Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения" Нанайская сказка "Айога" ( 2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения" Нанайская сказка "Айога" ( 2 класс)

библиотека
материалов


Предмет

Литературное чтение

Класс 2


Тема урока:

Нанайская сказка « Айога»

Общая цель:

Учить учащихся анализировать текст с точки зрения нравственных проблем

Задачи:

Выявить идею нанайской сказки «Айога

Способствовать формированию первичных исследовательских навыков

Совершенствовать навыки работы с текстом

Развивать критическое мышление учащихся

Способствовать воспитанию нравственных качеств личности»

Ожидаемые результаты обучения

Знают виды сказок

Понимают нравственную категорию красоты, как средство воспитания доброты, благородных стремлений

Применяют работу в группах

Анализируют художественный текст с точки зоения нравственных проблем

Синтезируют все полученные знания

Умеют анализировать и обобщать, оценивать поступки героев

Подходы в преподавании: методы и приемы

Мозговой штурм; метод « Жигсо»; метод «Кластер»; применение ИКТ: работа в группах

Основные идеи, отработанные на уроке

Человек должен быть красив и внешне и внутренне.

Источники, оснащение, оборудование:

Учебник “Литературное чтение” 2 класс, Издательство “Атамура”, Алматы, 2011; рабочая тетрадь, листы А-3, маркеры, смайлики, разноцветные листочки с номерами, иллюстрации жизни северных народов, ИКТ, интернет-ресурсы.

Межпредметные связи


Познание мира, русский язык, изобразительное искусство.

Этапы

время

Виды заданий и действия участников занятия

Процесс

оценивания

Ресурсы

Организационный момент


Эмоциональный настрой «Как живёте?»

-Как живёте? (Вот так!)

-Как идёте? (Вот так!)

-Как бежите? (Вот так!)

-Как вы спите? (Вот так!)

-Как даёте? (Вот так!)

-Как берёте? (Вот так!)

-Как сидите? (Вот так!)

ФО:похвала

Музыкальное сопровождение

Вызов


Мозговой штурм «Покопаемся в памяти».

Дети отвечают на вопросы:

1.Над каким разделом литературного чтения мы работаем на уроках?

2.Назовите жанры устного народного творчества

ФО:поддержка








Просмотр презентации «Народное творчество». Дети по слайдам закрепили тему.


ИКТ Презентация «Народное творчество»


Осмысление


Ребята, в какой стране мы живём? Сегодня мы отправимся на далёкий север…( учитель знакомит детей с нанайским укладом жизни)

ФО: похвала

Иллюстрации жизни северных народов

Деление на группы .

ФО: поддержка

Разноцветные листочки с номерами

На доске запись:

Красота человека.

Составление кластера

« Внешняя красота человека»

« Внутренняя красота человека»

Презентация своих работ

ФО: похвала и поддержка

Взаимооце-нивание

А-3

маркеры



Стратегия « Жигсо»

Работа по содержанию текста.

Словарная работа ( Очаг, покоробятся, мялкой разомну)

Группы читают только свою часть.


Учебник

Тетрадь



Физминутка

ФО: похвала

ИКТ

видео

Рефлексия





Дифференциация- проверка знаний учащихся


Просмотр презентации

« Айога».

Дети А-при просмотре добавляют свои знания,

В-записывают новые слова,

С-смотрят презентацию.

Самооце-нивание

ИКТ Презентация

« Айога»

Перегруппировка для пересказа по частям.

Взаимооце-нивание

Карточки с планом для пересказа

Анализ и самооценивание урока


- Что узнали?

- Что вы делали для того, чтобы узнать новое?

- Что было легко?

- Что вам помогало в работе?


Звёзды и облачко

Рефлексия


Прикрепляют смайлики:

Урок понравился

Урок хороший

Урок не понравился


Смайлики

Итоги урока, чтение домашнего задания


С какой сказкой познакомились?

Что нового узнали о нанайском народе?

Достаточно ли быть внешне красивым?

Д/З:

С-прочитать, ответить на вопросы

В- прочитать, пересказать

А-подготовить рисунки по всем частям



Изменения к уроку











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок начинается с эмоционального настроя " Как живёте?".Применение приёмов критического мышления "Мозговой штурм", составление кластеров "Внешняя красота человека", "Внутренняя красота человека", с дальнейшей защитой своих работ, стратегии" Жигсо" создают условия для развития диалогической речи учащихся, для сотрудничества и совместной работы в группах. Предусмотрена разноуровневая работа в группах, поэтапное оценивание на протяжении всего урока и своевременное, и необходимое применение ИКТ.Для формативного оценивания работы учащихся учитель применяет похвалу, поддержку, смайлики.У учеников предусмотрены листы самооценивания и взаимооценивания.В конце урока проводится рефлексия.

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров726
Номер материала 177742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх