Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения во 2 классе ("Школа России")

Урок литературного чтения во 2 классе ("Школа России")


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «В гостях у Н.Н. Носова»


Цель: обобщить знания учащихся по произведениям Н.Носова




Задачи:

  • развивать читательское воображение;

  • учить выявлять причины поступков героев; отличать плохое от хорошего;

  • формировать активную жизненную позицию; отличать фантазию от лжи










Оборудование:

ПК, презентация к занятию, индивидуальные карточки, разрезные сюжетные картинки, отрывок из фильма «Фантазёры» (автор сценария Н.Носов)






















Ход занятия

Давайте представим что мы с вами в театре.

Я – режиссер, а вы – актёры.


I. Работа с выставкой книг. Актуализация знаний


- Знакомы ли вам эти книги?

- Какие из них вы читали?

- Кто автор этих произведений?


II. Сообщение кратких сведений о Н.Н. Носове (слайд 2)

В 1957 году один международный журнал произвёл подсчёт, – какие из русских писателей чаще всего переводятся на иностранные языки. Вслед за А.М. Горьким и А.С. Пушкиным была фамилия Н.Н. Носова.

Свой первый рассказ «Затейники» он напечатал в детском журнале «Мурзилка».

Автор освоил множество профессий, много знал и умел. Учился в Институте кинематографии и снимал научно-популярные кинофильмы.

Все произведения Носова наполнены весёлым и доброжелательным изображением событий. Автор был юмористом и сатириком. Но в любой шутке есть доля правды.

Листок листая за листком

И за страницею страницу,

Попробуй отгадать сейчас,

С кем встреча состоится.

Поэт, художник, враль и неумеха-

Родник он главный

Носовского смеха (Незнайка)

III. Литературная викторина (слайд 3)


Задание: назовите рассказы Н.Н. Носова по первым буквам


IV. Словарная работа. Помоги Незнайке (слайд 4)


Задание: найти отличия в словах фантазировать и врать , подобрать слова близкие по значению.


V. Мозаика. Узнай рассказ, назови героя. (слайд 5)


Задание: составить картинку, определить кто герой. Перечислить действующих лиц («Заплатка», «Живая шляпа», «На горке», «Приключения Незнайки»)


VI. Творческая работа


Задание: собрать слово из букв (Фантазёры) (слайд 6)


VII. Просмотр кинофильма «Фантазёры» (сценарий Н.Н. Носов)


- Чем понравился фильм? Назовите главную тему фильма.


VIII. Обобщение и подведение итога занятия.


- Какие темы затрагивает Н.Н. Носов в своих рассказах?

- Бывали ли вы в подобных ситуациях?

- Какую песню исполняли герои рассказа «Приключения Незнайки»?

(исполняется песня «В траве сидел кузнечик)


IV. Рефлексия.


- Закончите фразу

- Мне было...

- Я буду…










Краткое описание документа:

В 1957 году один международный журнал произвёл подсчёт, – какие из русских писателей чаще всего переводятся на иностранные языки. Вслед за А.М. Горьким и А.С. Пушкиным была фамилия Н.Н. Носова.

Свой первый рассказ «Затейники» он напечатал в детском журнале «Мурзилка».

Автор освоил множество профессий, много знал и умел. Учился в Институте кинематографии и снимал научно-популярные кинофильмы.

 

Все произведения Носова наполнены весёлым и доброжелательным изображением событий. Автор был юмористом и сатириком. Но в любой шутке есть доля  правды.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала 477596
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх