Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики по теме "Вычисление вида 35 - 7"

Урок математики по теме "Вычисление вида 35 - 7"

библиотека
материалов

hello_html_m4001feb7.gifhello_html_5e686dbd.gifhello_html_752729e7.gifhello_html_3d2e5a37.gifhello_html_752729e7.gifКонспект урока по математике

2 класс

Тема урока: Прием вычислений вида 35 – 7

Задачи: - формировать умение выполнять вычисления вида 35 - 7 ;

- развивать логическое мышление и внимание

Планируемые результаты:

Предметные:

выполнять вычисления вида 35 – 7

совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать выражения, решать текстовые и геометрические задачи

Метапредметные:

-понимать, принимать и сохранять различные учебно-познавательные задачи

- объяснят найденные способы действий, выбирать способы действий

- в сотрудничестве с учителем находить несколько способов решения учебной задачи, выбирать наиболее рациональный

Личностные:

демонстрировать личностный смысл учения. Заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий

- формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новых учебных задач





Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Кто может вспомнить слова Ломоносова, зачем надо математику учить?

(«..Она ум в порядок приводит»..)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Актуализация знаний

Логическая разминка.

- на столе лежат 4 яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

- сколько пальцев на 2-х руках? А на 10 руках?

- из леса надо привести 9 бревен. На спецмашину можно положить только 4 бревна. Сколько раз придется съездить в лес, чтобы привести все бревна?

- на доске записаны ряды чисел. Установите закономерность получения последующего числа и найдите лишний ряд.

6. 10. 14, 18

5. 9, 13,17

3. 5, 8, 9

7, 11, 14, 19



Дополните каждое число этого ряда до 10 и запишите в тетради











Заполните таблицу (она на доске)

Уменьшаемое

17


11


12

15

Вычитаемое

7

5


9

4


Разность


7

5

9


7

















(4)



10 (50, так как на 1-ой 5 пальцев)



(3 раза)









Лишний 3-ий ряд, нет закономерности (увеличения каждого числа на 4)











7, 5, 2, 1













10, 12, 6, 18, 8, 8

Самоопределение к деятельности









Работа по теме. (формулирование темы -





На доске примеры.

45 – 20 65 – 4 35 -7

60- 37 50 – 3

_Чем похожи числовые выражения?

Предлагаю решить их с устным объяснением

Решение какого выражения нам не встречалось раньше?

Кто скажет, чему будем учиться сегодня на уроке?

Прежде, чем решить это выражение, предлагаю одному ученику подойти к моему столу и с помощью палочек выложить число 35. Теперь надо вычесть из этого числа 7.

Что будем делать?

Сколько еще палочек надо убрать?

Как из числа 30 вычесть 2?

Что у нас осталось?

Сколько всего палочек?

Запишем все наши действия математическим языком, т.е. числами



Итак, составим алгоритм решения таких выражений

  1. Рассмотрю числовое выражение

  2. Разложу вычитаемое на удобные слагаемые

  3. Вычту сначала необходимое количество единиц до круглых десятков

  4. Затем вычту оставшееся число единиц



Алгоритм выведен на экран





Все примеры на вычитание, уменьшаемые – двузначные числа

Дети по очереди записывают и объясняют



35 -7



Выполнять вычисления вида 35 -7







Сначала уберем 5 палочек. Осталось 3 десятка.

(2)

Развяжем один пучок(десяток) и из 10 возьмем 2.

2 пучка и 8 палочек

28

35 – 7 =35 - 5 – 2=30 – 2 =28

˄

5 2

Первичное закрепление

Применим алгоритм на практике.

Предлагаю открыть учебники математике на странице 67 и самостоятельно выполнить № 1

У кого возникли затруднения?

Рассуждай вслух

2 коллективно, начать с тех, кому сложно.

В №2 сравниваем выражения в каждом столбике





Самостоятельная работа



Систематизация и повторение

Предлагаю детям работу над задачей № 4.

Почему данный текст не является задачей?

Какие вопросы можете предложить?

Как построим схематический чертеж?

Разбор задачи, запись решения





По времени №6 (1 фигура)

.

Нет вопроса





20 – (10 + 7)

20 – 10 - 7

Итог урока

Чему учились на уроке?



Решать выражения вида 35-7



Рефлексия деятельности

Предлагаю ребятам оценить свою деятельность на уроке словами: Отлично, хорошо, умница, или



Прошу детей поднять руки тем, кто выбрал отлично

-хорошо, с рисунком (для себя делаю пометки)

Ученики сами оценивают свою деятельность на уроке



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок математики по теме "Вычисления вида 35 - 7" разработан в соответствии с программой "Школа России" к учебнику М.И.Моро "Математика 2 класс". Данный урок содержит арифметический, алгебраический и геометрический материал. Он построен на принципе деятельностного обучения и включает практическую работу. работу по вариантам, в парах, самостоятельную работу с использованием различных форм само - и взаимопроверки. Планирование урока предусматривает достижение не только предметных результатов, но и личностных (умение анализировать свои действия) и метапредмнтных результатов

Общая информация

Номер материала: 156503

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG