Инфоурок Русский язык Рабочие программыУрок литературы на тему: "Абай Кунанбаев. Весна"

Урок литературы на тему: "Абай Кунанбаев. Весна"

Скачать материал

 

 

 

 

УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ на тему:

Абай Кунанбаев                   «Весна»

 

 

 

 

 

 

Цели урока:                                                                                                                                       - познакомить учащихся с творчеством Абая;                                                                        - способствовать формированию умения слушать, рассуждать, делать выводы; развитию речи и внимания учащихся;                                                                                    - привитие бережного отношения и любви к природе.

Наглядность: картина Абильхана Кастеева «Степь весною», слайды, музыка.

Ход урока:                                                                                                                                                    I. Оргмомент. Психологический настрой.

Придумано кем-то                                                                                                                              Просто и мудро                                                                                                                         При встрече здороваться:                                                                                                             - Доброе утро!                                                                                                                          Доброе утро                                                                                                                             солнцу и птицам                                                                                                                        Доброе утро                                                                                                                    улыбчивым лицам!                                                                                                                  Доброе утро!..     (Слайд)                                                                                                                       (Дети с улыбкой пожимают друг-другу руки)

II. Выход на тему. (Создание проблемы).                                                                                                      1. Прослушивание музыки. Композиция Эдварда Грига «Времена года».                                              – Вы прослушали композицию Эдварда Грига.  Как вы думаете к какому времени она относится?                                                                                                                                           – Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово «ВЕСНА»!

(Слайд)                                           Капель

                      Прилетают птицы    ВЕСНА       Ручьи

Тает снег               Ледоход           Пение птиц

2. Работа по картине Абильхана Кастеева.                                                                                     - Многие поэты и писатели, композиторы и художники посвятили свои творения этому удивительному времени года. Одним из таких художников был А.Кастеев. (Биография Кастеева)  (Слайд)                                                                                             - Какое время года изображено на картине?                                                                                            - Какие краски использовал мастер для описания весны?

III. Изучение нового.                                                                                                                                 – Яркость жизни, пробуждение всего отразились и в произведениях гения казахской литературы Абая Кунанбаева.                                                                                  – А что вам известно о творчестве великого поэта Абая Кунанбаева?                                         1. Краткая информация учащихся о творчестве Абая.

  (Слайд)                               лирик           классик

                                    философ       АБАЙ      поэт-переводчик

писатель          поэт

2. Чтение учителем стихотворения Абая «Весна» (хрестоматия) (Слайд)                                      - Постарайтесь мысленно представить картину, которую автор изобразил в стихотворении.                                                                                                                             3. Чтение стихотворения учащимися цепочкой.                                                                 4. Работа по вопросам:                                                                                                              - Понравилось ли вам стихотворение?                                                                                          - Чем?                                                                                                                                               - О каком событии из жизни аула рассказал поэт?                                                                                   5. Рассматривание и описание учащимися иллюстрации к стихотворению.  (Слайд)                                                                                                                             - Ребята!                                                                                                                                       У казахов своя страна,                                                                                                        Свои земли во все времена,                                                                                                              У казахов звучит, как арык,                                                                                          Свой родной и могучий язык.                                                                                                          – Так давайте же прочитаем это стихотворение на родном языке Абая, на котором он его написал.                                                                                                         6. Чтение стихотворения на казахском языке. (Слайд)                                                           7. Работа по вопросам:   (Слайд)                                                                                               - Как изображена весна у Абая?                                                                                                          - Как описывает Абай стариков и молодёжь?                                                                                      - Что вы узнали об Абае?                                                                                                                  - Абая называют лириком, классиком. Почему?                                                                                           - Какие его стихи о временах года вы знаете?                                                                                               -Кто прочитает?                                                                                                                          8. Творческая работа в группах. Описание весны Абая.                                                                                                       -Какой вы представили весну Абая?                                                                                      1-ая группа – коллаж;

2-ая группа                                                                                                                                                                                                                                                        - Опишите (оживите) картинку.                                                                                                                                             Соотнесите своё описание с описанием Абая.                                                                                     - Что похоже? Чем отличается?                                                                                                                                        9 .Повторное чтение стихотворения.

IV. Рефлексия.

Составление кластера   

                   Философ                  АБАЙ                        лирик

поэт-переводчик                         поэт                       классик   

V.  Оценивание ответов учащихся.

VI. Д/з: выучить стихотворение наизусть.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы на тему: "Абай Кунанбаев. Весна""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели урока:                                                                                                                                       - познакомить учащихся с творчеством Абая;                                                                        - способствовать формированию умения слушать, рассуждать, делать выводы; развитию речи и внимания учащихся;                                                                                    - привитие бережного отношения и любви к природе.

Наглядность: картина Абильхана Кастеева «Степь весною», слайды, музыка.

Ход урока:                                                                                                                                                    I. Оргмомент. Психологический настрой.

Придумано кем-то                                                                                                                              Просто и мудро                                                                                                                         При встрече здороваться:                                                                                                             - Доброе утро!                                                                                                                          Доброе утро                                                                                                                             солнцу и птицам                                                                                                                        Доброе утро                                                                                                                    улыбчивым лицам!                                                                                                                  Доброе утро!..     (Слайд)                                                                                                                       (Дети с улыбкой пожимают друг-другу руки)

II. Выход на тему. (Создание проблемы).                                                                                                      1. Прослушивание музыки. Композиция Эдварда Грига «Времена года».                                                                                                                                              – Вы прослушали композицию Эдварда Грига.  Как вы думаете к какому времени она относится?                                                                                                                                           – Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово «ВЕСНА»?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 589 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2015 1220
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дюсебаев Кайрат Канашевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дюсебаев Кайрат Канашевич
    Дюсебаев Кайрат Канашевич
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11808
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе