Тема урока
Путешествие в Щелыково
Цели урока:
формировать интерес к личности и творчеству А. Н. Островского, создать
эмоциональную атмосферу, подготавливающую обучающихся к восприятию пьесы «Снегурочка».
Ход урока
I Презентация (Приложение)
В русской литературе
есть немало примеров удивительного слияния творца, его произведений и места,
где он творит.
Презентация
сопровождается индивидуальными выступлениями обучающихся.
Выступление №1
Долгие
осенние и зимние вечера Пушкин коротал с Ариной Родионовной, которая
рассказывала ему сказки и напевала грустные мелодии русских народных песен в
псковском имении Михайловском. Именно здесь поэт завершает поэму «Цыганы»,
пишет стихотворение «К морю» и роман «Евгений Онегин», создано одно из лучших
творений – трагедия «Борис Годунов».
Осенью
1830 года в своём нижегородском имении Болдино Пушкин завершил роман «Евгений
Онегин», написал поэму «Домик в Коломне»,создал прозаический цикл «Повести
Белкина» и четыре «драматических очерка», которые обычно именуются «Маленькими
трагедиями».
Выступление №2
Летние
месяцы Тургенев проводил в деревне, в богатой материнской усадьбе
Спасское-Лутовиново Орловской губернии, предаваясь охотничьей страсти. Он
подружился с крестьянином- охотником Афанасием Алифановым, который, как живая
газета, развёртывал перед писателем хронику провинциальной жизни с точки зрения
народа. В январе 1847 года в журнале «Современник» был опубликован очерк
Тургенева «Хорь и Калиныч», вошедший в известный цикл рассказов «Записки
охотника».
Выступление №3
Всю
жизнь Л. Н. Толстой прожил в имении Ясная Поляна Тульской губернии. Именно
здесь были созданы такие великие произведения, как: романы «Война и мир», «Анна
Каренина», «Воскресение».
II. Слово учителя.
В этом ряду и
Щелыково – заповедный уголок Костромской земли, место, прочно связанное с
именем и творчеством русского драматурга А. Н. Островского.
Ему
было 25 лет, когда в 1848 году первый раз он отправился в Щелыково.
Безусловно, Островский с нетерпением, тревогой и радостью ожидал этой встречи.
Чистота и свежесть, простота и искренность, величественность и восхищение
переполняли душу молодого драматурга, и всё это не могло не найти отражения в
слове: «Всё очаровательно, и всё это ждёт кисти, ждёт жизни от творческого
духа».
Красота
окружающей природы, места, вводящие нас в мир героев Островского,- всё это и
поныне сохраняет за Щелыковым ту притягательную силу, то очарование, которые
испытал драматург во время первого приезда в усадьбу, которую назвал «обетованными
местами».
Впечатления
от первого знакомства с имением не изгладились из памяти драматурга с годами.
Напротив, первая влюблённость укрепилась и переросла в глубокое и постоянное
чувство. Сюда до конца своих дней с надеждой и верой в целительное и
вдохновляющее влияние «милого Щелыкова» стремился А. Н. Островский. Здесь ему
работалось и отдыхалось лучше, чем в любом другом месте. В течение 19 лет ездил
он в Щелыково каждое лето, в щелыковском доме провёл последние дни жизни.
III. Просмотр видеофрагмента.
IV. Соотнесите зрительный материал с дневниковыми записями А. Н.
Островского.
Дневниковые
записи А.Н.Островского
«Настоящее Щелыково настолько лучше
воображаемого, насколько природа лучше мечты».
«Здесь всё говорит о воспроизведении, а больше всего восхитительные
овраги подле дома, и живописные берега речки, которым я не могу найти
сравнения. Первое и самое сильное впечатление, которое производят на меня
красоты природы, для меня болезненно, мне тяжело, мне надобно поделиться с
кем-нибудь этими неотступными впечатлениями, которые лезут в душу со всех
сторон».
«Я начинаю чувствовать деревню. У нас зацвела черёмуха, которой очень
много подле дома, и восхитительный запах её как-то короче знакомит меня с
природой. Природа мне делается понятной, все мельчайшие подробности, которых бы
прежде не заметил, счёл бы лишними, теперь оживляются и просят воспроизведения.
Каждый пригорочек, каждая сосна, каждый изгиб речки очаровательны, и всё это
ждёт кисти, ждёт жизни от творческого духа».
«Милое, великолепное Щелыково, где дышится легче, где окрестности давно
красивы и сказочны, а заветные места – Ярилина долина и Голубой ключик
заставляют написать что-то необычное, не похожее ни на что из созданного
Островским ранее».
Вот территория заповедника… Спускаемся с горы… Тропинка вьётся по краю
обрывистого берега Куекши к густому лесу, выводит на лесную поляну, в глубине
которой блестит небольшой водоём, обрамлённый шестигранным срубом. На дне
колодца, затянутом тонким слоем ила, пульсирует пробивающийся из земли
фонтанчик и выталкивает из глубины белый песок. При ярком солнце разноцветные
блики вспыхивают на илистом дне, и это равномерное движение кажется волшебным
действом. Родник и колодчик зовутся Голубым ключиком, и давно уже родилась
легенда о том, что прозрачно-голубой водоём образовался на месте гибели
Снегурочки, потому вода в нём так холодна и прозрачна. Но сердце Снегурочки не
умерло: разбуженное матерью Весной и наполненное страстной силой любви, бьётся
оно на дне Голубого ключика. Ключик же обладает чудодейственной силой сохранять
красоту и молодость тем, кто каждый день на утренней заре приходит сюда
умываться его живительной водой.
V Слово учителя
Сказочность природы Щелыково непременно вызывает в памяти фольклорные
мотивы и образы. Здесь всё дышит преданием и в предание обращается, и появление
пьесы-сказки «Снегурочка» совсем не случайно.
VI Выступление учащегося о творческой истории
пьесы «Снегурочка» Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 3-х
частях
Автор-составитель Г. С. Меркин. - М.: «Русское слово», 2004. С.
202-204.
VII Выступление учащегося о сценической истории
пьесы «Снегурочка» Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 3-х
частях
Автор-составитель Г. С. Меркин. - М.: «Русское слово», 2004. С.
204-207.
VIII Константин Станиславский так оценил произведение Островского: «
Снегурочка- сказка, мечта, национальное предание, написанное, рассказанное в
великолепных звучных стихах», а композитор Римский-Корсаков создал оперу
«Снегурочка».
IX Выступление учащегося о создании оперы
«Снегурочка» Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 3-х
частях
Автор-составитель Г. С. Меркин. - М.: «Русское слово», 2004. С. 206.
Прослушивание фрагмента оперы Римского-Корсакова «Снегурочка».
XI Беседа по вопросам:
·
Какая по характеру музыка?
·
Какие инструменты вы услышали?
·
Почему Римский-Корсаков обратился к русской
народной песне?
XII Итоговое
тестирование
Тест
- Назовите место рождения А. Н. Островского
а)
г. Кострома
б)
г. Москва
в)
г. Кинешма
г)
Щелыково
- В каком году А. Н. Островский совершил
первую поездку в Щелыково?
а)
1850
б)
1851
в)
1848
г)
1856
- Как часто ездил в Щелыково драматург А. Н.
Островский?
а)
10 раз
б)
13 раз
в)
18 раз
г)
19 раз
- Сколько пьес написал А. Н. Островский?
а)
40
б)
47
в)
49
г)
50
- В каком году была написана пьеса А. Н.
Островского «Снегурочка»?
а)
1870
б)
1880
в)
1873
г)
1875
- Кто написал оперу «Снегурочка»
а)
Римский-Корсаков
б)
Чайковский
в)
Глинка
г)
Мусоргский
- Кто из художников наиболее удачно выполнил
эскизы декораций к пьесе А. Н. Островского «Снегурочка»?
а)
Репин
б)
Васнецов
в)
Нестеров
г)
Врубель
XIII Домашнее
задание: Прочитать пьесу А.Н.Островского «Снегурочку»
Подготовить
сообщение по теме
1группа «Царство
берендеев как мечта автора о счастье», «Обычаи, законы, верования берендеев»
2группа сообщение
по теме «Горячее сердце Снегурочки»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.