345470
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыУрок логики на тему : Идентификация

Урок логики на тему : Идентификация

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по логике

В 3 « Д » гр классе

Тема : Мыслительный прием : Идентификация.

Цель : Учащиеся будут через методы и приемы обучения знакомиться и добывать знания о мыслительном приеме- идентификация. Познакомятся с особенностями этого приема.

Учиться работать в группах через диалог и применять свои знания и умения на постерах , учиться оценивать себя и других через оценочные листы .

На примерах будут учиться коммуникативности и толерантности среди сверстников.

Ресурсы : Бумага , стикеры , маркеры , цветные карандаши , оценочные листы.

Ход урока

  1. Разминка « Мы такие разные ..но мы похожи ..»

  2. Деление на группы : по числам

  3. « Золотые правила»



Наши цели и задачи на уроке : 1будем работать в команде через сотрудничество.

2 будем активными

3 учиться оценивать себя и других через оценочные листы.

Беседа по размике : Назовите сходство и различие в разминке « Мы такие разные и похожи..» А ) А чем похожи люди ? : по росту , по возрасту , цвету…

Б ) Чем похожи кружки ? : по цвету..

В ) Чем похожи дома ? по величине и т. д

Г ) примеры

Задание группам :

1 группа : Нарисуйте два цветка похожих друг на друга и чтобы они отличались по цвету ,форме и величине.

2 группа : Нарисуйте двух инопланетян похожих друг на друга , но чтобы каждый отличался по цвету ,форме и величине.

3 группа : Придумайте пример с разными цифрами ,но с одинаковыми действиями…

4 группа : Нарисуйте дом с одинаковой внешностью , но разной величиной.

5группа : Нарисуйте двух животных одинаковых по величине , но с разной внешностью.

Презентация групп.

Каждая группа презентует свою работу на постерах и оценивают свою работу .

Оценивание групп :на оценочных листах лидер группы (может назначить лидером группы сам учитель )дает оценку каждому члену группы и себе.

Обобщение по теме : Что такое « Идентификация» ? Привести примеры по теме по признакам и сходствам. Чем похожи дома ? Чем отличаются рисунки ?

А теперь мы будем оценивать урок с помощью стикера через дерево успеха.

Учащиеся клеют свои стикеры с ответами на дерево .

Рефлексия « Дерево успеха»

Подведение итогов урока.





Краткое описание документа:

 Урок логики в 3 классе на тему : Идентификация.  Урок построен по новым подходам в обучении и образовании , с применением семи модулей  на уроке . Для снятия напряжения запланирована  разминка   " А мы такие разные.." . Дети могут работать в группе и в паре через диалог .  Для развития критического мышления  , запланирована работа на постерах  ,где дети могут анализировать и в сотрудничестве выполнить данные задания . Для каждой группы задания разные. Кроме этого дети могут учиться оценивать себя и других по ранее обсужденным критериям. Этим самым учиться лидерству и управлению группы .  Задания были составлены с учетом возрастных особенностях . Выполняя задания , дети могут рефлексировать и давать оценку уроку через стикеры и оценочные листы.

Общая информация

Номер материала: 356617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.