824380
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики 5 класс

Урок математики 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование урока математике , 5 класса . Дата______________

Тема занятия

НОД

Ссылка

Учебная программа, календарно- тематический план

Общие цели

Образовательные: систематизировать, обобщать знания о делимости чисел, признаков делимости, научиться находить НОД с помощью разложения числа на простые множители;

Развивающие: развитие вычислительных навыков, навыков деления натуральных чисел, развитие памяти, логического мышления и сознательного восприятия учебного материала.

Воспитательные: воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения; самостоятельности


Результаты обучения

Умеют применять признаки делимости на практике, умеют раскладывать числа на простые множители, умеют находить НОД

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент

Создание коллаборативной среды. «Круг пожеланий»

Приветствуют учителя Слушают друг друга


Определение целей и задач



На доске записана тема урока –НОД. Скажите, ребята, какую тему мы сегодня будем изучать? А кто из вас может сказать что такое НОД? Чтобы ответить на этот вопрос нам с вами надо повторить то , что мы изучили на прошлых уроках.

Определяют тему урока, ставят цели, которых должны достичь

Актуализация знаний

Давайте заполним таблицу , которая называется ЗХУ

Давайте проверим, насколько хорошо вы знаете признаки делимости чисел. Игра «Расскажи о числе» ( на доску вывешиваются пять многозначных чисел, ученики должны рассказать о них все, что они знают – признаки делимости, простое оно или составное, разряды числа и т. д.)

Проверка домашнего задания (учителем в тетрадях)

Заполняют два столбца таблицы

Рассказывают признаки делимости чисел.

Изучение нового материала

Запишите на доске все делители чисел 24 и 40:

24 : 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

40 : 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40

Давайте подчеркнем в этих двух числах одинаковые делители. Сколько их? Какой из них самый маленький, самый большой?

Значит, 8 – это наибольший общий делитель. Вот мы и расшифровали нашу тему урока.

Как вы думаете, этот способ нахождения НОД удобен?

Давайте сейчас вы разделитесь на 2 группы при помощи чисел , которые лежат на столе. Выбирайте каждый себе число. А теперь разделитесь на две группы – простые и составные числа.

Сейчас вы самостоятельно изучите второй способ нахождения НОД ( способ разложения на простые множители) в группах и выполните примеры.

Пример для первой группы – Найти НОД чисел 48 и 84

Пример для второй группы – Найти НОД чисел 52 и 78

Примеры решают на ватманах, спикер каждой команды защищает решение.

2 ученика записывают делители.

Комментируют, делают выводы











Деление на группы, работа в группах.









Защита постеров

Динамическая пауза

«У жирафа пятна, пятна….»

Уч-ся делают зарядку

Задание 1

Лидеров групп поменять друг с другом. Задания для групп.

  1. НОД(5; 9)

НОД(11; 7)


  1. НОД(5; 9)

НОД(11; 7)


  1. НОД(88; 44)


2) НОД(36; 18)

3) НОД(28; 35)

НОД(27; 36)

НОД(35; 42)

НОД(18; 24)

3) НОД(6; 4)

НОД(8; 12)

НОД(14; 21)

НОД(28; 36)



Работают в группах, выполняют задания в тетрадях. После того как, задания выполнены, группы обмениваются тетрадями, выполняют взаимопроверку. Ставят оценки каждому члену группы ( на экране оценивания)

Задание 2

Логическая минутка , задача из учебника « 268 стр 74

Каждая группа предлагает свои варианты ответа

Рефлексия

Давайте вернемся к нашей таблице ЗХУ и заполним последний столбик. Что же вы сегодня узнали?

Теперь на стикерах постройте координатный луч, отметьте 5 еденичных отрезков и обведите цветной ручкой ту цифру, которая покажет степень понимания вами темы урока

Заполняют таблицу

Итог урока

Выставляет оценки с ЭО ( экран оценивания), задает вопросы ученикам

Отвечают на вопросы

Домашнее задание

287 стр 79

записывают

Источники

Учебник 5 класса , Интернет ресурсы




Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала. Учащиея работают в группах, самостоятельно изучают материал.Цели урока:

Образовательные:  систематизировать, обобщать знания о делимости чисел, признаков делимости, научиться находить  НОД с помощью  разложения числа на простые множители;

Развивающие: развитие вычислительных навыков, навыков деления натуральных чисел, развитие памяти, логического мышления и сознательного восприятия учебного материала.

Воспитательные: воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры  общения; самостоятельности

Общая информация

Номер материала: 313328

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.