорили, что у него «золотой» язык и необычайное чувство коммуникабельности, магическое умение себя слушать

Он говорил, он рассказывал десятки сказок и весёлых историй.

Он автор таких сказок, как «Счастливый принц», «Соловей и роза», «Великан-эгоист», «Молодой король», «Кентервильское привидение», «Мальчик-Звезда» и другие.

Каждое литературное произведение “загадка”. Иногда отгадка хранится в названии произведения. Что такое звезда? (Это что-то очень красивое, таинственное, но холодное и далекое, бессердечное)

Что может означать сочетание слов “звезда” и “мальчик”? Каким вы ожидаете увидеть мальчика? (Он должен быть красивым, связано что-то волшебное.)

Сегодня на уроке мы проанализируем произведение “Мальчик – звезда”. Попробуем ответить на главный вопрос:

 Какая красота может изменить мир к лучшему?

 

III.Основной этап

      Приобретение и применение знаний

      Физминутка

      Чтение текста с остановками. (текст разбит на части и каждой задаются вопросы)

IV.Этап закрепления

Рефлексия

Заключительная беседа

- Прочитаем, какими качествами обладал Мальчик-звезда в нашей сказке? 
(На экране - жестокость, доброта, любовь, эгоизм, милосердие, гордость, справедливость, холодность) 
- Давайте оставим те качества, благодаря которым Мальчик-звезда стал правителем. Уберите всё ненужное по вашему мнению. 
- Вот это и есть основные качества звезды. Чтобы стать звездой, нужно обладать этими качествами. 
- Молодцы, ребята, вы проделали большую работу: подготовили рисунки, читали стихи и говорили на очень важную тему

- Ответила ли нам сказка Уайльда на вопрос, в чём же заключается истинная красота человека? В чём же она?

Я думаю, вы поняли, что красота – не пустой сосуд, а огонь, который греет теплом доброты, сердечности, милосердия. Эти качества и делают человека красивым.

- Давайте обратимся ко второму эпиграфу. Как вы его понимаете? 

Много есть людей с

красивой внешностью,

которым, однако,

нечем похвастаться внутри.

 Ф. Купер

Наш урок подходит к концу. Ответим на главный вопрос:

Какая красота может изменить мир к лучшему?

Сочетание внешности человека с его внутренним миром, прекрасные поступки, теплое сердце. Вот что может изменить мир к лучшему.

Я хотела бы, чтобы вы откликались на чужую боль, чтобы ваши сердца никогда не стали каменными.

Чтобы вы были по-настоящему красивыми…

Выставление оценок

«Смайлик»

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров627
Номер материала 324859
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх