118657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок литературного чтения Л.Толстой "Котёнок"

Урок литературного чтения Л.Толстой "Котёнок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока во 2 классе по литературному чтению

Тема урока. Л.Н.Толстой «Котенок»

Подготовила

Учитель начальных классов

Грибанова Валентина Ивановна

     


Тема. Л.Н.Толстой « Котенок».

Цели:  

  • Познакомить с содержанием рассказа «Котенок», совершенствовать технику чтения, работать над выразительностью речи, учить  работать со  словарем.

  • Развивать логическое мышление.

  • Прививать любовь к животным.

Оборудование:  учебник «Родная речь», толковый словарь, выставка рисунков, книг, портрет       писателя.

                                                            Ход урока.

  1. Орг.момент.

  2. Проверка домашнего задания.

- С творчеством какого писателя мы с вами познакомились на прошлом уроке? ( с творчеством Л.Н.Толстого)

Рассказ о Л.Н.Толстом подготовленного ученика.

- Вы подготовили рисунки к рассказу «Филипок» (выставка рисунков)

- Давайте, дети, защитим свои рисунки, прочитав отрывки из текста.

Сценка. « Филипок, учитель».

- почему собаки набросились на Филипка?

Итог.

  1. Объяснение нового материала.

- Как называются животные, которые живут с человеком?

- Каких домашних животных вы знаете?

- Сегодня мы продолжим изучать произведения Л.Н.толстого, а о ком, вы узнаете из загадки:

                                        Мягкие лапки, пушистый животик,

                                       Ласково мне улыбается…    (котик)

 - А как называются детеныши кошки? ( котята)

На доске Л.Н.Толстой « Котенок».

  1. Чтение текста учителем.

Новые слова:

Подле

Амбар

Что было духу

- Как вы понимаете значение этих слов?

Дети высказывают свои понятия и сверяют с толковым словарем.

  1. Чтение текста учениками.

Откройте учебники на странице 117 и прочтем рассказ смысловыми отрывками.

  1. Беседа по содержанию.

- Кто из произведения вам больше всего понравился? Почему?

- За кого вы волновались?

Физ.минутка  для глаз.

  1. Закрепление изученного материала.

Беседа по содержанию.

- Когда пропала кошка?

- Где нашел Вася котят?

- Сколько их было?

- Как же котенок остался один?

- Какая опасность угрожала котенку?

- Кто спас котенка?

- Что можно сказать о Васе?

- Можно ли Катю осуждать?

- Поставьте себя на место Кати.

Физ.минутка

  1. Работа над выразительностью речи.

- Найдите отрывок, как дети искали кошку. Как будем читать? (с отчаянием, грустно)

- Найдите отрывок, как дети обнаружили котят? Как будем читать? ( радостно)

- Найдите описание котенка. Как будем читать? (  с любовью, ласково)

         9.    Работа с иллюстрацией.

- На с.118 есть иллюстрация. Найдите отрывок к ней.

- Что Л.Н.Толстой хотел нам сказать? ( оберегать, заботиться)

Выставка книг, посвященная кошкам.  Беседа.

  1. Клуб телезнатоков .

Слайд 1

1 раунд  ( учитель математики)

- Сколько лет живет кошка, если собака живет 18 лет, а это на 3 года больше, чем живет кошка?

2 раунд  ( учитель биологии)

- Кошки очень  чистоплотны.  Почему они часто умываются? ( Вылизывают свой запах)

3 раунд

- Почему кошки не натыкаются на предметы? (У них очень острое обоняние)

Рассказ учителя об истории возникновения кошек. (презентация)

  1. Ит ог.

  2. Домашнее задание.

Список использованной литературы.

  1. Климанова Л.Ф.  Литературное чтение. Родная речь. Учеб. Для 2  кл.  нач. шк. В 2 ч.





























































Краткое описание документа:

Цели:  

  • Познакомить с содержанием рассказа «Котенок», совершенствовать технику чтения, работать над выразительностью речи, учить  работать со  словарем.
  • Развивать логическое мышление.
  • Прививать любовь к животным.

Оборудование:  учебник «Родная речь», толковый словарь, выставка рисунков, книг, портрет       писателя.

                                                            Ход урока.

  1. Орг.момент.
  2. Проверка домашнего задания.

- С творчеством какого писателя мы с вами познакомились на прошлом уроке? ( с творчеством Л.Н.Толстого

Общая информация

Номер материала: 290360

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.