Урок математики 1 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

математика числа 2,3,4,5..ppt урок математики 1 класс числа 2,3,4,5..docx

Выбранный для просмотра документ математика числа 2,3,4,5..ppt

Скачать материал

Скачать материал "Урок математики 1 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

«Лесная школа»
3 слайд

1, 3, 4, 5, 7, 6, 8, 9, 10
Помоги Ёжику
восстановить числовой ряд
4 слайд

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
5 слайд

Засели домики
6 слайд

Физминутка
7 слайд

Найди значение выражений
2 + 2 + 1 – 4 =
4
5
1
8 слайд

Поставить нужный знак
9 слайд

Отдохнём
10 слайд

Игра «Пятый лишний»
11 слайд

Молодцы!
Спасибо за работу!

Выбранный для просмотра документ урок математики 1 класс числа 2,3,4,5..docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

СОШ № 4

Конспект урока математики

в 1 классе

по учебнику Л.Г.Петерсон

Разработала:

учитель начальных классов

Шумакова О.Г.

Октябрь

2014г.

Тема урока: Числа 2.3,4.5.

Цель: 1) Закреплять знания состава чисел 2,3,4,5 совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умения вычислять на числовом отрезке; учить сравнивать с помощью знаков «=»и «=»; развивать логическое мышление, память, внимание, речь, математические способности

2) Тренировать способность к сложению и вычитанию в пределах 5, разными способами присчитывания и отсчитывания нескольких единиц на числовом отрезке.

3) Формировать универсальные учебные действия.

Оборудование: экран, проектор, домики с составом чисел от 2 до 5, деревья, морковь, орешки.

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

I. Организационная часть.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

II.Основная часть.

1.Актуализация знаний.

Сегодня мы отправимся в путешествие, а куда, узнаете, отгадав загадку.

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Танечку – черникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой,

Васю – хворостинкой!

- Где можно найти эти богатства?

- Так куда же мы с вами отправимся в путешествие?

-Кто живет в лесу?

Сегодня мы побываем на уроке математики в лесной школе, где учениками являются животные.

- А чем занимаются на уроках математики?

Любой урок математики начинается с зарядки для ума.

Ёжик

Считает, что его числовой ряд записан правильно 1,3,4,5,7,6.8,9,10.

- Назвать соседей 4?

- Предыдущее 8?

- Последующее 6?

- Как получить предыдущее?

- В лес.

- животные

Доска открывается лесная школа

- Решают, считают, пишут …

Восстанавливают числовой ряд

Прямой и обратный счёт до 10.

Регулятивные УУД:

- формируем умение высказывать своё предположение;

- формируем умение прогнозировать предстоящую работу;

Познавательные УУД:

- формируем умение представлять информацию в виде схемы;

Личностные УУД:

- формируем позитивный интерес к окружающему миру;

2.Формулирование темы урока.

Планирование деятельности.

Минутка чистописания Отработка правописания цифр

Физминутка

- А с какими числами, цифрами мы уже познакомились?

- как вы думаете, чем же мы будем заниматься на уроке?

- А где мы можем найти подтверждение этому?

- Откройте книгу и почитайте этому подтверждение.

Белочка -

Белочка просит помочь «Заселить домики», вставить пропущенные числа в окошечки.

На минутке чистописания мы будем писать цифру, а какую вы определите:

- У белочки пара ушей, пара глаз.

Пара – это сколько?

- Так какую мы цифру будем писать на минутке чистописания?

- показ учителя письма 2.

Подчеркните ту, которая самая красивая, в овал – не получилась.

Проверка «домиков».

- Так как же получить число 3?

- а что нужно сделать, чтобы получить из 3 – 4?

- а пять – это сколько и сколько?

1.2,3,4,5.

Все мы делаем зарядку,

Надо нам присесть и встать.

Руки вытянуть пошире,

1,2,3,4,5.

Наклониться – 3.4 –

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Все мы делаем зарядку.

- 1,2,3,4,5

-Вспомним состав чисел - 2,3,4,5,

решать примеры

- В учебнике, на доске.

Читают в книге название темы на стр.50

4 человека у доски

- Два .

- 2, письмо в тетради с интервалом в одну клетку цифры 2.

Рефлексия

Регулятивные УУД:

2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Познавательные УУД:

1) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

2) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;

3) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

Личностные УУД:

Формируем желание выполнять учебные действия

3. Закрепление изученного материала

Отработка приемов вычислительных навыков.

Сравнение чисел.

- Состав чисел вспомнили, а теперь мы без проблем сможем помочь Мишке решить примеры в пределах 5. Стр. 51 №4 с объяснением. (на слайд)

Совушка просит вас ей помочь: сравнить числа. Работа в паре. Поставить знаки =, =

Решение примеров: 1-й – вместе ученик у доски, 2-ой – по действиям (3 человека), 3-ий – самостоятельно, с последующей проверкой.

Дети на карточках вставляют знаки равенства и неравенства, работая в паре.

Познавательные УУД:

4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

6) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;

Коммуникативные УУД:

1) формируем умение слушать и понимать других;

2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

4) формируем умение работать в процессе проверки

Физминутка

«Мышки»

Вышли мушки как-то раз

Посчитать который час

1,2,3,4,5.

Ничего им не понять

Мышки дернули за гирю

Тут раздался страшный звон

Побежали мышки вон.

5. Развитие мышления, внимания.

Зайка игра «Пятый лишний»

Стр. 51 №6

- Выделите лишний предмет по признаку

Логическое задание

Личностные УУД:

1) формируем умение выказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции;

2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

3) формируем умение оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией.

Познавательные УУД:

5) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;

3) формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;

Подведение итогов.

-Как вы думаете, смогли мы помочь ученикам лесной школы?

- Животные не только нуждаются в помощи знаний, но и в жизни.

- Как мы можем им помочь? Что мы для них можем сделать?

Смогли.

Подкармливать, не обижать, не убивать.

Личностные УУД:

1) формируем умение выказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции;

Рефлексия

- Те ребята, кто считает, что сможет решить любой пример на сложение и вычитание в пределах 5, то положите орешек в корзинку для белочки.

А те, кто считает, что может допустить ошибку в вычислениях –положите морковку для зайчика.

Рефлексия

Личностные УУД:

1.формируем умение оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД

4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию;

Скачать материал

Скачать материал "Урок математики 1 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель урока закреплять знания состава чисел 2,3,4,5 совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умения вычислять на числовом отрезке; учить сравнивать с помощью знаков «=»и «=»; развивать логическое мышление, память, внимание, речь, математические способности; тренировать способность к сложению и вычитанию в пределах 5, разными способами присчитывания и отсчитывания нескольких единиц на числовом отрезке, формировать универсальные учебные действия.

Урок путешествие в лесную школу, где ребят встречали лесные жители: Ёжик, Белочка, Совушка, Зайчик, Мишка, которые просили помочь им выполнить математические задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 334 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологическая карта по литературе на тему " Образ осени в стихотворении Константина Бальмонта «Осень»".

15.11.2014
1621
17

docx

Конспект по литературе на тему

15.11.2014
761
0

docx

Конспект урока по литературе 3 класс

15.11.2014
1742
0

pptx

Презентация к уроку математики на тему "Уравнения" (1 класс)

Рейтинг: 1 из 5

15.11.2014
4344
182

docx

Конспект урока математики "Уравнения" (1 класс)

15.11.2014
2867
2

docx

Конспект урока по предмету "Самопознание" на тему "Жить по совести"

15.11.2014
12468
19

rar

Презентация про окружающему миру "Река Лена" 2 класс

Рейтинг: 5 из 5

15.11.2014
11344
38

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.11.2014 1142
- RAR 13.7 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шумакова Ольга Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шумакова Ольга Георгиевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1323
- Всего материалов: 1