Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики "Программа действий" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики "Программа действий" (2 класс)

Выбранный для просмотра документ Крылова Нижнекамск Гимназия 25.doc

библиотека
материалов

Урок математики «Программа действий»

Крылова О.С.

«Гимназия № 25» Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Аннотация:

Предмет: Математика

Класс: 2 класс

Тип урока: изучение нового материала

Тема урока: «Программа действий»

Оборудование урока: Петерсон Л.Г. Математика. Учебник для 2-го класса. Часть 2. Стр.10-12, тетрадь, магнитная доска, мультимедиа проектор, экран.

Содержание урока: дидактическая обработка проведена через презентацию. Урок способствует формированию представления о понятиях «программа действий», «алгоритм»; учить читать и составлять простейшие программы заданных алгоритмов. На уроке закрепляются ранее полученные знания.

Используемые ресурсы:

На данном уроке я применила электронную физкультминутку, которая размещена на сайте «Архив учебных программ и презентаций RusEdu» (http://www.rusedu.ru/), ссылка на физкультминутку: http://www.rusedu.ru/fizkult_minutki/detail_19083.html



Сценарий урока


Тема: Программа действий.


Цели: - сформировать представление о понятиях «программа действий», «алгоритм»; учить читать и составлять простейшие программы заданных алгоритмов;

- развивать вычислительные навыки; закрепить навыки сложения и вычитания трёхзначных чисел.


Возраст детей: 8-9 лет (2 класс)

Ход урока.


I. Мотивация к учебной деятельности.


Долгожданный дан звонок –

Начинается урок!


II. Актуализация знаний.


Индивидуальные задания: (2 ученика работают у доски)


- Расшифруйте загадку. Зашифруйте отгадку.


О 514 – 368 А 805 – 426

Е 489 + 78 Т 324 + 276

П 412 – 86 В 321 + 299

Л 814 – 796 Д 700 – 237




620

146

463

379


326

146






 

 

 

 


 

 
















620

146

463

597


326

18

379

620

379

567

600

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 


Ответ: Вода по воде плавает. (Лёд: 18, 567, 463)


Фронтальная работа:


- Выполните действия:


6 + 27 – 16 + 12 – 5 + 25 + 6 – 8 + 52 = 157


- Сколько отрезков? Сосчитайте!

(Дан отрезок разделённый на три части) (6 )



- Задача в стихах:

Подарил утятам ёжик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было всех утят.

(Четыре)


- А теперь задачи на смекалку:


а) Сестра старше брата на 1 год. На сколько лет она будет старше брата через 5 лет? (На 1 год)


б) В корзине 6 яблок. Как разделить их между тремя мальчиками, чтобы каждому досталось по 2 яблока, и чтобы 2 яблока осталось в корзине. (Отдать одному из мальчиков 2 яблока вместе с корзиной.)


III. Постановка проблемы и цели урока.


- Каждый ли из вас выполняет режим дня?

- Что вы делаете утром, перед тем как идти в школу?


(На магнитной доске выложены карточки со словами, нужно расположить их правильно по порядку)


УМЫТЬСЯ, ПРОСНУТЬСЯ, ПОЗАВТРАКАТЬ, ИДТИ В ШКОЛУ, ПРИЧЕСАТЬСЯ, СДЕЛАТЬ ЗАРЯДКУ, ОДЕТЬСЯ, ЗАПРАВИТЬ ПОСТЕЛЬ.


- Попробуйте расположить эти действия по порядку, как вы выполняете их утром. Слайд 2:


  1. ПРОСНУТЬСЯ

  2. ЗАПРАВИТЬ ПОСТЕЛЬ

  3. СДЕЛАТЬ ЗАРЯДКУ

  4. УМЫТЬСЯ

  5. ПРИЧЕСАТЬСЯ

  6. ОДЕТЬСЯ

  7. ПОЗАВТРАКАТЬ

  8. ИДТИ В ШКОЛУ


- Мы с вами установили порядок операций. Это программа действий, которую вы выполняете каждое утро. Порядок действий в программе называют алгоритмом.

Слайд 3

- Кто сможет сформулировать цель нашего урока? (Научиться составлять программу действий, пользуясь алгоритмом.)


IV. Построение проекта выхода из затруднения


Алгоритм развития лягушки и бабочки. (Слайд 4)


Работа по учебнику с. 10 № 1.


V. Реализация построенного проекта.


- Приготовление любого блюда – это тоже определённый порядок. Давайте поможем Лене сварить картофель по рецепту


Выполнить № 2 с. 11. (Слайд 5,6)


VI. Физкультминутка.


1) Зарядка для глаз (слайд 7)

2) Физкультминутка «Котёнок»


VII. Включение нового знания в систему знаний.


1. Решение задачи № 7 с. 12. (Слайд 8, 9)


- Когда мы решаем задачу, то тоже используем определённую программу действий. Вспомните, какие действия мы совершаем при решении задач?

(слайд 8)

- Решите задачу № 7 с. 12.

- Проверим (слайд 9).


2. Решение примеров № 9 с. 12. (Слайд 10, 11)


- А при решении примеров в столбик мы пользуемся алгоритмом? (Да)

- Вспомните, какие действия и в каком порядке мы совершаем при решении примеров в столбик? (слайд 10)

- Решите примеры № 9.

- Название какого города у вас получилось? В какой части света он находится? (слайд 11)

- Кто сможет показать на карте, где находится этот город?


VIII. Рефлексия учебной деятельности.


- Значение какого нового слова узнали сегодня на уроке?

- Что же такое АЛГОРИТМ? (слайд 12)






Выбранный для просмотра документ Презентация Крылова О.С..ppt

библиотека
материалов
Крылова Ольга Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 25» Нижне...
Режим дня Проснуться Заправить постель Сделать зарядку Умыться Причесаться Од...
Программа действий. Алгоритм.
Алгоритм развития лягушки бабочки Икринка Головастик Маленькая лягушка Больша...
Рецепты приготовления блюд - это тоже алгоритмы Посолила картошку. Бросила ка...
Картофель, приготовленный по рецепту Лены
Гимнастика для глаз
Алгоритм решения задачи Прочитать внимательно условие задачи и вопрос. Состав...
Задача № 7 32 + 28 + 30 = 90 (ч.) 90 – 52 = 38 (м.) Ответ: 38 мальчиков учитс...
Алгоритм решения примеров в столбик Записать единицы под единицами, десятки п...
Примеры № 9 99 – н 295 – к 195 – л 316 – б 193 – и 199 – д 246 – р 264 – е Бе...
Что такое АЛГОРИТМ ? Алгоритм – это программа действий по порядку.
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Крылова Ольга Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 25» Нижне
Описание слайда:

Крылова Ольга Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 25» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

№ слайда 2 Режим дня Проснуться Заправить постель Сделать зарядку Умыться Причесаться Од
Описание слайда:

Режим дня Проснуться Заправить постель Сделать зарядку Умыться Причесаться Одеться Позавтракать Идти в школу

№ слайда 3 Программа действий. Алгоритм.
Описание слайда:

Программа действий. Алгоритм.

№ слайда 4 Алгоритм развития лягушки бабочки Икринка Головастик Маленькая лягушка Больша
Описание слайда:

Алгоритм развития лягушки бабочки Икринка Головастик Маленькая лягушка Большая лягушка Личинка Гусеница Кокон Бабочка

№ слайда 5 Рецепты приготовления блюд - это тоже алгоритмы Посолила картошку. Бросила ка
Описание слайда:

Рецепты приготовления блюд - это тоже алгоритмы Посолила картошку. Бросила картошку в кипяток. Купила в магазине картофель и сметану. Погасила огонь и слила кипяток. Налила в кастрюлю воду и поставила на огонь. Полила картофель сметаной. Положила картофель на тарелку. Зажгла газовую плиту. Почистила картофель. 3 8 5 9 2 1 4 7 6

№ слайда 6 Картофель, приготовленный по рецепту Лены
Описание слайда:

Картофель, приготовленный по рецепту Лены

№ слайда 7 Гимнастика для глаз
Описание слайда:

Гимнастика для глаз

№ слайда 8 Алгоритм решения задачи Прочитать внимательно условие задачи и вопрос. Состав
Описание слайда:

Алгоритм решения задачи Прочитать внимательно условие задачи и вопрос. Составить по исходным данным схему к задаче. Решить поэтапно задачу. Записать ответ.

№ слайда 9 Задача № 7 32 + 28 + 30 = 90 (ч.) 90 – 52 = 38 (м.) Ответ: 38 мальчиков учитс
Описание слайда:

Задача № 7 32 + 28 + 30 = 90 (ч.) 90 – 52 = 38 (м.) Ответ: 38 мальчиков учится во вторых классах.

№ слайда 10 Алгоритм решения примеров в столбик Записать единицы под единицами, десятки п
Описание слайда:

Алгоритм решения примеров в столбик Записать единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями. Складываем единицы с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями. Читаю ответ. Записать единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями. Вычитаю единицы из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен. Читаю ответ

№ слайда 11 Примеры № 9 99 – н 295 – к 195 – л 316 – б 193 – и 199 – д 246 – р 264 – е Бе
Описание слайда:

Примеры № 9 99 – н 295 – к 195 – л 316 – б 193 – и 199 – д 246 – р 264 – е Берлин

№ слайда 12 Что такое АЛГОРИТМ ? Алгоритм – это программа действий по порядку.
Описание слайда:

Что такое АЛГОРИТМ ? Алгоритм – это программа действий по порядку.

Краткое описание документа:

Аннотация:

Предмет: Математика

Класс: 2 класс

Тип урока: изучение нового материала

Тема урока: «Программа действий»

Оборудование урока:   Петерсон Л.Г. Математика. Учебник для 2-го класса. Часть 2. Стр.10-12, тетрадь, магнитная доска, мультимедиа проектор, экран.

Содержание урока: дидактическая обработка проведена через презентацию. Урок способствует формированию представления о понятиях «программа действий», «алгоритм»; учить читать и составлять простейшие программы заданных алгоритмов. На уроке закрепляются ранее полученные знания.

Используемые ресурсы:

 

На данном  уроке я применила электронную физкультминутку, которая размещена на сайте «Архив учебных программ и презентаций RusEdu» (http://www.rusedu.ru/), ссылка на физкультминутку: http://www.rusedu.ru/fizkult_minutki/detail_19083.html

Автор
Дата добавления 06.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров515
Номер материала 108700
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх