Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему " Круглые числа"( 1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок математики на тему " Круглые числа"( 1 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ К уроку 25.ppt

библиотека
материалов
Руки поборют одного, знание – тысячу!
 50 100 1000
Круглые числа
 20 + 40 = 60 2д+ 4д= 6д 50- 30 = 20 5д – 3д = 2д
Лестница успеха Были ошибки, трудности остались С ошибками справился Ошибок н...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Руки поборют одного, знание – тысячу!
Описание слайда:

Руки поборют одного, знание – тысячу!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  50 100 1000
Описание слайда:

50 100 1000

№ слайда 4 Круглые числа
Описание слайда:

Круглые числа

№ слайда 5  20 + 40 = 60 2д+ 4д= 6д 50- 30 = 20 5д – 3д = 2д
Описание слайда:

20 + 40 = 60 2д+ 4д= 6д 50- 30 = 20 5д – 3д = 2д

№ слайда 6 Лестница успеха Были ошибки, трудности остались С ошибками справился Ошибок н
Описание слайда:

Лестница успеха Были ошибки, трудности остались С ошибками справился Ошибок не было

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по ФГОС.docx

библиотека
материалов

Урок 25

Тип урока: ОНЗ.

Тема: «Круглые числа».

Основные цели:

Метапредметные:

1) Сформировать умение выявлять причину затруднения в учебной деятельности.

2) Сформировать умение оценивать свое умение выявлять причину затруднения (на основе применения эталона).

Предметные:

1) Сформировать представление о новой счетной единице – десятке, формировать умение считать десятками;

2) Актуализировать знания об укрупненных единицах счета, тренировать вычислительный навык в пределах 10, тренировать умение решать простые задачи на части и целое.


Задачи:


Образовательные:

1.Ввести круглые числа. Учиться их читать, записывать, сравнивать, складывать и вычитать.

2. Тренировать умение выполнять следующие виды математической деятельности:

  • строить графические модели чисел, выраженных в укрупненных единицах счета;

  • сравнивать данные числа, складывать и вычитать, используя графические модели;

  • называть, записывать, складывать и вычитать круглые числа, строить их графические модели;

  • решать составные задачи на нахождение части (целое неизвестно);

  • выполнять задания поискового и творческого характера

  • ритмический счет до 70.

Развивающие:

1.Развитие познавательной активности учащихся;

2. Умения работать сообща и дружно с одноклассниками;

3. Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы на вопросы;

4.Развивать умение следовать заданным вербальным инструкциям учителя;

5. Развивать мелкую моторику кистей рук;

6. Развивать устную и письменную речь;

7. Развивать психологические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, эмоции.





Воспитательные:

  1. Воспитывать эстетический вкус.

  2. Воспитывать культуру общения друг с другом и с педагогом.

3. Воспитывать усидчивость, уверенность при выполнении заданий, ответственность, любознательность, любовь к сказкам, интерес к предмету.


Формируемые УУД:



Личностные:

  1. Мотивационная основа учебной деятельности.

  2. Следование в поведении моральным нормам и эстетическим требованиям.

  3. Нравственно- эстетическое оценивание усваиваемого содержания.

  4. Эмпатия.


Регулятивные:

  1. Волевая саморегуляция.

  2. Контроль за выполнением задания, коррекция.


Познавательные:

  1. Анализ, синтез, сравнение, соотнесение.

  2. Познавательная инициатива.

  3. Использование знаково- символических средств.

  4. Построение речевых высказываний.

  5. Контроль и оценка процесса и результатов деятельности.


Коммуникативные:

  1. Взаимодействие в парах.

  2. Сотрудничество в группах.


Основные структурные элементы урока:

Новое знание – счет десятками.

Пробное действие: найти значение выражения

Фиксация затруднения: Не могу выполнить действие десятками.

Фиксация причины затруднения: Нет способа, по которому мы можем выполнять действия с десятками.

Цель деятельности: Узнать способ решения выражений с десятками.

На уроке продолжается формирование надпредметных умений, знание о которых получены в курсе «Мир деятельности».


  • Оборудование

1) Демонстрационные материалы:

Эталоны из курса «Мир деятельности».

Д-24-25.1 Поговорка;

Д-24-25.2 Образец для проверки математического диктанта на этапе 2;

Д-24-25.4 Эталон счета десятками

Д-24-25.6 Образец выполнения самостоятельной работы.

2) Раздаточный материал:

Карточки с заданиями для групповой работы;

3) Презентация слайды 1-6.

4) Компьютер

Видеопроектор.

Учебник Л. Г. Петерсон « Математика» 1 класс.

Рабочая тетрадь.




Ход урока:

1. Мотивация к учебной деятельности.

  • На доске открыта поговорка (Д-24-25.1, слайд 1):

Руки поборют одного, знание – тысячу.





  • Прочитайте поговорку.

  • Как вы понимаете эти слова? (Знание – это великая сила, которая позволяет достичь больших успехов.)

  • Как вы думаете, стоит ли продолжить обогащать знания?

  • Какие слова в этой поговорке связаны с математикой? (Один, тысяча.)

  • А кто знает, что такое тысяча? (Это число.)

  • Верно, сегодня вы продолжите изучать укрупненные единицы счета. С чего вы обычно начинаете работу на уроке? (С повторения необходимых знаний.)

2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

1)Сначала я предлагаю вам потренироваться в счете, выполнив математический диктант.

  • Учащиеся работают самостоятельно в своих тетрадях или на индивидуальных планшетках.

  • Уменьшаемое 10, вычитаемое 6. Найдите разность.

  • Первое слагаемое 5, второе слагаемое 2. Чему равна сумма?

  • Задумали число, к нему прибавили 4 и получили 6. Какое число задумали?

  • Сумма двух чисел равна 10. Одно слагаемое 7. Чему равно другое слагаемое?

  • Уменьшаемое не известно, вычитаемое 2, разность 3. Найдите уменьшаемое.

  • Задумали число, вычли его из 8 и получили 2. Какое число задумали?


Проверим ваши ответы.( Слайд 2).

4, 7, 2, 3, 5, 10





  • У кого есть ошибки? В каком задании?

  • Учитель проводит коррекционную работу.

  • Кто допустил ошибки, сделайте вывод. (Нужно еще тренироваться в счете, закрепить состав чисел 1-10, взаимосвязь компонентов действий.)


2)Тренировка на макбуках.

Выполнение заданий из матрешки. Тема: « Навыки счёта, считаем на доске». Работа в парах.

  • Учитель проводит коррекционную работу.


3) Программа Моро. Числа 1-20. Тема : « Нумерация, образование чисел» (1,2 задания).


4)Переход к « круглым числам».

-Прочитайте, числа, которые написаны на доске. (Слайд 3).

- Что общего у чисел, записанных на доске? ( На конце чисел написаны нули).

- Кто знает, как называются такие числа? ( Круглые)

Если дети не могут ответить на вопрос, не страшно. Это новая тема. Тогда задаём вопрос:

Почему вы не можете ответить? ( Этого мы не знаем).Прочитайте новую тему.

- Какая тема урока? ( Слайд 4).

  • Откройте учебник на стр. 48.

-А теперь я предлагаю рассмотреть № 1.

  • Как можно записать число 10? (1 д, в виде десяти точек, в виде треугольника, в виде 1 д 0 е и в виде числа состоящего из двух цифр 1 и 0.)

  • Дальше рассматривается таблица в учебнике на стр. 48.

  • Какие числа называют круглыми? (Числа, на конце которых 0.)

  • Откройте рабочие тетради на стр. 33, найдите № 1.

  • Учащиеся работают в рабочих тетрадях, с комментариями.

Дальше можно предложить выполнить № 2 (РТ), стр. 33. Задание выполняется с комментарием.( Слайд 5).


3. Самостоятельная работа с самопроверкой.

Учащиеся выполняют №3(РТ) с. 33


4. Групповая работа.

Работа на карточках.( Приложение 1)


5Решение задачи с комментированием

Учащиеся выполняют №4(РТ) с.33



6. Тренировка на макбуках.

Работа в « матрешке». Тема: « Сложение и вычитание, дополнение до100» (пластинка).

  • Учитель проводит коррекционную работу.



7. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

  • Какова была цель сегодняшнего урока? (Знакомство с круглыми числами.)

  • Достигли ли цели? Докажите.

  • Что еще вы сегодня на уроке узнали?

  • Оцените свою деятельность на лестнице успеха.( Слайд 6).

  • Учитель проводит рефлексию оценивания учащихся.




Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал для работы в группе.docx

библиотека
материалов



20 + 30 = 60 – 30 =

10 + 60 = 50 – 40 =

40 + 40 = 70 – 10 =







50 + 50 =







30 + 40 = 60 – 10 =

50 + 20 = 80 – 30 =

30 + 30 = 50 – 10 =







60 + 40 =





20 + 20 = 40 – 10 =

50 + 30 = 60 – 40 =

40 + 50 = 90 – 30 =







80 + 20 =

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В разработке представлены конспект и презентация к уроку математики в 1 классе по теме " Круглые числа" с учётом новых требований ФГОС.

Основные цели урока:

Метапредметные:

1) Сформировать умение выявлять причину затруднения в учебной деятельности.

2) Сформировать умение оценивать свое умение выявлять причину затруднения (на основе применения эталона).

Предметные:

1) Сформировать представление о новой счетной единице – десятке, формировать умение считать десятками;

2) Актуализировать знания об укрупненных единицах счета, тренировать вычислительный навык в пределах 10, тренировать умение решать простые задачи на части и целое.

На уроке формируются УУД:

Личностные:

1. Мотивационная основа учебной деятельности.

2. Следование в поведении моральным нормам и эстетическим требованиям.

3. Нравственно- эстетическое оценивание усваиваемого содержания.

4. Эмпатия.

Регулятивные:

1. Волевая саморегуляция.

2. Контроль за выполнением задания, коррекция.

Познавательные:

1. Анализ, синтез, сравнение, соотнесение.

2. Познавательная инициатива.

3. Использование знаково- символических средств.

4. Построение речевых высказываний.

5. Контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные:

1. Взаимодействие в парах.

2. Сотрудничество в группах.

Общая информация

Номер материала: 141101
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>