Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения на тему "Князь Владимир"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок литературного чтения на тему "Князь Владимир"

библиотека
материалов

Конспект урока

Предмет: литературное чтение

Автор: учитель начальных классов Дуйсенгазина А.Ш.

Класс: 4

Учебник: О.Б.Кубасова «Любимые страницы». - Смоленск, Ассоциация XXI век, 2010г.

Тема: «Крещение Руси».

Тип урока: урок открытия нового знания

Цель урока: создать условия для осознания учащимися воспитательного воздействия художественного текста

Задачи:

личностные: способствовать формированию интереса к урокам литературного чтения;

регулятивные: обеспечить формирование ставить цель и планировать свою деятельность; принимать и понимать алгоритм выполнения заданий;

познавательные: содействовать развитию умения работать с трудными словами, пользоваться разными видами чтения, работать с текстом, обобщать, приводить доказательство высказанной мысли;

коммуникативные: помочь осознать практическую, социальную, личностную значимость учебного материала, обеспечить развитие монологической и диалогической речи, планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, развивать умение полно и чётко выражать свои мысли, отвечать на поставленные вопросы, проявлять интерес к общению и групповой работе.

Предполагаемый результат: осознанно воспринимать при чтении содержание произведения, осознавать сущность поведения героев, делать выводы; оформлять свою мысль в речевое высказывание; коллективно обсуждать прочитанное, доказывать собственное мнение, опираясь на текст.


Оборудование: презентация, мультфильм, рисунки к рассказу, карточки с заданиями







Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Самоопределение к учебной деятельности.

Приветствие.

Проверка готовности к уроку

II.Проверка д/з.

Актуализация опорных знаний с выявлением затруднения.


- Мы с вами закончили составлять альбом «Моя Родина», в которой вы собрали стихотворения о Родине разных поэтов. Сегодня вы сделаете презентацию альбома и прочитаете некоторые стихотворения наизусть.

(оценить)


- Чтобы определить тему урока я предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма.


- Итак, о каком историческом герое идёт речь в мультфильме?

- Какое историческое событие произошло во времена княженья Владимира?

О чём вам говорит дата 988год?

Карточки крепятся на доску.(Приложение)

Делают презентацию альбома и читают наизусть стихи

(5 учащихся)


Просмотр мультфильма «Князь Владимир»

(2 мин)

- О князе Владимире.

- Крещение Руси.



III.Определение темы и цели урока.


- Назовите тему нашего урока. (слайд)

- Какие задачи поставим перед собой?

Задачи проговариваются, и карточки с опорными словами крепятся на доску. (Приложение)








- На каком уроке мы говорили с вами о крещении Руси?

- Давайте вспомним, что мы знаем о князе Владимире, а поможет нам в этом Назар.


- Ребята, а какие ещё вы знаете верования?



- А есть ли среди нас люди разной веры?

- Как люди должны относиться к разным верам? Какое чувство должны проявлять по отношению к другой вере?




- А что значит быть толерантными?

Вывод: веры разные, но бог один. Все веры учат людей добру, быть хорошими.

- Мы познакомимся с произведением «Крещение Руси».

- Мы должны прочитать произведение, узнать о жизни к. Владимира; узнать, как произошло крещение Руси.




- На уроке окружающего мира.

Сообщение о

к.Владимире.

- Ислам

( мусульманство), буддизм, христианство.

- Люди должны относиться с уважением к другой вере, быть толерантными.



- Т.е. быть терпимыми.

IV.Реализация построенного проекта и закрепление изученных способ действий.

- Приступим к чтению статьи «Крещение Руси» и читать будете «цепочкой».

По ходу чтения проводится словарная работа. (слайд)

изба- деревянный дом

терем, хоромы- дворец

земледелие- работа в поле

идол- бог из камня, дерева или золота


- Как вы считаете, является ли этот рассказ познавательным?

Объясните, почему?





- Ребята, я вам предлагаю познакомиться с ещё одним произведением, прочитайте и сравните статью, которую вы прочитали и данное произведение. Работать будете в парах.

- Прежде чем преступить к работе ответьте на вопрос, а как вы должны работать в парах?

- Итак, приступайте к работе.

- Вы прочитали отрывок из летописи «Повесть временных лет».

- Чем отличаются статьи?



- А что общего?


Чтение статьи учащимися «цепочкой» по абзацам.








- Этот рассказ познавательный, т.к. мы узнали о том, как происходило крещение Руси, откуда пришло христианство, узнали о жизни к. Владимира.







Учащиеся читают статью, сравнивают.

- Первая статья- это рассказ, вторая- отрывок из документа. Язык написания разный.

- Говорится о крещении Руси.

V.Физминутка

- Я буду называть слова, употребляемые и не употребляемые в русском языке. Если слово употребляется – выполняете наклон вперёд, если слово не употребляется – хлопаете в ладоши.

Дом, изба, перст, палец, глаз, око, терем, дворец, лоб, чело.

- Какие слова вы вспомнили?

- Для чего мы вспоминаем устаревшие слова?





- Устаревшие.

- Чтобы помнить об истории страны.

VI.Контроль и самооценка знаний и способов действия

1.Беседа по содержанию статьи.

Что вы узнали о жизни наших предков?

- Как их называют в этом тексте?

События, какой давности описываются в тексте?

Кто правил Русью в то далекое время?


В каком году произошло крещение жителей Киева?

Что произошло после крещения Руси?



2.Повторное чтение статьи учащимися про себя.

Перечитайте текст еще раз. Отметьте слова, которые помогут вам при составлении рассказа о князе Владимире.

3. Словесное рисование портрета князя Владимира, с использованием слов текста.

4.Выборочное чтение .

-Найдите и прочитайте:

- о занятиях славян;

-о князе Владимире;

- о крещении Руси.

5.Составление плана рассказа о Владимире. (слайд)

- Прочитайте ещё раз о князе Владимире. Расставьте пункты плана в нужной последовательности. (работа в группах)

1) Занятия князя Владимира.

2) Вера князя.

3) Крещение и женитьба Владимира.

4) Крещение Киевской Руси.

5) «Красное Солнышко».

6.Работа с иллюстрацией в учебнике с.25.

- Найдите в тексте предложение, которым можно подписать иллюстрацию к статье. («Из дальних стран – с запада, востока и юга – приходили в Киев послы»).


- Наши предки жили в деревянных городах на берегах рек и т.д.

- Их называют славянами.

- 10 век.

- Правил Русью к.Владимир.

- В 988году.

- Сожгли идолов. Люди стали верить в одного бога.




Рассказывают, опираясь на текст в учебнике с.24.

VII.Итог урока.

  1. Игра «Внимательный читатель».

Учитель читает предложение, начиная с конца, учащиеся должны найти это предложение в тексте и прочитать полностью.

2. Вопросы учителя.

Что нового узнали, прочитав этот текст?

Можете ли вы что-то дополнить?

- Вспомните, какие задачи вы поставили перед собой.

- Решили ли вы эти задачи?

- Прочитали статью? Узнали о жизни князя Владимира? Что узнали? Откуда пришло христианство на Руси?






Отвечают на вопросы.

VIII. Рефлексия

- Закончите одно из предложений: (слайд)

  • Я на уроке узнал(а)…

  • Меня удивило …

  • Я захотел(а) узнать …

  • Было интересно…

Домашнее задание(слайд)


- Какие задачи можно поставить на будущее?







- Продолжить знакомство с историей нашей страны.


Список использованной литературы:

  1. Учебник литературного чтения для 4 класса О.Б.Кубасова «Любимые страницы».-Смоленск, Ассоциация XXI век, 2010г.

  2. С.И Ожегов, Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка.- Издательство "Азъ", 1992.

  3. Хрестоматия по истории СССР. Пособие для учителей средней школы. Том I с древнейших времён до конца XVII века.- Государственное учебно-педагогическое издательство НАРКОМПРОСА РСФСР Москва 1939г.












Приложения


к. Владимир

988 год

крещение Руси

Прочитать…

Узнать…

Узнать …






















Епископ Корсунский с попами царицы сделал оглашение и крестил Владимира… Дружина его видела это, и многие крестились. Крестился он в церкви святого Василия… После крещения привели царицу Анну к венцу.

Одни, не знающие истины, говорят, что Владимир крестился в Киеве, другие – в Василеве, третьи иначе говорят.

Когда (Владимир) пришёл (в Киев), повелел ниспровергнуть кумиры, - одни изрубить, а другие предать огню…

После этого Владимир послал по всему городу со словами: «Кого не окажется завтра на реке, богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идёт против меня»… И начал Владимир ставить по городам церкви и попов, а людей заставлял креститься по всем городам и сёлам.






Епископ Корсунский с попами царицы сделал оглашение и крестил Владимира… Дружина его видела это, и многие крестились. Крестился он в церкви святого Василия… После крещения привели царицу Анну к венцу.

Одни, не знающие истины, говорят, что Владимир крестился в Киеве, другие – в Василеве, третьи иначе говорят.

Когда (Владимир) пришёл (в Киев), повелел ниспровергнуть кумиры, - одни изрубить, а другие предать огню…

После этого Владимир послал по всему городу со словами: «Кого не окажется завтра на реке, богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идёт против меня»… И начал Владимир ставить по городам церкви и попов, а людей заставлял креститься по всем городам и сёлам.






Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



Вера князя.

«Красное Солнышко».

Крещение и женитьба Владимира.

Занятия князя Владимира.

Крещение Киевской Руси.



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный урок расширяет у учащихся кругозор,словарный запас, углубляет знания по истории, позволяет увидеть в исторической личности простого человека, развивает монологическую и диалогическую речь.
Основная работа на уроке - работа в группе.
Это позволяет осознанно воспринимать при чтении содержание произведения, осознавать сущность поведения героев, делать выводы; оформлять свою мысль в речевое высказывание; коллективно обсуждать прочитанное, доказывать собственное мнение, опираясь на текст,

планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, развивать умение полно и чётко выражать свои мысли, отвечать на поставленные вопросы, проявлять интерес к общению и групповой работе.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 558594

Похожие материалы