ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
______ Табличное умножение и деление. Закрепление____
(Тема урока)
|
1.
|
Шапочко Надежда Александровна
|
|
|
2.
|
МОБУ лицей № 4 МР Давлекановский район РБ
|
|
|
3.
|
Учитель начальных классов
|
|
|
4.
|
Математика
|
|
|
5.
|
2 класс
|
|
|
6.
|
Табличное умножение и деление. Закрепление
|
|
|
7.
|
«Математика»,
2 класс, Башмаков М.И., Нефедова М.Г.., образовательная система «Планета
знаний», изд. «АСТ, Астрель», М.,
2011 г.
|
|
8.
Цель урока: Упражнять в написании букв «и», «у», «а» после шипящих
9. Задачи:
-обучающие: закреплять табличное умножение и деление и
применять на практике; закреплять умение детей решать задачи
-развивающие: развивать память, внимание, творческое мышление
детей, развивать логическое мышление и умение рассуждать;
-воспитательные: прививать интерес к математике, воспитывать
чувство доброты и взаимопомощи, наблюдательности.
10. Тип урока: урок-закрепление
11. Формы работы учащихся:
коллективная, индивидуальная, самостоятельная
12. Необходимое техническое
оборудование: проектор, экран, компьютерный
класс.
13. Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Оргмомент
|
|
Приветствие
|
Приветствие
|
1
|
|
2
|
Актуализация
знаний
|
|
Под музыку П.И.Чайковского «Времена года» эмоционально
настраивает на работу на уроке
|
Релаксация
|
1
|
|
3
|
Нацеливание
|
|
презентация
|
Прослушивают, отвечают на вопросы
|
1
|
|
4
|
Проверка домашнего задания
|
|
презентация
|
Отвечаю на вопросы
|
3
|
|
5
|
Устный счет
|
|
презентация
|
Коллективное выполнение задание
|
5
|
|
6
|
Повторение
пройденного материала
|
2
|
демонстрация
|
Делим по всякому
|
5
|
|
5
|
Работа по теме урока
|
1,4
|
демонстрация
|
Вычисление умножения с помощью таблицы
|
8
|
|
6
|
Физминутка
|
|
показ движений
|
Выполняют упражнения под музыку
|
3
|
|
7
|
Работа по учебнику
|
|
презентация
|
Самостоятельная работа с последующей коллективной
проверкой
|
10
|
|
8
|
Самостоятельная работа
|
3
|
демонстрация
|
Индивидуальная работа в классе
|
5
|
|
9
|
Домашнее задание
|
|
Объяснение выполнения домашнего задания
|
Прослушивание, запись домашнего задания
|
1
|
|
10
|
Итог урока. Выставление
отметок
|
5
|
демонстрация
|
Прослушивание, коллективное повторение урока
|
2
|
Приложение к плану-конспекту урока
Табличное умножение и
деление. Закрепление
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА
ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты,
тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
|
1
|
Начинаем умножать и делить
|
Интерактивное
задание
|
Интерактивное
задание для индивидуальной работы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/410accd9-9bbd-408a-a871-82c47f59e09d/ur53/z53_1.html
|
|
2
|
Делим по всякому
|
Интерактивное
задание
|
Интерактивное
задание для индивидуальной работы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1e5f557f-149a-4dfc-85f1-4e6864386b54/ur56/z56_2.html
|
|
3
|
Делим пополам
|
Интерактивное
задание
|
Задание для коллективной
работы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3a05aef-47e0-4e10-8059-b4e7a7f91c4b/ur65/z65_4.html
|
|
4
|
Нахождение произведений с помощью действия сложения
|
Интерактивное
задание
|
Задание для
индивидуальной работы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4998b7a6-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
|
|
5
|
Умножение и деление
|
Текс/повторение
|
Иллюстративный
материал
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/34829f55-d637-4d8c-8e37-e890f9ac1425/ur52/z52_2.html
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.