Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературы в 9 классе, основанный на краеведческом материале "Коломна - родина моя"

Урок литературы в 9 классе, основанный на краеведческом материале "Коломна - родина моя"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в 9 классе «Коломна – родина моя» (заочное путешествие по литературной Коломне)

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: ВИДЕОФИЛЬМ, СОЗДАННЫЙ УЧАЩИМИСЯ, ДЕМОНСТРИРУЕМЫЙ НА МУЛЬТИМЕДИЙНОМ ЭКРАНЕ,

ПЕЧАТНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ,

ФИЛЬМ – ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ТВОРЧЕСТВЕ М. АБАКУМОВА,

АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ.

ПЛАН УРОКА.

  • Видеофильм о литературной Коломне и ее окрестностях(селе Черкизово), снятый учащимися 11 класса. Рассказ о литературной Коломне:

  1. И.Лажечников

  2. Борис Пильняк

  3. Анна Ахматова и братья Шервинские

  4. Поэты современной Коломны.

  • Знакомство с Коломенским альманахом и анализ стихотворения Виктора Мельникова

Виктор МЕЛЬНИКОВ с 1990 года живёт в Коломне. Много путешествовал. Выпустил восемь книг прозы. Главный редактор «Коломенского альманаха». Лауреат премии им. И.Д. Сытина (2002), дипломант областной литературной премии им. М.М. Пришвина (2006). В 2010 году удостоен медали «За развитие русской мысли» имени русского религиозного философа И.А. Ильина. Член Союза писателей России.


Весна в Коломне


Птичьи напевы над рощами дальними

Слышат сугробы небес — облака.

Робко шагнула весна на проталину —

Снег отошёл, загрустивши слегка.


Ветер играет цветными афишами,

Бродит у Пятницких древних ворот.

Над колокольнями, соснами, крышами

Носится с криком пичуг хоровод.


Первый ручей рассыпается искрами,

Точит подтаявший тоненький лёд,

И за трамваями бегает быстрыми,

Не уставая весь день напролёт.


Вечером слышно дыхание холода,

Стынет на крышах дневная капель,

Словно художник волшебного города

Будит в картинах свою акварель.


  • Коломна в живописи: картины М.Абакумова – музыкальный видеоролик. Проблемный вопрос - определение направления в искусстве :

«романтический реализм» - так характеризовал свое творчество М.Абакумов, нельзя ли дать подобное определение творческому методу коломенских поэтов?

Слово учителя: после просмотра картин Михаила Георгиевича вы почувствуете, как светлеет душа, а Отчизна становится милее и дороже!

Сегодня Михаила Абакумова считают лучшим пейзажистом нашего времени. "Это великий мастер, который в своих работах воспел Россию не только как нашу родину, но и как особый природно-культурный остров счастья, как выразительную и чудесную страну. Счастье светится, струится, исходит от каждого полотна, с каждой маленькой зарисовки этого прекрасного художника-реалиста и великолепного продолжателя традиций русской художественной школы, – считает искусствовед Владимир Сергеевич Погодин. – А мы видим его замечательные произведения на выставках и можем у него многому научиться, в первую очередь научиться любить Россию".

  • Домашнее задание: сочинение – рассуждение: Как произведения искусства могут научить нас любить Россию

  • Игра – буриме: создай свое стихотворение о Коломне (работа в группах), а КЛЮЕВ РАБОТАЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО.

Исходный текст: Алевтина БОНДАРЕНКО «Над Коломною – колокольный звон»


У земли сегодня бессонница –

Это вновь весна занимает трон.

Оживает старая звонница –

Над Коломною колокольный звон.


Ты земля моя, Богом данная,

И родство с тобой у меня в крови;

Ты, земля моя, осиянная,

Невозможно жить без твоей любви.


Отвори окно – бег весны ускорь –

Птичьи песни в небе рождаются!

Над Россиею свет весенних зорь

В куполах церквей отражается.


А вдали земля с небом сходится,

И спешит Ока к синеве небес…

Мы помолимся Богородице

С нашей радостью, что Христос воскрес!


У детей в раздаточном материале:

У земли сегодня………….

Это вновь весна ………………

Оживает ………………..

Над Коломною ………………….


Ты земля моя,……………….

И родство с тобой ;……………….

Ты, земля моя,………………

Невозможно жить ……………..


Отвори окно – …………………..

Птичьи песни …………………

Над Россиею свет …………………….

В куполах церквей……………..




В РЕЗУЛЬТАТЕ - ЧТЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧИВШИХСЯ СТИХОТВОРЕНИЙ, СРАВНЕНИЕ С ИСХОДНЫМ ОБРАЗЦОМ

  • Наш одноклассник – поэт, воспевающий Коломну: Стихи победителя городской олимпиады по литературе, призера областной олимпиады, победителя многих поэтических конкурсов Александра Клюева о Коломне читает автор.

  • Песня о Коломне в исполнении ученицы 9 класса ( стихи ученика 9 класса А.Клюева, музыка ученицы 11 класса Индеевой Елизаветы).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок в 9 классе «Коломна – родина моя» (заочное путешествие по литературной Коломне)

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: ВИДЕОФИЛЬМ, СОЗДАННЫЙ УЧАЩИМИСЯ, ДЕМОНСТРИРУЕМЫЙ НА МУЛЬТИМЕДИЙНОМ ЭКРАНЕ,

ПЕЧАТНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ,

ФИЛЬМ – ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ТВОРЧЕСТВЕ М. АБАКУМОВА,

АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ  С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ.

ПЛАН УРОКА.

ü  Видеофильм о литературной Коломне и ее окрестностях(селе Черкизово), снятый учащимися 11 класса. Рассказ о литературной Коломне:

1.      И.Лажечников

2.      Борис Пильняк

3.      Анна Ахматова и братья Шервинские

4.      Поэты современной Коломны.

 

ü  Знакомство с Коломенским альманахом и анализ стихотворения Виктора Мельникова.

Урок можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=zw3bGbrFOL8

 

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала 442923
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх