Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы в 9 классе. "Образ автора в системе художественных образов романа "Евгений Онегин".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы в 9 классе. "Образ автора в системе художественных образов романа "Евгений Онегин".

библиотека
материалов

ТЕМА

ОБРАЗ АВТОРА В СИСТЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ РОМАНА.

ОБЩИЕ ЦЕЛИ

1.Показать учащимся, что образ автора не менее важен, чем образы других героев романа.

2. Выявить функции образа автора: рассказчика, персонажа романа, лирического героя.

3. развивать навыки исследовательской работы, навыки поиска материала по заданной проблеме.

4. Совершенствование навыков рефлексирования и умения само- и взаимооценивания.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Учащиеся будут понимать значение образа автора в композиционном построении романа.


ОСНОВНАЯ ИДЕЯ УРОКА

ИКТ, групповая работа и стратегии КМ помогут учащимся закрепить полученные знания по теме.


РЕСУРСЫ

1.Интерактивная доска. 2. Презентация 3. Диаграммы Венна, фломастеры и пр. материалы. 4. «Летающие тарелочки» 5 Лист наблюдений. 6. Текст романа

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА

ОРГ. МОМЕНТ

(2 мин.)


1. Приветствие классу.

2. Обозначить цели урока (слайд 2)


1.Психологический настрой «Я хочу вам сейчас пожелать…» (в группе)

2. Записывают в тетрадь тему урока.

ПОБУЖДЕНИЕ

(3 мин.)

1. Ассоциативная карта «Образы романа «Е.О.»

(1 ребенок работает у доски: собирает идеи)


1. Выполняют работу в тетради



РЕАЛИЗАЦИЯ

1.(5 мин)




2.(5 мин.)








3.(10 мин)




4.(3мин)

5.(5 мин)

1. Работа с таблицей «Система образов..»

(слайд 3)



2.Диаграмма Венна «О. и Л.»

(2 ученика у интерактивной доски выбирают характеризующие героев слова и заполняют круги диаграммы).

3. Но в таблице нет одного героя. Кто он? Каково его место в системе образов романа?

4. Вывод :слайд 4,5,6

5.. Интерактивная доска. Диаграмма «Онегин. Ленский. Автор»

1. Обсуждают, выдвигают версии. Записывают в тетрадь.





2. Сопоставляют образы героев-антиподов. Отвечают на в-с: «Зачем Пушкин использует прием противопоставления образов?» (Мир разнообразен. Все люди разные. Неинтересных нет. Герои оттеняют достоинства и недостатки друг друга)




3. Стратегия «Летающая тарелочка»: тема: «Роль автора в романе». Выступление спикеров.




4. Обсуждение

5. Кто же из героев более близок автору?» (Оба. Через них он показывает то, что ему близко, а что чуждо в современном ему обществе).

РЕФЛЕКСИЯ

(5 мин)

1.«Пирамида» (слайд 7)

2.Выставление оценок

  1. Отвечают на вопросы «Пирамиды»

  2. Наблюдатели подводят итоги работы групп.

ДОМАШНЯЯ

ЗАДАНИЕ

(2 мин)

Консультирование

(слайд 8)


1. Найти в тексте лирические отступления. Определить их тематику и роль в повествовании.

2. Эссе «Что ближе Пушкину: скептицизм Онегина или романтизм Ленского?»

3. Эссе «Есть ли в современном мире место Онегиным и Ленским?» (эссе - по выбору)

4. Проиллюстрировать понравившиеся эпизоды романа (по желанию)



Краткое описание документа:

Краткосрочное планирование урока литературы в 9 классе на тему "Образ автора в системе художественных образов романа "Евгений Онегин" разработано в соответствии с рекомендациями Программы з-х месячных курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан и включает в себя реализацию семи модулей Программы. Основная идея урока заключается в том, что информационно-коммуникционные технологии, групповая работа и стратегии критического мышления помогут учащимся закрепить полученные по теме урока знания, учащиеся будут совершенствовать навыки рефлексирования, само- и взаимооценивания.

Автор
Дата добавления 11.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1128
Номер материала 184265
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх