Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технологическая карта открытого урока в 1 «Б» классе.
Учитель: Иванова Ю.Ю.
Дата проведения урока: 11.03.2015г.
Урок: математика
Класс: 1
Дидактическое обоснование: «Математика 1 класс» (2 часть) М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова, УМК «Школа России».
Раздел «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание» (54 ч.).
Тема предыдущего урока: «Закрепление приёма вычитания вида: 8 - □, 9 - □.»
Тема урока: " Вычитание вида: 10 - □ "
Тип урока: урок постановки учебной задачи.
Цель: создать условия для знакомства обучающихся с приёмом вычитания вида 10 - □.
Задачи урока:
Образовательные: отрабатывать изученные вычислительные приёмы сложения и вычитания, навыки счёта в пределах 10; использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать задачи, изученных видов;
Развивающие: развивать творческиеспособности поискового характера и речь; логическое мышление;
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, трудолюбие, взаимоуважение.
Планируемые результаты:
Предметный результат:
· Знать: состав числа 10.
· Уметь: выполнять приём вычитания вида: 10 - □.
Метапредметные результаты:
Личностные универсальные учебные действия:
- положительное отношение к учению; понимать необходимость сотрудничества с учителем, готовность к взаимодействию с ним и к дружескому взаимопониманию; понимать необходимость товарищеского сотрудничества с одноклассниками, готовности к взаимодействию и взаимопониманию создавать условия для формирования положительного отношения к учебному материалу, для понимания основных моральных норм поведения.
Регулятивные универсальные учебные действия:
- формировать и развивать умения понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале, самостоятельно их находить, удерживать цель деятельности, формировать умения удерживать цель деятельности до получения ее результата, умения оценивать результат своей деятельности и деятельности одноклассников, самоконтроль процесса и результата деятельности.
Познавательные универсальные учебные действия:
- понимать знаки, символы, приведённые в учебнике, анализировать объекты с выделением существенных признаков и делать обобщения – формулировать простейшие выводы, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; обеспечить условия для усвоения всеми учащимися приёма вычитания из числа 10; умение решать задачи на разностное сравнение.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
- использовать в общении правила вежливости; строить понятные для партнёра высказывания, формировать умения быстро и правильно ориентироваться в условиях речевого общения, правильно планировать свою речь, отвечать на вопросы, связно высказывать суждения по изучаемому материалу; взаимодействовать с одноклассниками в ходе игры, работы в группах, парах.
Методы обучения: проблемный, поисковый, словесный, частично - поисковый.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.
Средства обучения: учебник, раздаточный материал (карточки для индивидуальной, парной, групповой работы), мультимедийная презентация.
Технологическая карта открытого урока в 1 «Б» классе.
Учитель: Иванова Ю.Ю.
Дата проведения урока: 11.03.2015г.
Урок: математика
Класс: 1
Дидактическое обоснование: «Математика 1 класс» (2 часть) М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова, УМК «Школа России».
Раздел «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание» (54 ч.).
Тема предыдущего урока: «Закрепление приёма вычитания вида: 8 - □, 9 - □.»
Тема урока: " Вычитание вида: 10 - □ "
Тип урока: урок постановки учебной задачи.
Цель: создать условия для знакомства обучающихся с приёмом вычитания вида 10 - □.
Задачи урока:
Образовательные: отрабатывать изученные вычислительные приёмы сложения и вычитания, навыки счёта в пределах 10; использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать задачи, изученных видов;
Развивающие: развивать творческиеспособности поискового характера и речь; логическое мышление;
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, трудолюбие, взаимоуважение.
Планируемые результаты:
Предметный результат:
· Знать: состав числа 10.
· Уметь: выполнять приём вычитания вида: 10 - □.
Метапредметные результаты:
Личностные универсальные учебные действия:
- положительное отношение к учению; понимать необходимость сотрудничества с учителем, готовность к взаимодействию с ним и к дружескому взаимопониманию; понимать необходимость товарищеского сотрудничества с одноклассниками, готовности к взаимодействию и взаимопониманию создавать условия для формирования положительного отношения к учебному материалу, для понимания основных моральных норм поведения.
Регулятивные универсальные учебные действия:
- формировать и развивать умения понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале, самостоятельно их находить, удерживать цель деятельности, формировать умения удерживать цель деятельности до получения ее результата, умения оценивать результат своей деятельности и деятельности одноклассников, самоконтроль процесса и результата деятельности.
Познавательные универсальные учебные действия:
- понимать знаки, символы, приведённые в учебнике, анализировать объекты с выделением существенных признаков и делать обобщения – формулировать простейшие выводы, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; обеспечить условия для усвоения всеми учащимися приёма вычитания из числа 10; умение решать задачи на разностное сравнение.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
- использовать в общении правила вежливости; строить понятные для партнёра высказывания, формировать умения быстро и правильно ориентироваться в условиях речевого общения, правильно планировать свою речь, отвечать на вопросы, связно высказывать суждения по изучаемому материалу; взаимодействовать с одноклассниками в ходе игры, работы в группах, парах.
Методы обучения: проблемный, поисковый, словесный, частично - поисковый.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.
Средства обучения: учебник, раздаточный материал (карточки для индивидуальной, парной, групповой работы), мультимедийная презентация.
6 650 435 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.