Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы в 6 классе по теме

Урок литературы в 6 классе по теме

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

7



Урок литературы в 6 классе по теме «Обрядовый фольклор»


Цель:

Изучение календарно – обрядового фольклора, тесно связанного с циклом полевых работ;

Воспитание любви к родине, к народным традициям;

Развитие творческих способностей учащихся.


На доске: рисунки, плакаты

Колядки, щедровки

Масленичные песни

Весенние песни: веснянки, заклички

Летние песни: троицкие, хороводные

Осенние песни


  1. Обряды и обрядовый фольклор.


Хозяйка:

Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин:

Веселья вам да радости!

Хозяйка:

Давно мы вас ждём – поджидаем, праздник без вас не начинаем!

Хозяин:

У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко!

Хозяйка:

Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому сказку, кому – песенку.

Хозяин:

Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?


Слово учителя.

На уроках, посвящённых изучению мифов, мы узнали, что наши предки верили: каждое событие, которое происходит с человеком, совершается по воле богов (или одного бога). Люди считали, что если богов о чём-то хорошо попросить, принести им жертвы, умилостивить их, то они будут благосклонны к людям. Каждое событие в своей жизни люди сопровождали совершением определённых традицией действий. Люди считали, что с помощью этих действий они смогут привлечь богов, судьбу и силы природы на свою сторону. Такие действия назывались обрядами.

Беседа:

На прошлом уроке мы с вами говорили об обрядах, об обрядовом фольклоре. Сегодня мы попробуем разыграть некоторые обряды календарного цикла.

А сейчас давайте повторим:



- Что такое обряд? ( Обряд – совокупность установленных обычаем действий, в которых воплощаются религиозные представления и обычаи).

- Что такое обрядовый фольклор? (Обрядовый фольклор – это песни, танцы, различные действия, которые исполнялись во время обрядов.)

  • Зачем люди исполняли различные обряды?

(Люди хотели счастья для себя и своих детей, верили, что обрядовые действия принесут им счастье и благополучие.)


Учитель:

В старину каждое важное событие сопровождал обряд. Есть события, которые повторялись в жизни крестьянина каждый год. Эти события связаны с чередованием времён года, с различными хозяйственными работами.


  • Какие обряды календарного цикла вы знаете? (колядки, Новый год, Масленица, Ивана Купала, Троица).

  • И начнём мы с вами со встречи Коляды.

  • А что такое колядки?

(колядки – это короткие песенки, которые пелись во время колядования на рождественские праздники).

- А как же встречали Коляду? Давайте посмотрим.


Коляда: (несут перед собой на палке нарядную самодельную звезду из фольги или цветной бумаги).

Песня:

Как пошла Коляда вдоль по улице гулять.

Вдоль по улице гулять.

С Новым годом поздравлять!

Коляда! Коляда!

Где ты раньше была?

Я во поле ночевала, теперь к вам пришла!

Коляда светлая!

Пришла Коляда

Вперёд Рождества, вперёд Масленицы.

Зашла Коляда к Рыженковым во двор.

Доброму хозяину – корову с телёночком,

Овцу с ягнёночком,

Лошадь с жеребёночком,

Свинью с поросёночком!

У хозяина в дому

Велись бы телятки,

Велись бы ягнятки,

Велись бы жеребятки,

Велись бы поросятки,

Велись бы козлятки,

Велись бы цыплятки,

Велись бы утятки!

Коляда, коляда,

Ты подай пирога,

Или хлеба ломтину,

Или денег полтину,

Или курочку с хохлом,

Петушка с гребешком.


Хозяйка:

- Угощайтесь, гости дорогие! (даёт конфеты).


Невидимая Коляда проходила по деревням. И труженикам – земледельцам хотелось верить, что она обещает впереди тёплую весну, удачные всходы на полях, обильный урожай.

Коляда исчезала. Но, словно спеша занять освободившееся место, на смену ей появлялась другая русская красавица – Масленица. Она продолжала ту же древнюю традицию восхваления хлеба и земледельческих работ, что и Коляда.

Масленица - это один из самых весёлых старинных праздников.

Давайте встретим Масленицу.


Участники:

Счастья вам, хозяин с хозяюшкой!

Большого здоровья!

С весной да с солнышком!

С вкусными блинами!


Поют: Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели.

Ой, блины, блины, блины, вы блиночки мои.

Моя родная сестрица, печь блины да мастерица.

Напекла она поесть, сотен пять, наверно, есть.

На поднос блины кладёт и сама к столу несёт.

Гости, будьте же здоровы, вот блины мои готовы.


  • Почему на Масленицу пекли блины?


(блин напоминал своей формой солнце – солнце, которое земледелец всячески призывал к себе на помощь в эти дни. В образе блина почитали будущий хлеб и блином как бы говорили солнцу: «Вот каким круглым, румяным и горячим ты должен быть теперь! Ведь скоро сев!)


Неделя Масленицы проходила весело и шумно. Жалко было с ней расставаться. Но никакие уговоры не могли задержать масленицу в деревенском календаре. И в понедельник с утра все принимались за подготовку к весенним работам.

Песни, присловья, загадки, приметы, посвящённые весне, в календарном репертуаре русского народа особенно богаты и разнообразны.

И это понятно: весна была не только светлым, жизнерадостным праздником трав, цветов, зелёных берёзок – она была, прежде всего, временем, когда в землю закладывался будущий молодой урожай.


Но до сева было ещё далеко, весна ещё только приближалась. И надо было ускорить её приход.

Весну кликали, гукали, окликали и зазывали всеми силами. Такие песни звались веснянками.

Позовём весну и мы.


Участники:

Весна, весна, красная,

Приди, весна, с радостью,

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С хлебами обильными.


- Ребятишки бегали по огородам, привязывали «жаворонков» из теста на шесты, на ветви деревьев и раскачивали их, казалось, что птички летят (пускают жаворонков или на веточках покачивают).


Жаворонки, прилетите,

Красну вёсну принесите!

Нам зима-то надоела,

И весь хлеб у нас поела,

И дрова все пожгла,

И солому всю пожгла,

Молоко всё унесла!


Веснянки зиму замыкают, землю отмыкают, травы выпускают,- добродушно говорили деды.

И верилось, что жаворонки, верные спутники весны, принесут здоровье и людям, и животным, и всему деревенскому миру.


Для успешного роста хлеба нужна была влага. И многие песни в разных концах старой Руси призывали весенний дождь. Такие песни назывались закличками. Попробуем позвать дождик.


Дети:

Дождик. Дождик, пуще,

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка,

Дам и хлеба каравай.

Дождик, пуще поливай!


Дождь был необходим и желанен. Но не всё же время ему лить! После дождя тёплое солнце должно осушить и согреть засеянные нивы.

Разве можно было не отозваться на такое приветственное приглашение, которое кричали ребятишки, шлёпая босыми ногами по лужам:


Солнышко, вёдрышко,

Солнышко, покажись,

Красное, нарядись!

Твои детки пляшут,

Солнышку машут,

Зовут на двор

Пиры пировать,

Столы столовать!


Много внимания уделялось и деревенским огородам. Все овощи надо было вовремя посеять, полить, прополоть. Тут тоже не обходилось без присловий, заклинаний и затейливых загадок. Давайте попробуем некоторые из них разгадать.

  • Пришла на двор Паня в красном сарафане.

Стали Паню раздевать, стали плакать и рыдать. (луковица)

  • Ни окошек, ни дверей, полна горница людей (огурец).

  • Золотое решето чёрных домиков полно;

Сколько чёрненьких домов – столько беленьких жильцов (подсолнух).

  • алый бархат в земле горит (свёкла).

  • Лежат в земле яички, снесли их не птички (картофель).

  • Сидит девица в темнице, а коса на улице (редька).

  • Красна, да не девица, с хвостом, да не мышь (морковь).

  • Сидит барыня Федосья, прирастрёпаны волосья (капуста).


  • А какие вы знаете загадки про овощи?


Подсыхали последние снеговые лужицы, появлялись первые зелёные ростки на лугах. На деревьях начинали развёртываться маленькие клейкие листочки. Тут на первое место из века в век неизменно выступала белоствольная зеленокудрая берёзка.

Берёзка была символом празднования Троицы. Троицкие гулянья проходили в начале лета во время церковного праздника Троицы. В это время пели песни, гадали, водили хороводы и украшали дома берёзовыми ветками. Покажем, как это делали древние.


Обряд: завивание берёзки (девочки встают, заплетают берёзку, поют):

Во поле берёзонька стояла, во поле кудрявая стояла,

Люли, люли, стояла, люли, люли, стояла. (хоровод).

Некому берёзу заломати, некому кудряву заломати. (ручеёк).

Я пойду, пойду, погуляю, белую берёзку заломаю.


  • А вы знаете, почему в каждый праздник водили хоровод?


(хоровод – магический защитный круг и символизирует солнце).




Но вот наступало нелёгкое время уборки урожая. Тут уж не до игр и забав. Надо ловить каждый час, напрягать все силы, чтобы собрать весь хлеб без потерь.

Но и здесь, на жатве, не умолкали песни, посвящённые молодому хлебу, и продолжали выполняться многие обычаи, которые должны были обеспечить крестьянам урожай будущего года.

Девушки свивали из колосьев большой золотой венок. Одна из них надевала его на голову.

(поют)

Будь, село весело,

мы веночек несём, из яровой ярички, из озимой пшенички.


Хозяева почтительно встречали своих помощниц. Сам хозяин, глава семьи, выходил жницам навстречу, «выкупал венок», то есть давал девушкам денег, перекладывал венок на себя, вносил его в дом и вешал на стену.


Хозяин:

- Благодарю вас, жницы, за ваш труд!


- Наконец, урожай собран, и снова можно было веселиться, играть. Давайте сыграем в игру «Подарки осени».

(в центре – осень).



Учитель:

Осень, осень золотая, в круг вставай

И сегодня вместе с нами поиграй.

Ты в своём наряде ярком попляши,

Про осенние подарки расскажи.


Осень:

Яблокам здесь каждый рад?

Дети: Да, да, да.

Любите вы виноград?

А арбузы знатные?

Дыни ароматные?

А грибочки белые?

Груши очень спелые?

Ну а дождик проливной?

Дети: Убежим скорей домой!


Вот так – под зимние колядки, под песни масленицы, веснянки и прославление урожая – совершался годовой оборот главного богатства крестьянина – земледельца – хлеба.


  1. Подведение итогов:


- Подведём итоги. Так с какой целью совершались календарные обряды?


  1. Календарно – обрядовые песни. Фольклор нашего края.


  • Какие вы знаете обряды нашего края?


  1. Творческая работа.

В приведённых ниже календарных песнях на месте пропусков впишите эпитеты.


Весна, весна----------------------------,

Приди, весна, с радостью,

С---------------------милостью,

Со льном------------------,

С корнём-------------------,

С хлебами-----------------.

Слова для справок: великий, высокий, глубокий, красный, обильный.



Дети выходят, кланяются.


Домашнее задание: скоро Рождество и Новый год. Напишите небольшой рассказ о праздновании Рождества или Нового года. Какой обряд совершают, какими песнями сопровождают действо.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

  • Цель:
  • Изучение  календарно – обрядового  фольклора,  тесно  связанного  с  циклом  полевых  работ;
  • Воспитание  любви  к  родине,  к  народным  традициям;
  • Развитие  творческих  способностей  учащихся.
  • Урок-театрализованное представление, дети наряжаются в народные костюмы, поют колядки, веснянки, танцуют хоровод, вспоминают различные народные обряды, праздники, приметы, пословицы, стихи, заклички, заклинания, присловья, затейливые загадки.  Разыгрывают колядки, масленицу, встречу весны. Урок заражает детей праздничным настроением, весельем, учит детей находить народные истоки во всех русских праздниках.
Автор
Дата добавления 12.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров322
Номер материала 481508
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх