Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения по теме "Мужик и медведь. Сказки бытовые, о животных, волшебные" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения по теме "Мужик и медведь. Сказки бытовые, о животных, волшебные" (2 класс)

библиотека
материалов

Урок литературного чтения во 2 классе

Подготовила:

Головачева Оксана Викторовна

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория


Тема: "Мужик и медведь. Сказки бытовые, волшебные, о животных"

Цель: - познакомить учащихся со сказкой "Мужик и медведь";

  • выявить традиционный характер медведя в русских народных сказках и авторских современных;

  • расширять представления о жанровых и типовых различиях сказок;

  • побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности на основе анализа русской народной сказки;

  • эмоционально вовлечь детей в атмосферу сказки.

Тип урока: изучение нового материала.


Оборудование: компьютер, экран, проектор; атрибуты для игры - путешествия,

индивидуальные карточки с заданиями, учебник Литературное чтение" : Учебник для 2 класса : в 2ч. – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2013.


План урока.

  1. Организационная часть.

  2. Актуализация опорных знаний.

  3. Работа над новым материалом.

  1. Создание проблемы.

  2. Изучение нового.

  3. Физминутка.

  4. Обобщение изученного.

  1. Итог урока.

  2. Информация о домашнем задании.


  1. Организационный момент.

Цель: создание положительного настроя на работу.

  • (СЛАЙД 1) В некотором царстве, в некотором государстве жили - были сказки. Жили дружно, потому что каждая сказка знала свое место в царстве.

  • А вы хотите побывать в царстве сказок?


  1. Актуализация опорных знаний.

  • (СЛАЙД 2) Приглашаю вас, красны девицы и добры молодцы, в царство сказок вместе со сказкой "Мужик и медведь".

  • В какие ворота мы с вами войдем? (По учебнику ребята определяют, что сказка народная.)

hello_html_71425a9f.png

(СЛАЙД 3)


  • Что-то не открываются ворота. Да, это же царство сказок. Надо произнести волшебные слова:

hello_html_73f693cf.png


(СЛАЙД 4)



  • Прочитайте самостоятельно.

  • Вслух каждый ряд.

  • Все вместе - четко, правильно, быстро.

  1. Работа над новым материалом.

Цель: сообщить учащимся новые знания через организацию поисковой

деятельности.

  1. Создание проблемы.

  • Мы входим в царство сказок, а на нашем пути камень:

hello_html_2578ad76.png

(СЛАЙД 5)


  • По какой дороге мы пойдем?

hello_html_m3eba4c9d.png

(СЛАЙД 6)







  1. Изучение нового.

  • Прочитайте внимательно сказку и подумайте, к какому типу она относится.

(Дети самостоятельно читают сказку.)

  • Все ли слова понятны?


hello_html_68ff66e4.png(СЛАЙД 7)


  • По какой дороге пойдем? (СЛАЙД 8)

(Сказка бытовая, т. к. главная проблема - бытовая: как договориться с медведем о дележе урожая, как его обхитрить.)

  • Как вы думаете, какие сказки являются более древними: волшебные, бытовые или о животных?

( И в сказках о животных, и в волшебных сказках хорошо видна вязь с мифологическим прошлым человечества, с древними представлениями о мифе и человеке: то, что животные являются предками человека, а значит, могут быть волшебными помощниками. Эти сказки очень древние. Бытовые сказки, где человек уже не зависит от зверя, а наоборот может его обхитрить.)

  1. Физминутка.

  • Давайте отдохнем и вспомним еще один народный жанр - потешки.


hello_html_1f7d847a.png(СЛАЙД 9)

  1. Обобщение изученного.

  • Кто главные герои сказки? (СЛАЙД 10)(Мужик и медведь)

  • Какие у них характеры?

  • Может, герои сказки сами помогут найти ответ. Посмотрите сказку "Мужик и медведь".

Инсценирование сказки.

Дети отвечают на вопросы, после просмотра:

  • Каков мужик? (СЛАЙД 10) (умный, находчивый, хитрый)

  • Каков медведь? (СЛАЙД 10) (сильный, мощный, глуповатый)

hello_html_m2ce19a02.png

(СЛАЙД 10)


  • Медведь всегда такой в народных сказках? (Да, это традиционный образ медведя.)

  • Встречается ли медведь в современных авторских сказках? (СЛАЙД 11) (Герой сказок Алана Милна Винни-Пух)

  • Меняется ли образ медведя в современных сказках? Думаю, фрагмент мультфильма вам поможет ответить на вопрос.

Просмотр фрагмента мультфильма "Винни-Пух и все-все-все".

  • Какой Винни-Пух? (наивный, искренний, глуповатый, умеющий дружить)


hello_html_m73cc457f.png

(СЛАЙД 12)


  1. Итог урока.

  • Понравилось ли вам в царстве сказок?


  1. Информация о домашнем задании.

  • Это вам гостинец из сказки "Мужик и медведь" - репа, рожь да ботва. На каждом задание - выберите себе любое.

hello_html_1975390f.png

(СЛАЙД 13)

  • (Дети выбирают понравившееся задание, которое написано на обратной стороне карточки)

Ботва - подготовь сказку "Мужик и медведь" к выразительному чтению.

Рожь - подготовься к инсценированию сказки "Мужик и медведь".

Репа - сочини сказку, главным героем которой будет медведь.

  • Погостили мы, попировали, поедем в свое царство. Будем жить - поживать, сказки сказывать да знания получать.


Краткое описание документа:

Тема: "Мужик и медведь. Сказки бытовые, волшебные, о животных"

Цель: познакомить учащихся со сказкой "Мужик и медведь"; выявить традиционный характер медведя в русских народных сказках и авторских современных; расширять представления о жанровых и типовых различиях сказок; побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности на основе анализа русской народной сказки;  эмоционально вовлечь детей в атмосферу сказки.

 Тип урока: изучение нового материала. На каждом этапе работа по достижению цели строится на основе использования продуктивных методов: организация поисковой деятельности, исследовательской работы. Большое внимание уделяется развитию речи учащихся: умению доказывать свою точку зрения, формулировать свое суждение.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1839
Номер материала 419982
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх