Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 1 классе. Тема : Предмет " Математика".Счёт предметов. Один, два, три...
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики в 1 классе. Тема : Предмет " Математика".Счёт предметов. Один, два, три...

библиотека
материалов

Ход урока математики в 1 классе.

Тема: Предмет « Математика». Счёт предметов. Один , два, три…

Порядковые числительные « Первый, второй, третий…»

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования; эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы учителя. Организуют свою рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе.

Проявляют любознательность.

Знакомство с предметом и учебным комплектом « Математика».

Рассказывает о том , что изучает предмет «Математика», что учащиеся узнают, какие « открытия» сделают на уроках математики.

Предлагает доказать, что данная книга является учебником.

Выясняет, что дети понимают под словом

« учебник», сверяет с толковым словарём.

Слушают рассказ учителя, отвечают на вопросы.

Самостоятельно рассматривают учебник и тетради более подробно.

Определяют автора, название, рассматривают иллюстрацию ,высказывают аргументы в пользу того, что книга является учебником: написано на обложке, выдали в школе, написано « 1 класс» и т.п


Составление рассказа по сюжетной картинке.

Беседует по сюжетной картинке на доске, используя в своём рассказе понятия» слева» . «справа», « больше», «меньше», « Впереди», « сзади», « выше», «ниже» и т.д

По сюжетной картинке составляют рассказ о первом школьном дне.

Отвечают на вопросы учителя.

Упражнение в счёте предметов.

Проводит работу с использованием наглядного материала и по учебнику ( с.4, ч.1)

Задаёт вопросы.

Проводит физкультминутку.

Отвечают на вопросы учителя, считают хором до 10 и обратно под руководством учителя, задают друг другу вопросы со словом « сколько».

Выполняют упражнения для профилактики утомления.

Формирование порядковых представлений.

Готовит к восприятию порядковых числительных.

Читает загадку:

В снег упал Серёжка, а за ним – Алёшка,

А за ним – Иринка, а за ней –Маринка,

А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?

- Кто упал в снег первым? Кто за ним?

-Кто оказался на снегу последним?

- Посчитаем ребят в той последовательности, в которой они падали в снег.





- А теперь посчитаем, сколько ребят сидит у



нас в классе на каждом ряду.



Формирует считать предметы по порядку, используя игровой момент. Проводит фронтальную работу с наборным полотном и по сюжетной картинке к стихотворению К.И. Чуковского « Тараканище»:

Ехали медведи на велосипеде.

А за ними кот задом наперёд.

А за ним комарики на воздушном шарике.

А за ними раки на хромой собаке.

Волки на кобыле,

Львы в автомобиле,

Зайчики в трамвайчике,

Жаба на метле…













Проводит работу по учебнику ( с. 5)





Вывешивает на доску сюжетную картинку и просит учеников посчитать на ней различные предметы по порядку.



Проводит физминутку.


Отгадывают загадку, отвечают на вопросы учителя.















Считают хором под руководством учителя.









Считают хором.



























Выставляют по одной фигурке каждого персонажа: медведь, кот, комарики, рак, волк, лев, зайчик, жаба.

Считают хором в прямом и обратном порядке под руководством учителя.









Рассматривают рисунок в учебнике и отвечают на вопросы учителя.



Считают по сюжетной картинке различные предметы по порядку.







Выполняют упражнения для профилактики утомления.



Работа с геометрическим материалом.

Организует работу на доске с геометрическими фигурами ( см. учебник, с.5) , фигурка Незнайки.

Наблюдают за действиями учителя и отвечают на его вопросы.

Убирают квадрат, треугольник и выставляют на доску круг жёлтого цвета.

Выполняют взаимопроверку.

Подведение итогов.

Проводит обобщающую беседу.

Анализирует и оценивает успешность в достижении цели.

Формулируют полные ответы на вопросы.

Высказывают предположения. Собственное мнение. Адекватно воспринимают качественную оценку своей работы.



Краткое описание документа:

Ход  урока математики в 1 классе.

Тема: Предмет « Математика». Счёт предметов. Один , два, три…

                   Порядковые числительные « Первый, второй, третий…»

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования; эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы учителя. Организуют свою рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе.

Проявляют любознательность.

                                         Знакомство с предметом и учебным комплектом « Математика».

 

Рассказывает о том , что изучает предмет «Математика», что  учащиеся узнают, какие « открытия» сделают на уроках математики.

Предлагает доказать, что данная книга является учебником.

Выясняет, что дети понимают под словом

« учебник», сверяет с толковым словарём.

Слушают рассказ учителя, отвечают на вопросы.

Самостоятельно рассматривают учебник и тетради более подробно.

Определяют автора, название, рассматривают иллюстрацию ,высказывают аргументы в пользу того, что книга является учебником: написано на обложке, выдали в школе, написано « 1 класс» и т.п

 

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала 393184
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх