Урок
литературного
чтения
в
3 классе
К.Г.Паустовский
«Стальное колечко»
Учитель:
Ергина Наталья Андреевна
г. Екатеринбург
2012 г.
Тема:
К.Г.Паустовский «Стальное колечко»
Цель: ознакомить учащихся с рассказом К. Г.
Паустовского «Стальное
колечко».
Задачи:
ü
расширить
знания учащихся о жизни и творчестве писателя;
ü
способствовать
развитию умения понимать поступки и состояния героев, развитию речи,
логического и образного мышления учащихся;
ü
формирование
бережного отношения и уважения к близким людям.
Оборудование:
·
Тексты сказки
К.Г.Паустовского «Стальное колечко»
·
Компьютер
·
Проектор
·
Презентация
·
Портрет К. Г.
Паустовского
·
Мультфильм
«Стальное колечко»
·
Выставка книг
К. Г. Паустовского
·
Рисунки детей
ХОД УРОКА.
I.
Организационный
момент.
II.
Проверка
домашнего задания
1. Доклад
учащегося о К.Г. Паустовском
К. Г. Паустовский родился 19 (31) мая 1892
в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец, по словам Паустовского,
"был неисправимым мечтателем и протестантом", из-за чего постоянно
менял места работы. После нескольких переездов семья поселилась в Киеве.
Паустовский учился в 1-й Киевской
классической гимназии.
По окончании гимназии Паустовский учился в
Киевском университете, затем перевелся в Московский университет. Первая мировая
война заставила его прервать учебу. Паустовский стал вожатым на московском
трамвае, работал на санитарном поезде. В 1915 с полевым санитарным отрядом
отступал вместе с русской армией по Польше и Белоруссии.
Константин Георгиевич Паустовский любил
жить в старых деревянных домах, где скрипели половицы. И своих героев селил в
них - композитора Чайковского, художника Пожалостина.
В
последние годы жизни работал над большой автобиографической эпопеей
"Повесть о жизни".
К.Паустовский умер 14 июля 1968 в Тарусе, где и похоронен.
(слайды №1-7)
2. Знакомство
с выставкой детских рисунков по произведениям К.Г.Паустовского.
III.
Рассказ
учителя о творчестве К.Г.Паустовского.
(слайды №8-14)
На всю жизнь писатель запомнил слова отца
: «Ты испытаешь в жизни много значительного и интересного, если сам будешь
значительным и интересным». Он стал таким. До конца своих дней много ездил,
путешествовал, жил в разных местах, узнавал новых людей, часто отдыхал на
природе. Всю свою любовь писатель отдавал трем основным темам – людям,
искусству и природе.
Сегодня мы с вами посмотрим мультфильм,
снятый по произведению К.Г.Паустовского «Стальное колечко».
IV.
Просмотр
мультфильма «Стальное колечко».
- Постарайтесь перенестись в мир, созданный писателем,
оказаться в той обстановке и среди тех героев, которых он изобразил, мысленно
станьте не только наблюдателями, но и участниками событий.
V.
Выборочное
чтение произведения К.Г.Паустовского «Стальное колечко».
(слайды №15 - 21)
(Дети к
иллюстрациям из произведения находят отрывки из текста) сказки «Стальное
колечко»
- К.Г.Паустовский назвал свое произведение «Растрепанный
воробей». Как вы думаете, почему?
VI.
Домашнее
задание.
- Попробуйте дома составить
I
вариант - диафильм по сказке «Стальное колечко»
II –вариант
– кроссворд по сказке «Стальное колечко»
VII.
Взаимооценка и самооценка.
-
Оцените свою работу на уроке и работу своего соседа по парте.
(
на столах лежат разноцветные кружки, необходимо выбрать для себя и для соседа
по парте)
отлично
хорошо не очень хорошо
VIII.
Итог
урока.
- Что вам сегодня на уроке понравилось больше всего?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.