Инфоурок Русский язык КонспектыУрок литературы в 6 классе. МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. МИФЫ О ГЕРАКЛЕ.

Тест по литературе: "Мифы Древней Греции"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
243
14
12.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Грузных Марина Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся по литературе и развития их аналитических навыков в работе с художественными текстами. Материалы теста соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и направлены на выявление уровня усвоения учебного материала. Тест включает в себя вопросы разного уровня сложности, которые помогают оценить: - знание текстов произведений и их содержания; - понимание авторской позиции и художественной идеи; - умение анализировать и интерпретировать литературные произведения; - знание теоретико-литературных понятий и умение их применять; - способность распознавать средства художественной выразительности; - знание исторического и культурного контекста произведений; - понимание особенностей жанров и направлений в литературе. Каждый вопрос теста имеет четыре варианта ответа, из которых только один является правильным. При выполнении теста учащимся рекомендуется внимательно прочитать каждый вопрос и все варианты ответов, прежде чем сделать выбор. Особое внимание следует обратить на формулировки вопросов, в которых могут содержаться ключевые слова для определения правильного ответа. Тест может использоваться как для текущего, так и для итогового контроля знаний. Он позволяет выявить пробелы в знаниях учащихся и скорректировать дальнейшую образовательную траекторию. Применение тестовой формы контроля способствует развитию у учащихся навыков самостоятельной работы, умения концентрироваться и логически мыслить. После выполнения теста рекомендуется провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты. Время выполнения теста составляет 25-30 минут в зависимости от подготовленности учащихся.

Краткое описание методической разработки

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся по литературе и развития их аналитических навыков в работе с художественными текстами. Материалы теста соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и направлены на выявление уровня усвоения учебного материала.

 

Тест включает в себя вопросы разного уровня сложности, которые помогают оценить:

- знание текстов произведений и их содержания;

- понимание авторской позиции и художественной идеи;

- умение анализировать и интерпретировать литературные произведения;

- знание теоретико-литературных понятий и умение их применять;

- способность распознавать средства художественной выразительности;

- знание исторического и культурного контекста произведений;

- понимание особенностей жанров и направлений в литературе.

 

Каждый вопрос теста имеет четыре варианта ответа, из которых только один является правильным. При выполнении теста учащимся рекомендуется внимательно прочитать каждый вопрос и все варианты ответов, прежде чем сделать выбор. Особое внимание следует обратить на формулировки вопросов, в которых могут содержаться ключевые слова для определения правильного ответа.

 

Тест может использоваться как для текущего, так и для итогового контроля знаний. Он позволяет выявить пробелы в знаниях учащихся и скорректировать дальнейшую образовательную траекторию. Применение тестовой формы контроля способствует развитию у учащихся навыков самостоятельной работы, умения концентрироваться и логически мыслить.

 

После выполнения теста рекомендуется провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.

 

Время выполнения теста составляет 25-30 минут в зависимости от подготовленности учащихся.

Развернуть описание

Урок литературы в 6 классе. МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. МИФЫ О ГЕРАКЛЕ.

Скачать материал

Ф.И.О. и место работы

СТАШКО НАТАЛИЯ ГЕННАДЬЕВНА

КГУ «Школа-гимназия №11» г. Усть-Каменогорска

ТЕМА

МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. МИФЫ О ГЕРАКЛЕ (урок первый)   

ОБЩИЕ ЦЕЛИ

1. Научить детей воспроизводить и применять ранее изученную информацию.

2. Познакомить ребят с  подвигами Геракла.

3. Формировать умение работать в группе.

4. Совершенствовать навыки пересказа текста.

5. Учить сбору информации для сочинения «Характеристика литературного героя».

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Дети должны научиться вести ДНЕВНИК ДВОЙНОЙ ЗАПИСИ.

2. Должны уметь качественно пересказывать текст, собирать материал к сочинению.

3. Получить навыки само- и взаимооценивания, рефлексирования.                                           

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ УРОКА

Групповые формы работы помогут изучить учащимся мифы о Геракле и подготовиться к сочинению о герое.

 

РЕСУРСЫ

1. Раздаточный материал: пять мифов о Геракле (по одному на каждую группу). 2. Н.Кун «Легенды и мифы Древней Греции». 3. Концептуальная таблица.   4. «Лавровые венки» победителям викторины. 5. Проектор. 6. Презентация.

7. Рефлексивный лист

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА

ОРГ. МОМЕНТ

(5 минут)

Приветствие классу.

Рефлексия прошлого урока:

- Кто был лучшим «игроком» в команде? По каким критериям вы это определили? Какую оценку вы бы ему поставили и почему? 

1. Пожелание друг другу  на урок (в группе)

2. Рефлексия прошлого урока. Зачитывание домашних эссе:

А) «Как я оцениваю свою работу на уроке? Почему я сегодня считаю лучшим игроком в групее….? (выйти на 5критериев: Активность, Точность ответов, Умение брать ответственность на себя, Толерантность, Речь)

Б) «Что понравилось мне на прошлом уроке, а что не понравилось? Почему?»

 

                                                                                    

 

ПОБУЖДЕНИЕ

(20 минут)

Обозначить цели урока:

1. Повторить тему: «Мифология Древней Греции".

2.  Вспомнить все, что вы  уже знаете о древнегреческом  герое Геракле, узнать о других его подвигах.

3. Научиться вести ДДЗ  и начать подготовку к сочинению: «Характеристика  героя»

1. Просмотр и обсуждение презентации «Древняя Греция и её мифологический мир»                                                                                                      (5мин)                                                                                                                                    2. Работа в группе с Концептуальной таблицей  (5 мин)а) СООТНЕСИТЕ ИМЯ ПЕРСОНАЖА ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ МИФОВ С ЕГО ДЕЯНИЯМИ ИЛИ СФЕРОЙ, КОТОРОЙ ОН ВЛАДЕЕТ ИЛИ КОТОРОЙ ПОКРОВИТЕЛЬСТВУЕТ (см. раздаточный материал); б) Определите в группе «ЛУЧШЕГО ЗНАТОКА ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ МИФОЛОГИИ». Объясните свой выбор (награждение ЛАВРОВЫМВЕНКОМ).                                                                                                       . - А КТО В ЭТОМ СПИСКЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ БОГОМ? (Геракл)                             3. - А ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О ГЕРАКЛЕ?                                                                              А) обсуждение в группе;  Б) пересказ, подготовленный детьми с индивидуальным домашним заданием.  Начало ведения в тетради ДДЗ     (10 мин)

Знаю о Геракле

Узнал

сын Зевса, Герой

 

РЕАЛИЗАЦИЯ

( 15 мин)

Работа с раздаточным материалом

(5 мифов о Геракле)

 Каждая группа читает один из мифов о герое, обсуждают в группе, и дети делают пометки в «Дневнике двойной записи». Цель: хорошо знать содержание мифа, подготовиться к пересказу.             

 

РЕФЛЕКСИЯ

(5 мин)

Фронт опрос: - Что нового вы узнали о герое? 

       Заполнение рефлексивного листа (см. раздаточный материал)   

ДОМ. ЗАДАНИЕ

Консультирование: задания, которые  предлагаются на выбор учащегося, оцениваются!

 

 

!!!  6 человек получают опережающее задание: ПОДГОТОВИТЬ ПЕРЕСКАЗ следующих мифов о Геракле.

  1. Подготовить подробный пересказ мифа (с опорой на ДДЗ)
  2. Работа с учебником: стр. 62 «Рождение героя» (обязательно!)
  3. Найти толкование крылатых выражений из греческой мифологии: ТАНТАЛОВЫ МУКИ, СИЗИФОВ ТРУД, АВГИЕВЫ КОНЮШНИ, КАНУТЬ В ЛЕТУ, ПРОВАЛИТЬСЯ В ТАРТАРАРЫ, ОЛИМПИЙСКОЕ СПОКОЙСТВИЕ (обязательно!)
  4. Нарисовать иллюстрации к одному из подвигов Геракла (по желанию)
  5.  По желанию: презентация «Геракл – любимый герой древних греков»
  6. Составить схему «РОДОСЛОВНАЯ ГРЕЧЕСКИХ БОГОВ» (по желанию)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы в 6 классе. МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. МИФЫ О ГЕРАКЛЕ."
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вашему вниманию представлено краткосрочное планирование урока литературы в 6 классе по теме: "Мифы Древней Греции. Мифы о Геракле". Это первый урок из серии последовательных уроков. Цели урока определены следующим образом:

1. Научить детей воспроизводить и применять ранее изученную информацию.

2. Познакомить ребят с подвигами Геракла.

3. Формировать умение работать в группе.

4. Совершенствовать навыки пересказа текста.

5. Учить сбору информации для сочинения "Характеристика литературного персонажа".

Ожидаемый результат:

1. Дети научатся вести ДНЕВНИК ДВОЙНОЙ ЗАПИСИ.

2 Получат навыки само- и взаимооценивания, рефлексирования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 029 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2014 4725
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сташко Наталия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сташко Наталия Геннадьевна
    Сташко Наталия Геннадьевна

    Учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 21290
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Здравствуйте, друзья! Меня зовут Сташко Наталия Геннадьевна, я работаю учителем русского языка и литературы в школе-гимназии г. Усть-Каменогорска. Люблю свою работу и строю её по принципу: "Уроки литературы - это уроки жизни". В своих учениках стараюсь развивать ответственность за свое обучение и поступки, умение отстаивать собственную точку зрения. Считаю, что активная жизненная позиция - залог успешности моих учеников.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 484 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Психоэмоциональная саморегуляция: дыхательные практики и их воздействие на организм

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Инструменты и методы обучения в корпоративной среде

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса