Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок литературного чтения
М.Зощенко «Ёлка» 4 класс УМК «Школа России»
Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ-СОШ №5 Щукина М.А.,ст.Старовеличковской
2 слайд
Цель урока:
познакомить учащихся с новым произведением; пополнять активный и пассивный словарь учащихся; развивать связную устную речь учащихся; воспитывать уважение к другим, ответственное отношение к своим поступкам.
3 слайд
Прозвенел звонок.
Начинается урок.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться!
4 слайд
ЩЕОНКЗО
5 слайд
Михаил Михайлович Зощенко
28.07.1984 – 22.07.1958
Русский писатель, сатирик и драматург
6 слайд
Русский писатель Михаи́л Миха́йлович Зо́щенко родился 28 июля 1895 в Полтаве. Его отец, потомственный дворянин, был художником. А мама - актриса ,а также писала рассказы. В семье было 8 детей.
В 1913 году Михаил Михайлович Зощенко окончил гимназию в Петербурге. Учился на Юридическом факультете Петербургского университета. Не закончив его, отправился добровольцем на фронт Первой мировой войны. Командовал батальоном. За храбрость и отвагу, проявленную в боях, был награждён орденами. Вернувшись после ранения домой, он захотел написать обо всём, что видел и слышал.
7 слайд
Отец – Михаил Иванович Зощенко художник, входил в Товарищество передвижных художественных выставок. Он участвовал в изготовлении мозаичных панно на фасаде Суворовского музея. Веточку маленькой ёлочки в левом углу выложил пятилетний Михаил.
Мать – Елена Осиповна (Иосифовна) Зощенко, урожденная Сурина играла в любительском театре, писала небольшие рассказы.
Михаил с сестрами
8 слайд
В 1921 году вышла его 1 книжка. Зощенко не думал о славе, он писал рассказы, чтобы помочь людям избавиться от нехороших привычек. Он писал с юмором. Читая его рассказы, люди смеялись и этим смехом вылечивались, постепенно расставаясь с недостойными привычками. Сначала он писал только для взрослых. Для детей оказалось писать трудней, первые рассказы для ребят получились совсем неудачными. Но он был очень трудолюбивым и упорным человеком. В конце 30-х годов появились такие замечательные рассказы, как «Глупая история», «Показательный ребёнок», «Ёлка». Затем было опубликовано ещё несколько десятков рассказов, и Зощенко стал самым лучшим детским автором.
9 слайд
Болезнь сердца, которую Зощенко получил еще в первой Мировой войне, всю жизнь напоминала о себе. И в возрасте 64 лет Зощенко умирает в Ленинграде. Похоронен писатель в городе Сестрорецке.
10 слайд
В Сестрорецке, где на даче жил писатель, в центральной библиотеке открыта музейная экспозиция, о всех периодах его жизни и творчества, ежегодно в августе у памятника Зощенко рядом с библиотекой проводятся праздники, посвящённые его творчеству.
В 1992 году в Санкт-Петербурге был создан Литературно-мемориальный музей М.М. Зощенко в квартире № 119 по Малой Конюшенной улице, 4/2, где прошли последние годы жизни писателя. Кабинет Михаила Зощенко сохранился таким, каков он был при жизни писателя. Все предметы здесь подлинные.
11 слайд
угадай название рассказа
12 слайд
М. Зощенко «Ёлка»
13 слайд
Словарно- лексическая работа
золотушный ребёнок,
длинновязая,
пастилка,
церемонится? (
14 слайд
Сравнительная характеристика героев
15 слайд
Работа с пословицами
«Не было бы счастья, да несчастье помогло»
16 слайд
Работа по карточке в группах. Вставь пропущенные слова, используя текст рассказа
Работа по карточке в группах. Вставь пропущенные слова, используя текст рассказа
В этом году мне исполнилось, ребята,____________. Значит, выходит, что я сорок раз видел _________________. Это много!
Ну, первые три года жизни я, наверно, не понимал, что такое ёлка. Наверно, мама______________. И, наверно, я своими чёрными глазёнками без интереса смотрел на__________________________.
А когда мне, дети, ___________________, то я уже отлично понимал, что такое ёлка.
И я с нетерпением ожидал этого______________________. И даже в щёлочку двери подглядывал, как моя мама украшает ёлку.
А моей сестрёнке Леле_________________. И она была ___________________девочка.
17 слайд
Наш урок прошу закончить фразами:
Я узнал…
Мне было интересно…
Я хотел бы…
Я точно знаю….
18 слайд
http://ru.wikipedia.org
http://chtoby-pomnili.com
http://nnm.ru
http://www.aphorisme.ru
http://www.kostyor.ru
http://pomnipro.ru
http://biographer.ru
http://zohenko.ru
ИСТОЧНИКИ:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроке учащиеся знакомятся с биографией М.М. Зощенко, а затем читают, обсуждают и анализируют его произведение «Ёлка». Урок построен с учетом с требований ФГОС. В процессе урока идет формирование следующих УУД:
1) Развитие личностных УУД : Смыслообразования ( Зачем ребенок читает данное произведение) ; Самоопределения ( Какой вид работы нравится выполнять на уроке больше всего; Нравственно - этической ориентации при оценивании поведения героев рассказа.
2) Развитие регулятивных УУД: Контроля и самоконтроля при обнаружении чужих и своих ошибок в процессе чтения произведения; Коррекции и самокоррекции при исправлении чужих и своих ошибок в процессе чтения произведения.
3) Развитие познавательных УУД: Извлечение фактической и скрытой информации из прочитанного текста; Логические действия (анализа, синтеза) при анализе содержания текста.
4) Развитие коммуникативных УУД: Умения сформулировать свои мыли относительно идеи и темы произведения; умения высказать свою точку зрения по нравственной проблеме произведения; умения выслушать чужую точку зрения; умения задать вопрос для получения недостающей информации;
6 661 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Щукина Марина Альгирдасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.