Урок литературного чтения 5 класс

Тема Ауербах «Как я покупал собаку»

Цель: познакомить учащихся с текстом

Задачи: проанализировать текст, используя стратегию «Направленное чтение»; используя стратегии «Эссе», «Авторский стул», «Пятистишье»,

способствовать развитию речи и развитию творческого мышления;

способствовать умению отстаивать свою точку зрения, используя «ДК»;научить работать в группе

Ожидаемый результат: сравнение прежних и новых знании;

поиск дополнительных знаний

Оценка: «Эссе», «Пятистишье»

Ход урока

1.Класс разделён на группы

2.Психологическая установка. Мир, мир, мир во мне

Мир, мир, мир в тебе

. Мир, мир, мир везде

3.Побуждение. Ребята, как вы думаете, что нужно, чтобы был мир? А что нужно, чтобы в классе был мир? Дружба… Правильно . У всех вас есть много друзей, но дружить можно не только с человеком, но и с животными. У вас есть любимые животные? Очень хорошо. А теперь обратите внимание на доску.

На доске. Девочка с собачкой (рисунок)

Сбор ассоциации 1Инд. работа учащихся 2.Работа в паре 3.Работа в группе

4.Выбор спикера Спикеры диктуют учителю свои ассоциации .Учитель всё записывает на доске и потом предлагает написать эссе по картине.

Стратегия «Авторский стул»

Вопросы. Как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить? О чём дальше

Пойдёт речь? Правильно о дружбе, о собаке.

4.Реализация Объявление темы, цели, проблемы урока

На доске. Ауербах «Как я покупал собаку?» Проблема: можно ли купить или продать друга, даже если он четвероногий?

Стратегия «Направленное чтение»

Инструктаж. Сравнение первого абзаца текста с написанным эссе учащихся Чтение текста с остановками 1-остановка

Вопросы. Почему автор хотел купить новую собаку? Почему именно 3-4 лет?

или. Почему именно взрослую собаку, а не щенка?

2-остановка

Почему старый хозяин продал Томку? Кого автор попросил

подыскать ему собаку?

3-остановка

Понравилась ли она ему? Опишите Томку. Жалко ли было

старому охотнику расставаться с Томкой?

4-остановка

Как повела себя Томка в новом доме? Расскажите, как Томка

переживала, как вела себя. Как вы думаете, что будет дальше?

Чем закончится рассказ, продолжите его, т.е. напишите эссе

Стратегия «Эссе» 1Инд. работа учащихся 2.Работа в паре 3.Работа в группе

4.Выбор спикера «Авторский стул»

Учитель зачитывает 5-часть текста

У кого также заканчивается рассказ? Чему учит этот рассказ?

Что самое главное поняли старый охотник и новый Томкин хозяин?

Ребята, к какому выводу мы придём, решили ли мы проблему урока?

5.Физминутка

6.Рефлексия Стратегия «Д.К.»

А как же новый хозяин, ведь он остался без собаки?

Возьмёт новую собаку. Не возьмёт новую собаку

Сопоставление двух аргументов. Вывод: возьмёт, но щенка, а не взрослую собаку

7.Дом. зад. Написать эссе на тему «Мой друг…» или «Моя собака»

8.Стратегия «Пятистишье» Собака

Любимая, верная

Лает, кусает, играет

Я люблю тебя, Шарик

Друг.

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения 5 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Коллеги , вашему вниманию предлагаю урок внеклассного чтения в 5 классе с казахским языком обучеия

Тема Ауербах «Как я покупал собаку»

Цель: познакомить учащихся с текстом

Задачи: проанализировать текст, используя стратегию «Направленное чтение»; используя стратегии «Эссе», «Авторский стул», «Пятистишье», способствовать развитию речи и развитию творческого мышления; способствовать умению отстаивать свою точку зрения, используя «ДК»;научить работать в группе

Ожидаемый результат: сравнение прежних и новых знании; поиск дополнительных знаний

Оценка: «Эссе», «Пятистишье»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 982 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Дополнительные материалы к теме "Изобразительно-выразительные средства"

Рейтинг: 5 из 5

19.11.2014
13456
12

pptx

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

19.11.2014
746
1

docx

«Реализация здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы»

19.11.2014
736
0

docx

Образно – тематический анализ стихотворений А.Фета и В. Набокова с одноименным названием «Бабочка».

19.11.2014
13341
14

docx

Урок русской словесности в 5 классе

19.11.2014
2039
1

docx

Конспект урока по литературному чтению на тему: Е.Л.Шварц «Два брата».

Рейтинг: 5 из 5

19.11.2014
6715
554

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 938
- DOCX 13.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Бакытгуль Токеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ахметова Бакытгуль Токеновна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 41
- Всего просмотров: 13658
- Всего материалов: 13