Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы "Праздник цветов" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы "Праздник цветов" 7 класс

библиотека
материалов

hello_html_46552ad0.gifhello_html_m3d129979.gifКГУ «Варваринская основная школа»

Тема: «Всё о цветах!»

Урок-викторина

Литература

7 класс





УРОК-ВИКТОРИНА «вСЁ О ЦВЕТАХ!» (Обобшение)


цЕЛЬ:

ПРОДОЛЖИТЬ ВЫРАБАТЫВАТЬ НАВЫК ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.

рАЗВИВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ МИР ДЕТЕЙ, УМЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИ МЫСЛИТЬ.


фОРМИРОВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС.

ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО.

Оборудование: Класс красочно украшен цветами, звучит песни о цветах. В зале стоят столы с цветами для составления букетов. На доске плакат с высказыванием о цветах. Кроссворд, презентация, компьютер, цветочки-жетоны.

Эпиграф:

Г.-Х. Андерсен сказал:

«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок!».

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята. Приветствую всех собравшихся здесь. Сегодняшний урок посвящён одному из самых удивительных и совершенных творений природы – цветам. Они заставляют человека радоваться и грустить, переживать, волноваться и вспоминать о чем- то своём.

Звучит песня «Есть на свете цветок».

Учитель: Значение цветов в жизни человека трудно переоценить. Они окружают нас повсюду. Мы идем 1 сентября с букетами в школу, цветами украшаем классные комнаты, встречаем гостей, скромными букетами украшаем свое жилище.

Учитель: Любовь к цветам с древних времен свойственна всем народам. В Древней Греции существовал праздник гиацинтов, в Древнем Риме – розаны, в Турции – тюльпана, в Древней Франции – роз и ландышей.

Учитель: Цветов на Земле огромное множество. Многие из них имеют свою историю, о многих сложены в народе легенды.


Стих. Если б в поле расцвели только белые цветы,

Любоваться бы устали ими вскоре я и ты.

Если б в поле расцвели только желтые цветы,

Мы с тобой скучать бы стали от подобной красоты.

Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки,

Одуванчики и кашки, незабудки и жарки.

Хорошо, что не похожи люди цветом глаз и кожи,

Как прекрасен мир цветной, разноцветный шар земной!

Учитель: Да, каждый цветок по-своему прекрасен и неповторим. К тому же практически любой цветок может поделиться с нами легендой своего происхождения…

Под музыку Чайковского «Вальс цветов» входят Цветы.

Учитель: Сейчас мы послушаем легенду происхождения каждого цветка.

  1. Роза.

  2. Гладиолус.

  3. Лилия.

  4. Ландыш.

  5. Ромашка.

  6. Нарцисс

  7. Подснежник.

Учитель: Вы проходите мимо цветка?

Наклонитесь, поглядите на чудо,

Которое раньше вы видеть нигде не могли.

Они умеет такое, что никто на Земле не умеет.

Из одной и той же черного цвета Земли

Он, то красный, то синий

То сиреневый, то золотой!

Учитель: Сейчас мы разделимся на 2 команды: полевые и садовые цветы. За каждый правильный ответ- команда получает жетон. В конце урока мы подсчитаем, количество заработанных жетонов.

Начинаем нашу викторину.

1. Конкурс Загадки – ребусы.

Меня за аромат давно ты ценишь,

Всюду я красой своей горда,

Но если «р» на «к» ты переменишь,

То вырастут рога и борода (роза-коза)



Первое – нота, второе – тоже,

А в целом я на горох похожа (Фа-соль)



Местоимение, предлог,

Меж них – фамилия поэта.

А целое – известный плод,

Что зреет на исходе лета (Я-блок-о)





Чтоб отгадать имей терпенье.

С «л» часть лица, а с «б» растение (лоб-боб)



Личное местоимение первый слог.

Пение лягушки – второй слог

Все – растение, у которого плод – ягода. (Ты-ква)



Если летом на болоте нежные цветы найдете,

Не теряйте ни минутки, собирайте… (незабудки)



С первой буквы я трава, но меня не косят,

Без неё меня больной часто произносит. (Мох-ох)



На поляне, у реки гордо держат стебельки

Как фарфоровые чашки, белоснежные.. (ромашки)



Ветка в гроздья разодета, фиолетового цвета.

Это в жаркий летний день расцвела в саду… (сирень).

Учитель: Многие цветы получили свое название в честь известных людей.

Циннию назвали в честь ботаника – профессора медицины Цинна.

Первые георгины-далии привезли из Америки в Англию в 1787 году. Это был скромный цветок с простыми лепестками, и назван он был в честь шведского ученого Даля. Позднее в Германии была впервые получена махровая форма цветка. Он и получил имя георгин в честь русского ученого Георги, описавшего жизнь и обычаи народов России, и поэтому у этого растения два названия – далия и георгин.

Учитель:  под песню «Васильковая поляна» учащиеся выполняют задание.

2 конкурс «Найди цветок»

БПЕЖКЖКИДАЕОБН (пион)

ЭИАГВКЯГОФЮЛЯИА (ФИАЛКА)

ТИЖШАГКЮСРКХРЖА (астра)

ГЩБВЕХОЗБДЕИЯКА (гвоздика)



3 конкурс Кроссворд

Кроссворд « Цветы»



1













2










3














4









5














6










7













8














  1. В лугах сестрички: золотой глазок, белые реснички.

2. Меня называют царицей цветов

За запах, за цвет моих лепестков.

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто не простит мне колючих шипов.

  1. Какой золотой цветок дает белый пушок?

  2. Весной я красный, как кумач, летом я похож на мяч, а осенью мой дом полон детьми.

  3. Название, какого цветка состоит из частицы, предлога и названия сторожевого помещения.

  4. Название, какого цветка – кондитерское изделие?

7.Что в хлебе родится, а есть не годится?

8. Название, какого цветка связано со звоном?

Учитель:  

Кроме символики цвета, каждый конкретный цветок несет в себе определенный символ.
Если сейчас многие подзабыли об этом, следует напомнить. Некоторые источники утверждают, что язык
 цветов родился в эпоху романтизма и в течение более ста лет был неотъемлемой частью сентиментальных игр влюбленных.
Цветы помогали влюбленным вести молчаливый диалог, выражать сложную гамму переживаний. Иногда цветы присылались вместо писем.

На самом деле, цветочные приметы очень противоречивы. Верить им не всегда стоит. Но принимать решение в данном вопросе можете только вы. Ведь люди, сами творцы своей судьбы, а значит, должны уметь самостоятельно принимать решение и думать при этом надо только о положительном, хорошем. Более того, плохие приметы начинают работать тогда, когда в них верят. А это совсем не обязательно. Надо знать о том, какие есть приметы, связанные с цветами, все же это будет полезно для вас.

4 конкурс Приметы цветов.

На доске цветы, дети берут по очереди по цветку и на его лепестках читают приметы, связанные с цветами.

5 конкурс Пятистишье.

Составить пятистишье, каждый со своим цветком.

Пятистишье

1.

Существительное

Василек


2.

2 прилагательных

Полевой, синий


3.

3 глагола

Растет, засоряет, радует


4.

Предложение из 4 слов

Он растёт в полях.


5.

Ассоциация

Скромный


Учитель:   Цветущие растения, независимо от того где они растут: в поле, на лугу, в цветнике, – требуют к себе очень бережного отношения. Нельзя, находясь в природе, рвать много цветов, веток красиво цветущих деревьев, кустарников. Это приводит к резкому уменьшению данных растений в природе. Под охраной закона находятся тюльпаны, рябчик русский, ландыши, кувшинки.

Учитель:   Дорогие ребята! Нам очень хотелось, чтобы, уходя с нашего урока, вы хорошо поняли бы, что истинные друзья природы не только сами не должны рвать красиво цветущие растения, но и всеми силами бороться с их варварским истреблением. Выращивайте на школьном дворе, у себя дома как можно больше самых разнообразных цветов, чтоб не возникало потребности у вас рвать их в природе. Живите в соответствии с высказыванием азербайджанского поэта Самеда Вургуна:

Я должен над цветами наклониться,

Не для того, чтоб рвать или срезать,

Чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Работа в тетрадях.

Учитель:  Я предлагаю просмотреть видеофильм о цветах, занесенных в Красную книгу нашей области, в сопровождении песни Ю.Антонова «Не рвите цветы». При этом вы должны в тетрадях записать названия цветов из видеофильма.

Учитель:  Хочется закончить урок стихотворением, которое прочтут нам учащиеся.

Чтение стихотворений уч-ся.

Не рви цветов, не надо!

Их нежный аромат наполнит воздух ада!

Они так красят сад!

Нам жить в одной семье,

Нам жить в одном строю,

Лететь в одном полете.

Давайте сохраним ромашки на лугу,

Кувшинки на реке.

Фиалки, ландыши для нас

Весёлый май в садах припас,

Но мы их рвать не будем –

Пускай цветут на радость людям!

Итог: Обратная связь.

  1. Что нового вы узнали?

  2. Какие вопросы у вас возникли?

  3. Комментарий по сегодняшнему дню.

Учитель:  Ребята и в заключении я хочу вам подарить цветочный гороскоп.

Подсчитайте свои жетоны – цветочки. Итак, мы выявляем по количеству жетонов команду победителя. Награждение.

Домашнее задание. Интересные факты о цветах.

8



Краткое описание документа:

ПРОДОЛЖИТЬ ВЫРАБАТЫВАТЬ НАВЫК ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.

рАЗВИВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ МИР ДЕТЕЙ, УМЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИ МЫСЛИТЬ.

 

фОРМИРОВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС.

ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО.

Урок литературы построен в соответствии с технологией критического мышления. Выдержаны три стадии урока: вызов, осмысление и рефлексия. Применяются разные формы работы: индивидуальная, групповая, работа в парах. Используются разные стратегии критического мышления.

Учащиеся самостоятельно оценивают себя. На этапе рефлексии дети письменно высказывают свое мнение, вывешивают стикеры.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала 128861
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх